四年级上写一处自然景观作文41篇(经典3篇)
四年级上写一处自然景观作文41篇
篇一：梦幻的彩虹瀑布
彩虹瀑布是我最喜欢的一处自然景观。它坐落在一个深山中，距离我家有一些距离，但每年夏天，爸爸妈妈都会带我去那里玩耍。彩虹瀑布真的很美，每当阳光照射下来，就会在瀑布上形成一道五彩斑斓的彩虹。
我还记得去年夏天，当我第一次看到彩虹瀑布时，我简直不敢相信自己的眼睛。瀑布从山上直冲下来，水花四溅，溅起的水花在阳光下闪烁着七彩的光芒。而在瀑布的前方，就像是一个巨大的水幕，从幕后透过阳光，形成了美丽的彩虹。我和爸爸妈妈都非常兴奋，我们走近瀑布，感受到了那股强大的水流和清凉的水雾。我伸出手去触摸彩虹，可惜它好像随着水流一样，一会儿在这里，一会儿又在那里。
彩虹瀑布的水非常清澈，我可以看到水底的小石子和鱼儿。爸爸告诉我，这里的水是从山上的溪流中流下来的，所以非常纯净。我趴在石头上，伸手捧起一些水，感受着凉爽。我还发现瀑布旁边有一些野花，它们在瀑布的水雾中绽放着美丽的花朵。我和妈妈一起摘了一束花，闻着它们的芬芳，心情真是愉快极了。
彩虹瀑布的旁边还有一些石阶，爸爸妈妈帮我攀爬上去。从石阶上望下去，整个景色更加壮观了。我看到了那道美丽的彩虹，还看到了瀑布的源头，水从山上一股脑地涌出来，形成了壮观的瀑布。我感受到了大自然的力量，也明白了我们应该珍惜环境。
每次想到彩虹瀑布，我都会感到无比的开心和幸福。我希望将来能够再去那里，再一次欣赏到那美丽的彩虹瀑布。
篇二：神奇的冰川公园
我最喜欢的一处自然景观是冰川公园。冰川公园位于高山之巅，是一片被冰雪覆盖的世界。每一次去冰川公园，我都会被那美丽的冰川所吸引。
冰川公园里的冰川真是太神奇了！它们好像是一座座雪白的巨型建筑，巍峨而壮观。冰川上面的白雪闪耀着光芒，有时候甚至会发出轻微的声响。我走在冰川上，感受到了一种冰冷的触感，但又非常兴奋。冰川公园的冰川是很稳定的，所以我可以放心地在上面跑跳。
除了冰川，冰川公园还有一些美丽的湖泊。湖水清澈而寒冷，我可以看到湖底的一切。湖泊的周围是一片绿草和花朵，阳光照射下来，映衬着湖水，真是美不胜收。我常常在湖边跑跳，在湖水中玩耍。有时候，我还会捡起一些小石子，投入湖中，看它们溅起的水花。
冰川公园还有一些奇特的冰雕，它们是由冰川上的冰块雕刻而成的。冰雕形状各异，有的是动物，有的是花朵，还有的是人物。每一座冰雕都栩栩如生，让我感叹大自然的鬼斧神工。
冰川公园的空气非常清新，我能够深呼吸到大自然的气息。山上的风吹过来，带着一丝丝凉意，让我觉得非常舒服。我常常在山上放风筝，看着它在蓝天白云中飞翔，心情愉悦。
每一次去冰川公园，我都会度过愉快的时光。我希望将来能够再去那里，再一次欣赏到那美丽的冰川公园。
四年级上写一处自然景观作文41篇 篇三
四年级上写一处自然景观作文 第一篇
万事万物来到世界，都不是孤独的存在，我们总是会和这样那样的事物发生有着联系。有的联系让人郁闷比如“我和第2名”有的联系让人开心比如“妈妈和新衣服”；有的联系让人憧憬比如“太空和未来”；有的联系让人思索比如“学习和娱乐”然而有一种密不可分的联系是“人和自然”。
人和自然是心心相印的，但是人类对自然的伤害是不容小视的。人类如果破坏自然，自然也会加倍的“反馈”给人类。
比如罗泊湖的消失就是人类因为盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目挖堤引水、盲目建泵站抽水，四盲像个“吸水鬼”终于让罗泊湖成了沙漠的一份子，从沙漠对人类的危害也越来越大。还有比如黄河断流，黄河断流也是因为人为破坏，黄河1917年后几乎年年出现断流，其断流时间不断提前，断流范围不断扩大断流，断流频次历时不断增加，人类也受到了没有水的威胁。
