六年级作文心目中自己【通用6篇】
六年级作文心目中自己 篇一
我的梦想
我是一个六年级的学生，我对未来充满了憧憬和期待。在我心目中，我成为了一名科学家，我将用自己的智慧和努力改变世界。
首先，我对科学充满了无限的热爱。每当我看到一场有关科学的电影或者读到一篇有趣的科学文章，我都会被深深地吸引。我喜欢思考和探索，喜欢发现事物背后的奥秘。我相信科学是人类进步的源泉，通过科学的研究，我们可以解决很多现实生活中的难题。
其次，我相信自己有足够的能力成为一名科学家。虽然我现在只是一个小学生，但我相信只要我努力学习，不断积累知识，我一定可以实现我的梦想。我会阅读各种科学书籍，参加科学实验，提高自己的科学素养。我也会利用互联网资源，学习更多的知识，并与其他对科学感兴趣的人交流和分享。
最后，我的梦想不仅仅是为了自己，更是为了造福人类。我希望通过我的科学研究，可以为人类做出一些贡献。比如，我可以研发出一种新型的清洁能源，解决能源紧缺的问题；我可以研究出一种新的药物，治愈一些目前无法治愈的疾病。我相信只要我坚持不懈地努力，我的梦想一定可以实现。
总之，在我心目中，我是一名科学家，我将用自己的智慧和努力改变世界。我相信只要我坚持不懈地努力，我的梦想一定可以实现。
六年级作文心目中自己 篇二
我的优点和不足
作为一个六年级的学生，我有着自己的优点和不足。了解自己的优点和不足对于我来说非常重要，因为只有这样我才能更好地发展自己，提升自己。
首先，我有着积极向上的性格。无论面对困难还是挑战，我总是能够保持乐观的态度，勇敢地面对。我相信只要有足够的努力，就能够克服困难，取得成功。我也乐于助人，愿意帮助别人解决问题。我善于与人沟通，能够与不同的人建立良好的关系。这些优点让我在学校里受到了老师和同学们的喜爱。
然而，我也有一些不足之处。首先，我有时候会过于追求完美，对自己要求过高。这让我在一些事情上产生了压力，并且容易失去耐心。其次，我在时间管理方面还有待提高。有时候我会拖延做作业或者完成任务，导致时间不够用，赶不上进度。这些不足之处使我意识到自己还有很多需要改进的地方。
为了改正自己的不足，我决定要更加理性地对待自己的要求，不追求完美，只要尽力就好。我也会制定一个合理的时间表，合理安排自己的时间，提高自己的时间管理能力。我相信只要我能够坚持努力，改正自己的不足，我一定能够更好地发展自己，提升自己。
总之，作为一个六年级的学生，我有着自己的优点和不足。了解自己的优点和不足对于我来说非常重要，因为只有这样我才能更好地发展自己，提升自己。我相信只要我能够坚持努力，改正自己的不足，我一定能够取得更大的进步。
六年级作文心目中自己 篇三
陶渊明先生笔下的桃花源是一个虚无缥缈的世外桃源，这是他心目中的一个梦，一份寄托。而我的心目中也有着这样的一个梦，不知何时才会实现？
我心目中的桃花源，那里安宁、和平；那里没有战争、没有压迫、没有剥削；老有所终，幼有所养；人人安居乐业，辛福安康。
我心目中的桃花源，那里鸟语花香，每个人脸上都洋溢着幸福。那里没有地震、海啸等天灾，四季如春；那里河水清澈，鱼儿自由自在的在水里畅游；那里绿树成荫，家家都种植着各种花草树木；那里没有捕猎者，鸟儿是我们永远的朋友。
