六年级自豪喜悦类作文(精彩6篇)

六年级自豪喜悦类作文 篇一：参加运动会的喜悦

最近，我们学校举行了一年一度的运动会，我非常兴奋地参加了其中的比赛。这次的运动会给我带来了很多自豪和喜悦的感受。

比赛前，我经过了一段时间的训练，提高了自己的身体素质和技能。我报名参加了百米赛跑和跳远两个项目，因为我对这两项比赛比较感兴趣。比赛当天，我早早地来到了运动场，看到了其他同学也都兴致勃勃地准备着。

首先是百米赛跑的比赛，我紧张又兴奋地站在起跑线上，等待着枪声响起。枪声响起后，我全身的力量迸发出来，像一道闪电一样冲向终点。我全力奔跑，感受到风在耳边呼啸而过，脚下的地面迅速地向后退去。最后，我以优异的成绩跑过了终点线，这一刻，我感到自己充满力量和自信。

接下来是跳远比赛，我小心翼翼地调整着自己的起跑姿势。当裁判员一声令下，我迈开大步，全身的力量转化为了弹跳力。我飞快地起跳，身体在空中划过一个优美的弧线，然后坚定地着陆。我看到自己的跳远成绩不错，心中充满了喜悦和自豪。

比赛结束后，我回到教室，同学们纷纷围上来，向我祝贺并表达了对我的赞赏之情。老师也特地表扬了我的努力和成绩。这一刻，我感到自己真的很自豪和喜悦，因为我不仅取得了好成绩，还收获了同学们的认可和鼓励。

通过这次运动会，我明白了只有通过不断的努力和训练，才能在比赛中取得好成绩。同时，我也学会了在比赛中保持冷静和专注，不受外界因素的干扰。这次的经历让我更加坚定了自己的目标，以后我会更加努力地训练，争取在下次的比赛中再创佳绩。我相信，只要我坚持不懈，就一定能取得更好的成绩！

六年级自豪喜悦类作文 篇二：获得奖状的喜悦

在我六年级的最后一年，我经历了一次让我自豪和喜悦的时刻——获得了学校的优秀学生奖状。

这次的优秀学生奖状是学校每年评选出来的，它是对学习成绩和品德表现优秀的学生的认可和奖励。我从小学一年级开始就一直努力学习，每次考试都认真备考，努力争取好成绩。同时，我也注重培养自己的品德修养，积极参加学校的各项活动，并尽量帮助和关心同学们。这些努力和付出，终于得到了认可和回报。

当我被老师叫到办公室，告知我获得了优秀学生奖状时，我简直高兴得不知所措。我心里充满了自豪和喜悦的感觉。拿着奖状，我走出办公室，看到同学们都在向我祝贺，我感到自己真的很幸运和满足。

回到家里，我把奖状拿给爸爸妈妈看，他们非常开心和骄傲。爸爸妈妈给了我一个大大的拥抱，说我是他们的骄傲。这一刻，我感到自己真的很幸福和满足，因为我看到了家人的骄傲和对我的支持。

获得优秀学生奖状是我六年级最大的收获，也是我自豪和喜悦的源泉。这个奖状不仅是对我努力学习的认可，更是对我未来继续努力的鼓励。我会珍惜这份荣誉，同时也会更加努力学习，争取在以后的学习和生活中再创佳绩。

通过这次的经历，我懂得了只有通过不断的努力和付出，才能收获自己想要的成绩和荣誉。我相信，只要我坚持不懈，就一定能取得更好的成绩和成长！

六年级自豪喜悦类作文 篇三

在我心里，最让我自豪的事情是去年发生的一件事。

那天，学校举行少年队员入队仪式，许多新入队的同学整齐地站在队旗下，将要行队礼、唱队歌、作誓词。而我们高年级的少先队员也参加了，负责给新加入的队员佩戴好红领巾。

在操场上，我们迈着整齐的步伐，唱着动听的少先队队歌，从新入队的队员面前走过时，一张张天真无邪的脸上，充满着无比的羡慕之情，一双双明亮聪慧的眸子里，闪烁着赞许的目光，似乎在说：“你们好威风啊!”

该给他们戴红领巾了，我走到一位一年级小同学面前，弯下腰，为她系上红领巾，那位小同学见鲜红的红领巾飘在胸前，立即神采飞扬，用她那依然稚嫩的声音对我说：“谢谢你，大姐姐，你系得真棒!”我笑着说：“是吗?那以后常找姐姐来系吧。”小同学仰起她那小脸，对我顽皮地说：“遵命!”

到了唱队歌的时候了，那个小同学更开心了，都快笑出声来了，我问她怎么那么开心，她说：“咱俩唱歌的声音好像啊!”我说：“像不好吗?”她说：“当然好了，我长大后，也要像姐姐一样，帮别的同学系红领巾，领他们唱队歌。”我笑着说：“得了吧，你都把我夸成花来了。”

之后，我们迈着整齐的`步伐回到了班级，我把头抬得高高的，腰挺得直直的。

这件事，一直让我自豪很久，虽然不是什么惊天动地的大事，不是什么意义深远的内容，也不会给人多大启迪和教育，但我就是觉得开心、自豪。在我幼小的心灵里，它就是一滴春夜喜雨，一丝吹面杨柳风，一片香山红叶，时不时掀起我心海微波，睡梦时让我笑醒。