现在人类把一批批小树种植，让它们绿化环境，改善空气，人们又把浑浊不清的河水清理干净，又放养鱼苗使河流像以前那样充满生机。人类越来越意识到“人和自然”的紧密联系，增加了许多保护自然的措施，开始善待自然，自然也善待人类，它给人们新鲜的空气，给了人类清澈的河水。
所以，人类和自然有着不可分开的联系，千千万万的联系中，唯独人类和自然的联系，是最紧密的。
四年级上写一处自然景观作文 第二篇
浅夏和大自然拥抱——蜂蝶翩迁，夏虫呢喃，鸟儿啾啾——初夏的五月，绿肥红瘦，着一袭淡绿的薄纱，染一地粉嫩浅白，携一缕沁人的花香，鸟儿站在叶尖上轻吟浅唱……
花儿在枝头轻轻摇曳蜂蝶伴着一地的花草，翩然起舞，在这鸟语花香的世界里，比听上一段优美的乐曲还惬意，意境里，心旷。即便是你有什么不快，都会随之烟消云散，偷偷溜走，这时候的你，已与大自然融为一体，与蓝天白云、与青草绿叶、与蝶舞相伴，躺在松软的草坪上，微微闭起眼睛，静静倾听大自然的声音，与灵魂相约，任思绪飘渺，在心的另一端，寻梦……陶醉！
或许，心再累，身临其境，心怀、豁然开亮。
亦或许，去旁边的鱼塘，看鱼儿戏水。各色各样的观赏鱼自由自在的在它们自己的王国里快乐的游来游去，你追我赶，生怕自己掉队，个个都不甘示弱，这时候的你，会和他们一起快乐着、开心着。静观、心怡。一个沉醉在这样美妙意境里的女子，一切都那么宁静、那么美丽……
看着，一对对、一双双，自由飞翔的蝶舞翩翩，绿了爱恋的滕蔓，五彩缤纷的野花，也便盈了心灵的释放，芳香馥郁，沁人心脾，任你怎么嗅都是丝丝的甜；暖日柔柔的阳光，洒在身上，静静品味，浓浓陶醉……
浅夏，婉约一段墨香，与大自然拥抱——醉了行人、醉了你、也便醉了我！
这，何尝不是一种美丽。
盈握，一份淡然，轻语，岁月静好。
夏安，心静自然凉。
随心，安然！
四年级上写一处自然景观作文 第三篇
大自然有着无数的瑰丽宝藏，老桥、清泉......。这次我走进了大自然，仔细的感受它描绘出来的美丽画面。
当我初次踏入大自然，和煦的阳光笼罩着我，我感受到了温暖，两岸的古老大树被一条小河分开，像古老的骑士在守护着宝藏。我很想知道这条河流到哪里？我跟着它，让它给我指引着方向顺流而下，我偶尔停下一会儿，与河里的鱼儿嬉戏。我看着这里是多么安静，天空碧蓝，云彩朵朵，就好像在天空胸前戴上了白色的花。
突然下起来雨，雨很小，我躲到一处大树旁边，在这树陪伴着我，给我挡下了雨水。我感到孤独，我把石头拿开，许多小虫子爬了出来，原来它们都躲了起来。雨停了，我向大树告辞，又开始了我的大自然之旅。
我走着走着听到天空中有几声鸟叫，我抬头往上看，看到一群鸟成人字形飞过。天慢慢黑了下来，太阳像喝了酒，脸红红的下了山。一个弯弯的月亮升了起来，我躺下了，放轻松，仰望着天空洁白的月亮，几百几万颗星星眼睛一闪一闪，顿时月亮又变成圆的泛着一圈圈的光晕，像用黄金打造而成。
我躺在舒服的草地上，又像躺在云朵之上，我有点困了，有点累了，这里变得宁静了，小动物睡了，小河和这里的每一棵大树都睡了，我也睡了。
在梦里，大自然里的每棵树，鸟，都在交谈着，在我睡着的时候给我挠痒，我醒来，才知道是在做梦。
四年级上写一处自然景观作文 第四篇
柿子成熟的季节，老远就能看到园子里点点星星的火红……我们彩来到西溪湿地，享受大自然给予我们年的丰收美景。
此时的小岛瘦了，河道宽了，林子稀疏了，蛙声消匿，唯树干挺拔，游客们有的干脆就爬上了树去享受采摘之快乐。柿子红了，荷花谢了，水草枯了，水更清了，残壁断亘更显苍老深沉了。
