多彩的活动六年级作文550字【精彩6篇】
多彩的活动六年级作文550字 篇一
暑假即将结束，我迫不及待地参加了学校组织的多彩活动。这些活动包括了参观博物馆、登山、农田体验等，每一项都让我收获满满。
首先，我参观了博物馆。博物馆里陈列着许多历史文物和珍贵的艺术品，它们让我感受到了历史的厚重和文化的魅力。在博物馆里，我看到了各种各样的古代器物，如青铜器、陶瓷器、书法作品等。我特别喜欢书法作品，因为它们充满了艺术的美感和人文的内涵。通过参观博物馆，我不仅了解了历史文化，还培养了对艺术的热爱。
其次，我参加了登山活动。我们一大早就来到了山脚下，准备开始攀登。一路上，我感受到了大自然的神奇和美丽。山上的花朵开得绚烂多彩，山间的清风吹拂着我的脸庞，让我感到无比舒适。虽然爬山很辛苦，但是当我站在山顶俯瞰整个城市的时候，我觉得一切都是值得的。登山不仅让我锻炼了身体，也让我感受到了大自然的魅力。
最后，我参与了农田体验活动。我们来到了一片农田，体验了种植蔬菜的过程。我们先用锄头将土地松软，然后播种蔬菜种子，最后浇水施肥。这个过程虽然简单，但是让我明白了农民伯伯的辛苦和耕作的艰辛。几个星期后，我们去看望农田，发现种下的蔬菜长势喜人，我感到非常开心和自豪。通过农田体验，我不仅学到了种植的技巧，还培养了对农田的尊重和感恩之心。
参加这些多彩的活动，让我收获满满。我不仅了解了历史文化，锻炼了身体，还学到了实用的农田知识。这些活动丰富了我的暑假生活，让我更加热爱学校，热爱生活。我相信，通过这些活动的参与，我会变得更加自信和优秀。
多彩的活动六年级作文550字 篇二
今年暑假，我参加了学校举办的多彩活动，其中最让我难以忘怀的是艺术创作活动。
在艺术创作活动中，我们学习了绘画、手工制作和舞蹈等艺术形式。我对绘画特别感兴趣，因此我选择了绘画作为我的艺术创作方向。老师给我们讲解了绘画的基本技巧和一些著名画家的作品，我对此产生了浓厚的兴趣。在老师的指导下，我学会了用各种画笔和颜料进行绘画，学会了用线条和色彩表达自己的想法和情感。我还学习了一些绘画的基本构图和透视原理，这让我的作品更加有层次和立体感。
在艺术创作活动中，我创作了许多作品，包括风景画、人物画和静物画等。我最喜欢的是画风景画，因为我觉得大自然的美景是最能打动人心的。我用画笔描绘山水之间的变化，用色彩表达季节的变迁，让观众能够感受到大自然的美丽和神奇。我的作品得到了老师和同学们的赞赏，这让我感到非常自豪和满足。
通过参加艺术创作活动，我不仅学会了绘画的技巧，还培养了对艺术的热爱和欣赏能力。艺术创作让我找到了表达自己的方式，让我学会了思考和感受。我相信，在以后的学习和生活中，艺术创作会给我带来更多的启发和乐趣。
参加多彩活动，让我的暑假生活更加丰富多彩。我不仅收获了知识和技能，还结交了许多新朋友。我相信，这些活动的参与将对我的成长和发展产生积极的影响。我期待着下一次的多彩活动，我相信它们会给我带来更多的惊喜和收获。
多彩的活动六年级作文550字 篇三
一缕微风吹过，毽子毛从空中飘落。虽然毽子大赛已结束，但那一个个有趣的毽子却令我久久不能忘怀。
