一年级作文老师排座位【精简6篇】
一年级作文老师排座位 篇一
近日，我班的语文老师决定给我们排座位，让我们坐得更整齐，这样有利于我们更好地听讲和交流。大家都很期待这次的座位调整，因为这不仅是一次新的尝试，也是一种新的机会。
座位调整的前一天，我感到既兴奋又有些紧张。我开始想象着未来的座位是什么样子的，我和哪些同学坐在一起，会不会和我的好朋友分开等等。当然，我也担心自己在新的位置上是否能适应，是否会和新同学相处得愉快。
第二天一早，我来到教室，发现老师已经把我们的名字写在了纸条上，然后放在了每个座位上。我迫不及待地走到我的位置上，发现我和两个新同学坐在了一起。他们一个叫李明，一个叫小花。他们都是我之前不太熟悉的同学，但他们看起来都很友好。
上课铃响起后，我和李明、小花开始相互介绍。我发现李明特别擅长数学，他还教我了一些数学小技巧。小花则是一个很有创意的人，她经常画一些好看的画给我们看。我发现这两个新同学和我都有很多共同的兴趣爱好，我们很快成为了好朋友。
随着时间的推移，我渐渐发现，座位调整不仅让我们更好地相互交流，还让我们之间的友谊更加深厚。我们不仅在学习上互相帮助，还一起分享快乐和困难。每天上课，我们都充满了激情和动力。
通过这次座位调整，我更加明白了团结合作的重要性。每个人都有自己的优点和特长，只有相互合作，才能取得更好的成绩。我也学会了与不同的人相处，尊重他们的想法和个性。
座位调整给我带来了很多惊喜和收获。我很庆幸能有这样一次机会，让我结识了这两位优秀的新同学。我相信，通过我们的共同努力，我们一定能够在学习中取得更好的成绩，成为更好的自己。
一年级作文老师排座位 篇二
最近，我们班的语文老师决定给我们排座位，这让我感到非常兴奋。座位调整不仅是一种新的尝试，也是一个新的机会，让我有机会结识更多的同学，与他们交流和学习。
当我得知座位调整的消息时，我心里充满了期待。我开始想象着未来的座位是什么样的，我会和哪些同学坐在一起，他们会是怎样的人。我希望能和一些聪明、友善的同学坐在一起，这样我们可以互相帮助，共同进步。
第二天，当我来到教室时，发现老师已经把我们的名字写在了纸条上，放在了每个座位上。我迫不及待地走到我的位置上，发现我和两个新同学坐在了一起。他们一个叫小明，一个叫小红。他们看起来都很友好，我对他们的第一印象非常好。
在上课的时候，我和小明、小红开始相互交流。我发现小明非常擅长数学，他经常帮我解决一些难题。小红则是一个很有创意的人，她经常给我们分享一些有趣的故事。我和他们相处得非常愉快，我们成了好朋友。
通过座位调整，我结识了很多新朋友，我们相互合作，一起学习进步。我们一起讨论问题，互相帮助，取得了不少的进步。我们的友谊也在日常的交流中得到了加深。
通过这次座位调整，我也明白了一个道理：合作是取得成功的关键。每个人都有不同的优点和特长，只有相互合作，才能取得更好的成绩。我也学会了与不同的人相处，尊重他们的想法和个性。
座位调整给了我很多的机会和挑战，我很庆幸能有这样一次机会，让我结识了这些优秀的同学。我相信，通过我们的共同努力，我们一定能够在学习中取得更好的成绩，成为更好的自己。
一年级作文老师排座位 篇三
今天，老师给我们调座位，啊！我心里七上八下的，希望调个好同桌。最后一节课终于到了。老师走进教室，含着微笑的让我们猜猜自已跟谁当同桌。然后，让我们站到教室的最后面。这时惊险、刺激的时刻到了！