秋日的西溪犹如浓墨重彩的水乡风情画，是最适合创作油画的季节。火柿节期间邀请韩国、法国的国际知名油画家来西溪进行写生创作，并将作品分别在高庄和湿地博物馆进行展出。同时还将在三深大会堂展出著名国画大师何水法先生携弟子共同创作的“抱华秋实”西溪风情国画百余幅。中西绘画艺术的联合，水墨黑白世界与油彩绚丽画面的碰撞，将火柿节的美景衬托得更加富有诗情画意。这是当代艺术与传统文化在西溪的交汇，将激发出西溪湿地深厚的文化内涵，为传统与现代建构一座桥梁，为湿地增添更加深厚的文化风韵，所以我们也一起来到西溪风情节去领略艺术家的画作和我们杭州当地风俗的碰撞：
西溪湿地火柿节的活动让我们收获颇多，快到活动结束时我们还流连忘返，依依不舍，期待明年春暖花开的使节，我们大家一起相约美丽的西溪湿地。
四年级上写一处自然景观作文 第五篇
雨是一位画家，雨是一位精灵，它唤醒了大地，让大地显示勃勃生机。
吃完晚饭，闷热的空气越发使人感到窒息。灼热似乎要显示出它不可抗拒的巨大力量。顿时一片阴沉便笼罩
雨珠“啪啪”几声，打在了玻璃上，慢慢地，这声响变得越来越快，好似一位仙女在玻璃上跳着欢快的舞蹈，那风也在配合这舞蹈，发出了狂吼的声响。我走向窗边，上面挂满了水珠，远看好似一张水帘，我慢走到阳台上，阳台上满是积水，我的鞋子都浸湿了，我走到未关紧的窗户旁，窗户抖动着，那狂风好像要破窗而入，我看着那雨点，象鞭子似的抽打着大地。心里不禁起了一阵寒意。我将窗户打开，一阵狂风便冲波阻力，向我脸上吹过。我将手伸出窗外，那豆大的雨点打在我手上，生疼生疼的。我又向天看，只见雨水落在水洼里，溅出一个又一个的泡泡。一个泡破了，又溅出另一个泡，好像顽皮的孩子正在玩吹泡泡的游戏。
过了一会儿，雨便小了很多，雨丝象牛毛一般轻，象针尖一般细。密密交织在一起，好似轻纱一般，蒙蒙地笼罩着大地。渐渐地，雨停了，它让树更葱郁，让青草更鲜嫩。土地被雨浸湿泛出屡屡清香。
雨真是太美了，我爱这美丽的雨。
四年级上写一处自然景观作文 第六篇
今天早上，我们开车前往广东第一峰游玩。它位于广东省阳山县秤架瑶族乡南岭国家级自然保护区，是典型的喀斯特地形。总面积138。8平方公理，是广东海拔最高、面积最大的旅游风景区。
这座山很高，所以我们要开车上山。刚开了几分钟，我们就来到了天泉瀑布，因为时间紧迫，所以我们没有停留。大约一个小时，我来到了仙女谭。这里的水有许多颜色：黄色、绿色、青色、蓝色和橙色。可捧起来后，它又是那么清，完全透明，就算是有沙子混入，他依然很清澈，似乎根本没有东西混入，永远那么晶莹剔透。
过了一会儿，我们来到了山上的下洞村。这里到处是黄澄澄的，芦苇、干草、砖房……全都是黄色的，这让我想起了秋天繁忙的丰收景象。
两个小时后，我们终于到达了山顶。站在海拔1902米的山顶往下望，真是“会当凌绝顶，一览众山小”啊！夕阳把最后的光辉给了大地，创作了一幅***的水彩画。
希望我有一天还能见到这美丽的景象。
四年级上写一处自然景观作文 第七篇
国庆双节的时候，我们一家人去了景色优美的三百山的东升围玩。
一开始我们走进东升围乐园的大门，我们就看到了一条汩汩流淌的小河，听说这条河里面有许多石斑鱼，可是现在已经没有了。但是这水真的很纯、很干净，能让人感到很舒服的感觉。