下第一奇键—冷门键。在健子大赛中，最不被人看好的李老师爆了一个大大的冷门。本怀着看笑话心态的我们被李老师深深的折服了。随着毽子抛起，李老师用那厚实的脚稳稳地踢起了毽子，她表情泰然，开始显得这是小菜一碟。“25……26……,”随着数字的增多,李老师的头上开始冒着热汗,“29……30……”李老师显得有些吃力。数字在数到“35”时戛然而止。我们的嘴都张成一个大大的“O”型。看来，什么事情在未完成之前，都不能轻易下结论，只要有信心，没有破不了的冷门！
天下第一神键—不落地键。雨下得越来越大，像一个伤心的娃娃在不停地掉眼泪，所经之地都成了李白诗中的“桃花潭。”可是这恶劣的天气并没有影响我们的好心情。就在这种天气里，汪圆圆竟然踢了上百个，若不是我们及时制止，她恐怕踢到天黑也停不下来。汪圆圆没有李老师那厚重的脚，也没有方逸青那高大的身材，她凭自己轻盈的身体，扎实的基本功，把小小的毽子打造成了一位华丽的舞者。她踢毽子时十分轻巧，脚似乎微微一抬，就能稳稳接住毽子，当她踢得越来越多时，她就越轻松，却又丝毫不骄傲。也许这就是她踢毽子的秘诀吧。
天下第一菜毽—过“5”难。每个人都展示出了自己的的实力，我也不例外。可在我看来，那小小的毽子总是与我耍花招。在我把毽子抛向空中的那一刻起，我就使出了浑身解数，可是那毽子就是与我对着干，连一次都不愿意让我踢，我得了一个大大的0分。我仍不甘心，再一次抛起了毽子，我的脚别扭地踢了一个，还没有等我的脚再次作出反应，那小毽子便已落地了。我试了一次又一次，却总是过不了“5”这个数字关，反而我踢毽子的小丑样，令他们“刮目相看。”
校园趣事多又多，无论是“奇”、“神”、还是“菜”，那一刻都将定格为我最难忘的回忆。
多彩的活动六年级作文550字 篇四
不久，我们就要毕业了，小学六年的生活转瞬消逝，我们为此开展了一个活动——帐篷节。
夜幕降临，我们坐在操场上，观看帐篷节的串烧表演，一个接着一个的精彩表演，令观众不停地喝彩，不断地鼓掌。操场上到处是欢声笑语——不用说，这个晚上大家都开心极了。
我们班的节目是全体大合唱班歌《萤火虫》：萤火虫萤火虫慢慢飞，夏夜里夏夜里风轻吹……轻风温柔地抚摸着我们的脸颊，我们情不自禁地随着优美的音乐摇起了身子。下面的观众也跟着摇摆起来，还有一些同学酣酣欲睡。接下来是其他几个班的串烧表演，有的跳舞，有的唱歌，操场上热闹非凡。
接着我们回看了小学六年来在一起相处的点点滴滴，看着屏幕中的我们。我们的笑脸，我们的容貌，都深刻地留在了我们的脑海中。六年呀，时间是一把无情的雕刻刀，改变了你我。但，我们还是我们，我们相信青春不老，我们不散！
夜幕降临，昏暗的暮霭渐渐低压下来，天地缝合了。夏天的晚上又暖和又幽静。天空又柔软又安宁。夜仿佛无边的浓墨泼在天际，连星星的微光也看不清，大家围在操场里，亲热地交谈着。
夜深了，这次活动也结束了。同学们也陆续地回到了风雨操场，搭好了帐篷，准备就寝了。
在我回风雨操场的途中，我偶然听到了几个班同学的谈话：“今天这么重要的一个节日，为什么没有半颗星星的影子呀？”“是呀，是呀，有星星的晚上多么浪漫，多么美丽呀！”
我愣了一下，随后又微微地笑了。我心想：多么简单，因为星星都跑到我们的心里去了呀！
于是，帐篷节高高兴兴地走来，又高高兴兴地离去。
多彩的活动六年级作文550字 篇五