我心目中的桃花源，那里不会有战争，无论白种人、黑种人、还是黄种人，大家都相敬如宾，互助互爱，亲如一家人。那里不会有盗窃者的出现，家家出门不用关门窗；那里没有贫富之分，大家互帮互助，没有勾心斗角，尔虞我诈，是个人人所希望的“大同社会”。
我心目中的桃花源，是一个“山水甲天下”的地方，希望这个我梦中的幸福国度会在几十年后实现！
六年级作文心目中自己 篇四
每天上学、放学时，总是看见许多汽车、电瓶车不停的穿梭在马路上。这样使道路非常的拥挤。好一阵折腾，才能走出来。于是，我想到设计一款新型汽车。
我设计了一款新式悦达起亚车，一起来看看吧！这款新车车身轻，但有稳重感，速度比现在的快多了。最重要的是：汽车如果碰到堵塞，不怕，它会立即展开一双翅膀，从天空上飞过去。如果汽车不小心掉进泥坑或是水塘里的话，你不用担心，汽车既不会跑油也不会沉底。即使受到猛击也会安然无恙，怎么样？他又坚固，又好使吧。我知道许多司机都喜欢抽烟，所以从烟里掉下来的灰尘们就高兴了，它们可以在车里找到一个隐蔽的地方，并且可以在里面呆上好久。但是未来的汽车有一个功能﹕如果烟尘们进了汽车内，那么它们就倒大霉了，因为汽车一感应到烟尘的存在，就立即把它吸进盒子里，然后把烟尘消灭掉。以防烟尘再次进入到车身内部。
我相信，在不久的将来，这种汽车是肯定会有的，但需要我们大家共同去创造，你我携手，来吧！
六年级作文心目中自己 篇五
现在我是劳动街六年级的一位小学生，回想起我那原来的母校，便会想到代老师的那双眼睛，回想起一件件往事。
见过代老师的人，都说她眼睛美。可我不这么认为，像我这样调皮、好动的孩子，老师一定会盯着我的。果然，开学没多久，我就被老师“逮”住了。语文课上，我在桌子里搞起“地下活动”来，忽然，一道“利箭”直射向我，啊，是代老师！那严肃的眼神多么锐利，仿佛在说：“臭小子，给我认真听课。”我不禁颤抖了一下，赶快坐直身子，心想：这样的眼神算美吗?
不过，代老师的眼睛也有美的时候。有一次体育课上，我不小心摔倒了，腿上的一块皮破了。我忍着痛回到了教室，代老师看见了，端了一盆温水，为我擦洗伤口，然后又帮我包扎了伤口，对我说：“以后要小心点。”那温馨和蔼的眼神，真美！
说起来也怪，代老师的眼睛一会儿凶，一会儿温柔，可我的学习在这双眼睛的监督、关爱下有了明显的进步.如果你问我，我喜欢代老师的什么？我会毫不犹豫地告诉你：我喜欢代老师的眼睛。
六年级作文心目中自己 篇六
刘老师布置了一篇作文，就是写一个好老师的故事。她反复叮嘱我们不要写她，但在我的心目中她就是一位实实在在的好老师，我忍不住还是要写她。她的身材不胖不瘦，戴着眼镜，她的名字就叫刘晓凤，她是我们的班主任。她喜爱吟诵，也很爱学习。所以我想把她的小故事跟大家一块分享。
记得她第一次教我们吟诵的时候，我们还以为是在唱夜歌呢！那声调“拖泥带水”的，而且音律很不好找，我们吟着吟着就跑调了，但是刘老师没有责骂我们，因为我们还不懂什么是吟诵，她就利用一切时间在班上反复教，而且还在学校成立了“吟诵社团”，一时还受到了很多同学的欢迎呢！在刘老师的耐心教导下，我们班大部分同学掌握了吟诵技巧，等到了“收获”的季节，我们居然可以自己选吟诵内容去参加各种比赛。还记得20xx年春节我们学校的吟诵《大江歌吟》吟到了湘潭春晚上。你们觉得刘老师是不是很优秀呢？
我喜欢这样的老师，爱学习的老师，温柔的老师……
这就是我心目当中最好的老师！