走过了这条小河，我们就到了东升围里面的游乐园。里面有可以弹跳的，十分高的蹦蹦床，能让xxx起几十厘米。还有一些闯关的，其中最难的就是一个黄色的、倒挂着的东西，我死了好几十次，最高记录也才达到一半。第二轮的是个木桶的开卡，那个木桶你只要站上去就会东倒西歪的，如果后面的没有保持平衡，你前面的也得遭殃。其他的话都是轻轻松松一下子就通关的小玩意。这个乐园里面还有挖掘机，可以挖很多很多的沙子。里面还有一个超级简单的小迷宫，但是有一个人他追着我不放的时候，我进去之后就马上出来，那个人太傻了，居然直接往中间跑！那里也有超大的滑滑梯，他所在的高度绝对不亚于十几米，不过滑下去并没有什么事。
去了东升围游乐场后，我们就来到了东升围的围屋，我们一进去就看到有特别多人在玩高跷，我也赶紧去屋子里拿了高跷，然而我发现我根本就不会踩高跷，站上去了又马上掉下来了。不过我爸爸倒是很会，能踩着高跷走很远，我妈妈就跟我一样，一点都不会踩高跷。
然后我们就原路返回，回到了之前的大门，我们就要跟美丽的东升围说告别了。
四年级上写一处自然景观作文 第八篇
小草绿了又黄了，黄了又绿了，大自然的风景每天都是新的。春天，树发了绿芽，生机盎然；夏天，枝繁叶茂，满目繁华；秋天，收获的季节，硕果累累；冬天，树脱下衣服，蓄势待发。我们每天都会欣喜地发现大自然的点滴变化，可是有一些变化却是我们不想看见的……
文章里常常写“蓝蓝的天上飘着几朵白云”，可是，到了冬天，我们这里很多时候天是灰暗的，连近处的房子也只能隐隐约约地看见一点。听妈妈讲，小时候，夏天的晚上常常坐在院子里乘凉，一颗颗数着星星，唱着《小星星》，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，”可是，现在晴天的晚上，星星差不多都是一下子就数完了。
这是为什么呢？我想到电视上说的两个词：“大气污染”和“雾霾”。雾霾是大气空气气压低，空气不流动时形成的，由于空气的不流动，使空气中的微小颗粒聚集，漂浮在空气中。大气污染主要是人的活动造成，大气污染源主要是有：工厂排放、汽车尾气、农垦烧荒、森林失火、炊烟、室外烧烤、尘土、施工产生的粉尘等。
大自然给了我们很多，但人类仍然不断地索取，却没有考虑到大自然的感受，大自然以后会怎样呢？
大自然养育了我们，地球哺育了我们，我们要保护环境，让美好永远在身边吧。
四年级上写一处自然景观作文 第九篇
阴沉沉的天气说来就来，也不打个招呼，仿佛是一场暴风雨的前奏。
“哗啦啦——哗啦啦——”，这是雨孩子们的笑声，在天上的家待了这么久，难得一次出来看看外面的世界，能不开怀大笑吗？雷爸爸可生气了，他敞开嗓门儿“轰隆隆”地大吼着，想呼唤让他的孩子们回来。可就算他喊破了嗓子雨孩子们也不会回去的。英姿飒爽的风哥哥一闪而过，发出“嗖嗖”的声响，向人们展示他威武的身姿和带着磁性的声带。窗户怕的缩了缩身子，使缝隙一不小心蹦了出来，“呜呜”地哭了起来。
咦？那是谁家的小娃娃，竟然站出来比音量。“哇呜哇呜——”，谁敢小看他？人们听着这美妙的音乐，不约而同地加快了脚步，有节奏地踩出“哒哒哒”的声响。这脚步声为这本乐谱添加了几个音符。
不知是什么时候，雨孩子们玩起了捉迷藏，一个个地落在了世界的某个角落。有些成为了荷叶的头饰，有些钻在进了清澈的小溪里，有些藏在大树爷爷的头上，还有些投入了大地妈妈的怀抱。
风哥哥哪去了？可能是迷了路了吧？但是凭它强壮的身躯是不会有什么危险的。
雷爸爸是被气得休克了吗？或许是认风哥哥当儿子了吧？所以它们俩“父子”不见了也是理所应当的。
既然他们都不在了，那我又为何留在此地？我顺着地上的积水一直跑，跨过坑洼，绕过河流，继续寻找这场雨的余音。
四年级上写一处自然景观作文 第十篇