星期一，老师在黑板上画了一个小丑，但奇怪的是这个小丑没有鼻子。原来老师是让我们做一个名字叫“贴鼻子”的游戏。
游戏规则是这样的：蒙上选手的眼睛后，在原地正转三圈，再倒转三圈，最后拿着红鼻子将它贴在小丑鼻子的位置，就算成功了。
第一个上场的是时亦悦，只见她转完以后，摸索着来到小丑的位置。她将鼻子左挪挪，右移移，当她手里的红鼻子停在小丑鼻子的位置时，我们都倒吸了一口凉气。她果断地将红鼻子贴了上去。我们都为她热烈地鼓起了掌，时亦悦摘下眼罩，看着自己的成果，高兴地走下了讲台。
终于轮到我上场了。我转完以后，径直朝讲台走去。摸到“标志物”后，就开始凭感觉找小丑。我用手比了又比，最后将红鼻子贴了上去。同学们哈哈大笑起来。我听见笑声，着急地摘下了眼罩。唉，我连小丑的脸都没有贴进去。
最有趣的就是王一安了。他转完以后，竟朝着与黑板相反的方向走了过去。走到尽头以后，“砰”地一声碰到了头。这时，他才意识到自己走反了。他赶紧朝黑板大步流星地走了过去。由于他迈的步子太大，到了黑板那里又摔了一跤。同学们有的.笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，有的笑得眼泪都流出来了。他摸了摸小丑，把红鼻子贴了上去。我们一看，哈哈！王一安把鼻子当成耳环贴上去了！王一安挠了挠头，不好意思地笑了笑，然后回到了座位上。
有的同学把鼻子贴在了眼睛上，有的把鼻子贴在了嘴巴上，有的贴在了头发上，有的贴在了脸蛋上，还有的将鼻子贴在了右边的那一块黑板上……
渐渐地，同学们的欢声笑语在“叮铃铃”的下课铃声中结束了。
这真是一次有趣的活动呀！
多彩的活动六年级作文550字 篇六
今天，我们学校六年级同学参加了一次十分有意义的综合实践活动。
我们五个班相继来到下城区青少年宫后，便按照秩序进入教室，我选择的课程是“魔法切割”。
一走进教师，我们就被那一台台奇怪的机器吸引住了，怀着无比的好奇心，我连忙仔细观察起来。这台机器有点像缝纫机，但是个头可小的多啦！机器的下面有一个底座，上底和下底之间连着一条线。打开开关以后，这条线就会通上电，可以融化KT板了。这台仪器就叫做“电热丝切割机”。
听老师
讲完了基本的原理以及使用方法后，我们就心里痒痒的迫不及待地开始制作了，我首先要做一个边长为六厘米的正方形。我先把一块宽是六厘米的长方形拿出来，然后把KT板对着辅助工具，最后我屏住呼吸，非常小心，非常小心地把KT板慢慢地向前推，向前推，没过多久一个边长为六厘米的小正方形终于做出来了。我心里一阵高兴，在赞叹机器神奇的同时，不由也有一点暗暗得意！
经过一段时间的练习，我们终于可以开始制作我们的最终作业——杭标。这可不是一个小工程啊！我先把资料纸上的杭标小心翼翼的拓印在KT板上，接下来我便开始了切割，怎么样才能使笔画切割的美观呢？我动起了脑筋。对了，把辅助工具当作尺子先用一下，一试果然切出来的直线笔画又直又漂亮!可在切割杭字中间那个圆的时候，麻烦就大了。凭自己的感觉切割出来的线条歪歪扭扭，难看极了，后来我只好先在最中间的部分切割一个小小的圆，然后依着边一点一点的扩大，修正……
好不容易完成了杭标，我不由长长地吁了一口气，这时才感觉到手心全是汗，看着制作完成的杭标，居然也是像模像样的，我的心里甜甜的。啊，这真是一次有意义的综合实践活动。
