利川的暑假生活作文小学三年级【精简6篇】
篇一：利川的暑假生活作文小学三年级
暑假来了，我可开心了！因为我有很多计划，要在利川度过一个有意义的暑假。
首先，我打算参加暑期班学习。虽然是放假了，但我觉得学习不能停止。利川的暑期班有很多有趣的课程，比如英语、数学和绘画等。我喜欢英语课，老师教得很有趣，还会跟我们一起唱英文歌曲，学习变得更加有趣了。数学课也很有趣，老师用游戏的方式教我们做题，让我觉得学习数学也可以很有趣。绘画课更是让我充分展示了自己的想象力和创造力，我可以画出自己喜欢的图案和颜色。通过参加暑期班的学习，我可以在暑假期间不断进步，为新学期打下良好的基础。
其次，我还计划参加一些体育活动。利川有很多美丽的公园和广场，我可以在那里和同学们一起打篮球、踢足球或者跳绳。我喜欢运动，通过参加体育活动，可以增强我的体质，锻炼我的身体素质。同时，还可以结交一些新朋友，一起玩耍、交流，度过一个快乐的暑假。
最后，我还计划和家人一起去旅游。利川周边有很多风景优美的地方，比如天堂寨、宝塔山等。我想和家人一起去这些地方游玩，欣赏大自然的美丽景色。在旅途中，我可以和爸爸妈妈一起玩耍、聊天，增进我们之间的感情。这样的旅行不仅可以让我放松身心，还可以开阔我的眼界，增长见识。
利川的暑假生活非常丰富多彩，有学习的暑期班、运动的体育活动，还有和家人一起旅游。我相信，在利川的暑假里，我会度过一个快乐而充实的假期。
篇二：利川的暑假生活作文小学三年级
暑假来了，我在利川过得非常开心！这个暑假，我和家人一起去了很多有趣的地方。
首先，我们去了利川的天堂寨。天堂寨是一座古老的山寨，有着悠久的历史和独特的建筑风格。我和爸爸妈妈一起爬上了山顶，俯瞰整个利川的美景。山上的空气清新，风景如画，我感到非常舒服和愉快。在山上，我还看到了很多奇特的石头和植物，它们让我觉得这个地方非常神奇。
其次，我们还去了利川的宝塔山。宝塔山是著名的旅游景点，有着宏伟的佛塔和壮丽的自然风光。我和家人一起爬上了山顶，看到了那座高大的佛塔。佛塔金光闪闪，非常壮观，让人感到肃然起敬。山上的风景也非常美丽，我可以远眺整个利川市的美景，感受大自然的伟大和壮丽。
最后，我们还去了利川的鱼洞。鱼洞是一个溶洞景区，里面有着奇特的地下河和形状各异的钟乳石。我们穿过一个个洞口，进入了鱼洞的内部。洞内非常凉爽，有着深邃的地下河，我还看到了好多漂亮的钟乳石。有些钟乳石形状像花朵，有些形状像动物，非常有趣。我还参加了一次地下漂流活动，坐着小船在地下河上穿行，感受刺激和乐趣。
利川的暑假生活真是太有趣了！我在天堂寨、宝塔山和鱼洞度过了一个难忘的暑假，看到了利川的美丽景色，感受了大自然的奇妙和神秘。我爱利川，我爱这个美丽的城市！
利川的暑假生活作文小学三年级 篇三
暑假里，我和爸爸妈妈一起去厦门玩。
我们来到了美丽的鼓浪屿，一下船，跃入眼帘的是海豚像，我们还看见了郑成功的雕像，他逝代的军事家，他赶走了荷兰殖民主义者，收复了祖国的台湾，是人民英雄。
我还看见了蓝蓝的大海，有很多形状各异的小贝壳，我兴高采烈的忙脱下鞋子，去捡各种各样的贝壳，我还用这些贝壳做了一个“蛋糕”呢！我们住在一个很漂亮的旅馆，名字叫娜娜。
第二天早上，我们去了厦门大学，因为学校里的学生都放假了，所以我们参观了他们的校园。一路上，两旁的道路绿树成荫，我们还来到了厦大有名的思源谷，我发现思源谷的“思源”正好是我名字里的思源，我非常高兴。妈妈说这个思源谷是厦大已经毕业的学生为了感谢他们的老师而建的，爸爸妈妈也希望我能像那些学生一样，不管以后怎么样，都不要忘了父母，忘了老师，人要懂得钦水思源。我想我的名字就是这样来的。