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得我睁不开眼睛。照的我家的小白兔变成小金兔了，似乎一只用金子做的兔子模型。妈妈的头发被照得鲜红鲜红的，我回过头一看，惊讶地问：“妈妈，你怎么又染发了？”这时，爷爷走过来，他的脸红彤彤的，我想：爷爷一定又喝酒了。可是，我揉揉眼睛，定睛一看。原来，爷爷是被火烧云照成这样的啊！
火烧云，顾名思义，就是好像云着了火。
火烧云的颜色是变化极多的。从黄澄澄、灰蒙蒙，到半灰半红、半粉半白，真是五彩缤纷。玫瑰红、鹅黄、橄榄绿，天空真是一个巨大的调色盘，什么稀奇古怪的颜色都有。
要说我最喜欢的，还是火烧云那形状各异的样子了。忽然，天空出现了一只暴龙，他正追着一只三角龙。暴龙越战越勇，他正要张开血盆大口，朝三角龙脖子咬去时。三角龙好想穿越时空一样，从天空消失了。我们正找三角龙时，暴龙也消失了。
接着，又出现了一只燕子妈妈和几只小燕子。燕子妈妈正待在窝里喂小燕子吃蚯蚓呢！小燕子津津有味地吃着蚯蚓。不一会儿，蚯蚓就被小燕子大口大口地吃得一干二净。可是，小燕子好像还没吃饱，正要向燕子妈妈要食物。燕子妈妈却不见了，几秒钟后，小燕子也不见了。
啊！这地方的火烧云变化真多，真是让人应接不暇。看见了这只粉红的小胖猪；又错过了那个紫檀色的水瓶；看清了这只橙色的老虎：又出现了一只黄色的大鸟。天空中似乎一幅美丽的画卷，把世界上的千姿百态全部装了进去。
四年级上写一处自然景观作文 第十一篇
同学们，你们有多久没有观察那天边的云彩了?我对云彩可是情有独钟，每天都会情不自禁的望向窗外，欣赏那一片片、一朵朵形状各异的云彩。每当看见那令人舒心的白色，我就非常开心。
我很喜欢各种各样的云彩。有时，是一缕一缕闲散的飘在天空，宛如咖啡的泡沫，又好似升起的炊烟;有时，是满天的鳞云，配上寂静的晚霞和粉红的天空简直令人陶醉;有时，是极薄像丝绸的云，仿佛是仙女的裙纱，让人心旷神怡。
今天，阳光正好，蔚蓝的天空下山峦起伏，几缕阳光照射下来，十分温暖。云朵似棉花那样洁白，很厚，铺满了整个天空，好像一床棉被。只留下几道缝隙，从缝里看去，天空是那么高那么远。云的边缘像一撮撮诱人的棉花糖，让我垂涎欲滴。大树举着大巴掌，仿佛随时准备摘下一朵棉花糖似的。云朵在阳光的照耀下变的有些金黄，越来越厚，最后变成了几座云山，就像要压到地面似的。随着太阳慢慢的西斜，云慢慢的散去，无论厚薄都叠在一块围城了一个圆形，我想：这会是天堂的入口吗?
我爱云朵，更爱大自然和大自然带给我们的礼物!
四年级上写一处自然景观作文 第十二篇
在那翻滚的麦田中，有一种文字，在这潺潺的溪水里，有一种话语。大自然的语言，飞在落叶里，大自然的句子，躲在岩石中，我不是诗人，不能用诗篇吟诵出碧海青天；我不是歌手，不能用歌词奏唱出山光水色。但我可以用心灵的照相机，照下这婀娜多姿的大自然。
麦浪翻腾
一片一片的麦田，已经成熟。金黄的麦子在夕阳的照耀下，金光闪闪。风吹过，低下头，似乎是在示弱，又似乎是在以柔克刚。如同惊涛骇浪，不住翻滚。它慢慢起身，缓缓抬头，却又被强风压下身子。它弯下身子，却不掉一粒麦穗，因为它明白：它不强，但它可以退。
溪水潺潺
溪水流过，透明的流水在密静的树林中加了一些精致的灵动。还有一份宁静，它看过烈阳，淋过暴雨，也躲过它们。包容过它们。它被树挡过，被沙土堵过，也挠过他们，流过它们。它有时慢过蜗牛，慢过乌龟，因为它知道：流水不争先，只争滔滔不绝。
落叶纷飞
它或是鲜红，或是淡黄，或是毫无生机的颜色，都不妨碍它飞舞的舞姿。优美的，轻快的，但却是短暂的，它还是会回到地上，它母亲的脚下。但它还是放松的，在空中展示出自己最优美的舞姿，因为它清楚：落叶不是无情物，化作春泥更护花。