六年级自豪喜悦类作文 篇四

你们认为人生最难的是什么？考试，长跑，拿高分……我认为人生最难的是挑战自我，在挑战自我的过程中，你会体会到各种不同的味道，但是到了最后，就只剩下喜悦这种味道了，让你流连忘返。

记得那一次体能测试。“不好了，不好了！”这一听就是“大喇叭”小娟在嚷嚷，“听说这节体育课要进行体能测试。”我的心一下子就慌了，“体能测试？没有搞错吧？完了，完了！”我喃喃地自语道。我的心里就像有只小兔子，上下左右蹦个不停。体能测试一定会测跑步的，这下子又要丢脸了。正在努力想如何逃避的时候，上课铃响了。这次的上课铃声显得格外的刺耳。我极不情愿地走到操场，做完热身运动后，我还是很紧张。我祈祷着，千万不要体能测试，千万不要呀……

可事与愿违，老师让我们分成男女两队，男生跑过后就轮到了女生队。我尽量往前靠一点，再往前靠一点儿，不是都说赢在起跑线上嘛！只听老师一声令下，伴着刺耳的哨声，我只能什么都不顾了，拼命地跑起来。可是跑了半圈，我就跑不动了。但是要加油呀！我坚信自己，一定能行的！我慢慢恢复了信心，但是看着远去的同学们，我的自信心又跑到九霄云外去了。跑着跑着，莫名其妙的就想哭，心里泛起酸酸的滋味。距离终点很近了，马上就跑完了。本是该冲刺的时刻，可我的体力已经所剩无几。这时，突然一个好朋友跑到我身边，一边陪我跑，一边给我加油。在她的陪伴下，我终于坚持跑下来。回想那种打翻了五味瓶的味道：酸——跑不下来很丢人；甜——有朋友为我加油！我坚持了下来，很值得庆幸的是我及格了，我想这算挑战了自己吧！

挑战自己很难，但是努力拼搏挑战成功后，那成功的味道，喜悦的味道，会会留在你心中久久不能忘记。

六年级自豪喜悦类作文 篇五

我站在家里，手里拿着一张奖状，满脸的笑容。我之所以带着笑容，拿着奖状，是因为我跑步的事。

今天，我在家里没事，爸爸突然对我说：“我们来场跑步比赛吧！两局全胜制好不好？”我爽快地答应了。于是我穿好跑鞋，穿好运动服，做了热身运动就去找爸爸。

比赛规则：以小区为目标，谁能在20分钟的时间最先跑完三圈就算胜利。我不禁大惊失色，要知道我们小区面积大得很，如果跑五圈大约要45分钟，那么三圈就要27分钟，这比规定的时间超了7分钟，我想来想去还是不知道怎么在20分钟内跑完。思索了半天，我想到了一个不是办法的办法，那就是开启附加能量，尽最大能力燃烧我的小宇宙。

比赛一开始，我就爆发出我终极能量，以风一般的速度跑出去。我的脚像风火轮似的，我只觉得我的脚底磨出了火花，在地上留下一条乌黑的脚印。我不断地赶在前面的爸爸，可怎么也赶不上。快到终点时，我赶紧开始凶猛地加快马力，我像一阵风一样，在别人晾衣架旁跑过，掀起了别人的被子。我们边跑边说“对不起”当到达终点线时，我索性耍个小聪明，拉住爸爸的衣服，最终，我取得了胜利。爸爸连声说：“儿子长大了，跑得比爸爸快！”

首战告捷，我更有信心，骄傲地挺起了身子，好像已经获得了最后的胜利似的。我想只要一气呵成，下一局也能超过爸爸，赢得最后的胜利。于是我默默地做着准备，第二局开始了，我问爸爸这一局比赛内容是什么，爸爸神秘一笑说：“这一局可比上一局简单多了，在广场跑道上跑一圈，先到终点的人胜利。”有了上一局胜利的战果支持，这下爸爸可不如我，理所当然我取得了最终的胜利。

我拿着爸爸为我特制的奖状，笑得像朵花一样，这次我真的尝到了成功的喜悦。

六年级自豪喜悦类作文 篇六

我的心在燃烧，我的心在沸腾，我只听见我的心在“怦怦”地跳动。我兴高采烈地奔到国旗底下，还没端端正正地行个队礼，就迫不及待地双手接过领导颁发给我的奖状和奖品。

看到这里，你是不是有点疑惑不解呢？别着急，现在就让我把事情的来龙去脉给你一一讲清楚吧！事情的具体情况是这样的

一个阳光明媚的'早晨，大家都在教室里做习题。突然，科学吴老师走进教室，高兴地对我说：“康智睿，你出来一下！”我走出教室，心想：“一定有什么好事吧！”果不然，我刚走出教室，吴老师就对我说：“康智睿，你上次的科技制作老师觉得很不错，已经被学校推荐到思源小学去展览了！现在跟我来，你也要去参加展览！”听了老师的话，我不禁想起了上星期吴老师指导我做的“手提式吸尘器”。同时，我也很高兴，便随着老师和几位同样要去参加展览的同学出发了。

这时，叔叔阿姨、哥哥姐姐们都看得目瞪口呆。他们都夸我这个创意独特。听了他们的赞扬，我心里比吃了蜜还甜！其实，这里面还有老师的功劳呢！

又过了几天，科技展览评比成绩出来了，意想不到的是，我竟得了一等奖！接着，便出现了开头的那一幕。

虽然这件事已经过去好久了，可我还是不会忘记。每当想起它，就像刚刚才发生一样想起那件事，我就自豪！