这次厦门之旅真是令人难以忘怀呀！
利川的暑假生活作文小学三年级 篇四
一眨眼，夏天的风就把漫长的暑假给吹来了。而我终于可以去爸爸妈妈工作的城市了。我想去帮他们做点事，比如：陪他们说说话、解解闷、捶捶背、做做家务等等。
路途遥远，我们得先坐上汽车，汽车经过漫长的行驶，才能到达火车站，我和爸妈迫不及待地坐上火车，穿过拥挤的人群，终于到达我们的座位。我坐上火车就一心想着吃，妈妈看见我口水都快流出来的样子，就笑咪咪地说：“孩子吃吧！爸妈早就准备好了你爱吃的。”我亲了一下妈妈，乐开了花开心地说：“谢谢亲爱的妈妈！”过了一个小时，火车慢慢加速，外面的树都恍恍惚惚的。再经过了十小时我们终于到达美丽的广州。
广州人山人海，川流不息。爸妈带我去了游乐园，那儿有过山车、摩天轮、鬼屋、旋转木马等等。我一个一个的试玩，其中过山车最刺激了，我旁边的人都吓的哭了。
这就是我的暑假，充满乐趣的暑假，充满幸福的暑假。
利川的暑假生活作文小学三年级 篇五
经过紧张的考试，总算放假了，可以轻松一下了吧!“想得美，”老妈下了命令：“不写完作业别想玩。”哎!写吧可是作业也太多了，什么日记呀，一封信呀，手抄报。搞得我头都晕了，更要命的是还有两本二百多页的暑假作业。所以我只能在爸妈出去的时候动两下电脑。
其实这也是一种享受吧，可是，老妈把我送回老家，一点享受也不让。过了几天，老妈又把我送了回来，说是报了学习班，哎呀!任务更重了，拼吧! 啊!总算写完了，本想痛快的玩电脑，可是老妈却以帮奶奶干活为由再次把我送回老家，还给我布置了别的作业。我发现其实在老家挺舒服的，每天都看电视，想动笔时就挑简单的写(奥数呀!)，上地干活更是一星期没几次。
这样过了几个星期，忽然发现老妈布置的作业还多着呢，可是一翻日历，还有五天爸爸就来接我了，只好电视不看，干活不干，吃饭少吃，天天写字。写了三天，终于写完了(我不是神速，全蒙的)，也快开学了。这个暑假就这么过去了。
利川的暑假生活作文小学三年级 篇六
我的暑假生活只有两个字：“乏味。”
每天清晨，看见的不是老家那片碧绿的竹林，也不是林间觅食的鸡群鸟儿，而是满书桌的作业；闻到的不是山间新鲜的空气，而是空调间里沉闷得令人窒息的气味。我觉得自己像只关在笼里的小鸟，想要飞呀飞呀却怎么也飞不高。
我多么渴望自己能像别的鸟儿一样在林间自由飞翔。
早晨7点闹钟一响，妈妈就把一上午我要完成的作业放在书桌上，然后就叫我洗脸刷牙吃早餐背古诗文写作业。说实话我根本不想写，但为了不辜负妈妈的关爱与期盼，我只得在作业堆中不情愿地度过两个多小时。
中午，做完作业的我本应该好好休息，却因父母报了补习班又不得不去补习。路上，我看见别人家的孩子都穿着游装，与家长说说笑笑，我多想卸下身上的书包，与他们一起在水中嬉戏啊！
终于结束了一天的行程，回到家和妈妈讨论何时出去玩，却得到妈妈无情的反驳：“去什么去，还有补习班呢！很贵的！”我只能回到房间，看着屋外的星星与月亮，想着与伙伴们一起玩，轻松惬意地度过一个假期，那该有多好啊！
第二天，仍旧如此……
这并不是我想要的假期生活，我并不想做一个在家长控制下的学习机器人。假期里应该好好地玩，有自己支配的时间，而不是学这个学那个，没有一点自己的空间与自由。
妈妈，我希望你能还我一个真正的暑假，而不是作业、作业、再作业，补习、补习、再补习！