“张宜鑫跟方琦坐到第一组最后一排”我十分震惊我怎么会跟他（方琦）是同桌？虽然我心里有一万个不愿意，但还是勉强答应了……
我环顾四周，发现许多上课比较认真的同学几乎都苦着脸。再往他（她）们旁边看去，大多是上课不认真听讲的同学。
就在这时，吉文宣、刘贯良觉得同桌很烦，不想去坐，便让老师换一下座位。
老师听了生气了，让他们坐到最后一排，于是我便往前移了一排。这时吉文宣都要急哭了，恳求老师……
老师把吉文宣的事解决后，又说：“我这样是让同学们互相学习、互相帮助、共同提高。”
我想我一定要好好学习，做一个好榜样。
一年级作文老师排座位 篇四
今天下午第一节课老师让我们换座位。
起初我还很高兴，换座位？终于可以完全摆脱王依然，那个没事就摸我脸的家伙啦。
可是我一见老师调座位的方法，笑容立刻不像刚才那样灿烂了。老师这次没有让我们出去站队，然后按高低个儿安排座位，而是一个一个的安排，不用调的就不用动。
这个时候我只能在心里默默地希望我或者她，能够调到离对方远一点的位置上。
我开始注意不老实的每一句话：韦永帅坐到刘子健前面！刘子健前面那是我同桌的位置呀，韦永帅成了我的新同桌！这明显是让我把他带起来呀！
到最后刚刚成立起来的临时六人小组，调走了三个。
第二节是英语课，韦永帅上课时经常走神，老师让翻到词语表，他的书却还停留在课文部分；老师让全班同学起立，谁读的好，谁坐下时，他总是最后做的那批人。
虽然我和王依然到最后也没有分开，但这已经不重要了，现在我要用我自己来感染我的新同桌。
一年级作文老师排座位 篇五
小兔子、乌龟和小松鼠他们是形影不离的好朋友。一天下午，他们一起去书店看书。
书店里的书真多啊！他们左看看右看看，找到了自己喜欢的书。乌龟和松鼠坐，小兔子自己坐。他们津津有味地看起了书。乌龟被书里有趣的事逗得哈哈大笑。松鼠、小白兔也看得入了迷。
一只刺猬抱着书蹦蹦跳跳地来了，它朝四周望了望，看见小白兔旁边有个空位，跑了过去坐了下来。刺猬刚坐下来，小兔子跳了起来：“啊！真刺人。”刺猬红着脸说：“对不起，你坐吧！”小刺猬离开了座位。乌龟看见了三步并作两步地跑了过来，对刺猬摆摆手说：“你别走，和我一起坐吧！”“不、不、不，我会伤到你的。”小刺猬难过地说。“不会的，不会的，因为我背上有坚硬的壳，你是不会伤到我的。”乌龟连连回答。刺猬听了恍然大悟。
乌龟和刺猬坐，松鼠和小兔子坐，他们一起安安静静地看书了。
一年级作文老师排座位 篇六
新学期开始了，开学的第一天我和妈妈来到学校，走进教室坐在座位上。
突然，听见别的同学说今天要换座位，并且还要选出大组长，小组长及助手呢！我一听，晃然大悟的拍拍脑袋，心里想，遭糕，我怎么忘了这件事，还不知道自己能否被入选没有！
这时，冯老师说要开始让班长选每个大组的大组长。班长任雨蕾把每个组的大组长选出来了。瞧 ，杨逸果当上了第一组的大组长，李锦怡，乐钰铃，王梓康分别 当上了第二组第三组及第四组的大组长。接着，大组长们又分别选出了他们的`助手。
现在，该选同桌了。我看见杨逸果把他的同桌选好，接下来是李锦怡了。我怀着忐忑的心想；我会成为李锦怡的同桌吗？李锦怡会选我吗？正想着这个问题， 突然听到李锦怡说；“我的同桌是易贝。“我顿时惊呆了，我简直不敢相信我的耳朵，我又和李锦怡成为同桌了，我太开心了！霎时，我那忐忑的心消失了。我激动 的和李锦怡手拉手的回到座位上，我们又选了文俊杰和张恒做我们一个小组的成员。这样，我们就可以在一起认真学习了。
我希望在新的一学期里，能更加努力学习，那我的成绩会越来越好，越来越棒！