坚硬岩石
它不是冰冷的，它的心是热的，它不是坚硬的，它的心是软的，它总是把丑陋的一面摆在外面，但它内心是美丽的。总有人说它不美，但它明白：别人的目光不重要。
四年级上写一处自然景观作文 第十三篇
有人喜欢天上浩瀚的繁星、皎洁的月光，然而我喜欢淡淡的晚霞。
倚在阳台上，我托着下巴，静静地望向远方的天空。疲惫了一天的太阳仿佛已经困极了，它给自己盖上了薄薄的被子，阳光也不再那么刺眼了，变得十分柔和。忽然，天边的一朵云彩给太阳披上了一件随风飘动的披风。
开始，天空是一片深蓝色，太阳缓缓地向西方坠去，几朵薄纱似的轻云染成了淡淡的红色。太阳红彤彤的，放射出五彩的光芒，照射在那即将沉睡的大地上。周围很亮，房屋、花儿、青草、动物、人们似乎都沉浸在了夕阳的柔光中。
慢慢地、慢慢地，太阳已经到了西边。它收起了耀眼的光，像个羞涩的小姑娘，露出了红红的脸蛋。
过了一会儿，阳光更弱了，可太阳的脸却还是很红，像个大火球，向着地面，向着群山，向着河流，放出红艳艳的微光。
空中的云儿一会儿像动物世界，一会儿像崇山峻岭……一会儿，天空中出现了两条飞龙，正在抢一个通红的大火球，就像童话里说的“双龙戏珠”，这两条黄红色的龙灵活地在空中飞来飞去，玩着玩着，它们似乎融合在一起，成了一座座雄伟壮丽、连绵不断的高山，屹立在天空中。我的眼睛应接不暇，看着看着，我的眼睛变模糊了。
太阳完全坠入西边的山后，晚霞也在归巢的鸟声和人们欢乐的笑声中，收起最后一丝光亮。
四年级上写一处自然景观作文 第十四篇
在姥姥家前的一座小山上，绿树成荫，一片生机勃勃的景象。那天，我去爬山，发现一棵松树上垂下来一缕一缕青丝，第一次看见我很好奇，也觉得很有意思，但也觉得有些蹊跷，这种植物为什么会跑到松树上来呢？我决定好好研究。
我好好观察，并把这几天的观察记录写了下来：
第一天：原来的泥土地上盖了一层厚厚的松针，那棵树少了很多叶子，显然那些松针是从那棵树上掉下来的。
第二天：那棵树刚开始很挺拔，现在明显有枯萎的迹象，叶子掉的更多了，树上已经所剩无几了。
第三天：叶子都掉光了，只剩下一颗枯木立在那里，没有任何生机。
经过我在书中寻找答案，我终于知道是怎么回事。原来，那并不是什么“胡子”，而是一种植物名叫菟丝子。但是，菟丝子是因为什么将松树置于死地的呢？原来，菟丝子寄生在植物上，和植物争抢阳光，争抢水分，取走了植物从地下土壤里汲取的营养，破坏植物的正常吸收，使植物不能生存。
虽然菟丝子破坏植物生存，但它是名贵的中药材，所以说它并不是有害无益的。
菟丝子破坏树木，大自然中没有树木环境就很不好，还会造成水土流失，为了不让环境遭到破坏，我们要多植树造林，保护环境。
保护环境，人人有责。
四年级上写一处自然景观作文 第十五篇
我的家乡风景很美，一年四季，各有不同。
春天，冰雪消融，万物复苏。小草儿已经挣脱大地妈妈的怀抱，将头探出来，好奇地看着这个世界；花朵们也不甘落后，纷纷再阳光照耀的土地上绽开笑脸；这时，蝴蝶仙子在花丛中嬉戏、舞蹈，小蜜蜂们也勤劳地在花丛中酿蜜；大树见此情景，趁大家不注意，冒出了绿绿的嫩芽，这可真谓：“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。”
夏天，骄阳似火，此时正是万物生长茂盛之时。小草绿油油的，已经长成了一片草坪，就像一张绿地毯；樱花初绽，给如画的家乡添了独特的一笔；知了在树上高昂地叫着，似乎在说：“太热了，太热了！”树像一把把撑开的绿伞，为过往的行人送去阴凉；有些老人坐在树荫下，边乘凉，边聊天呢！
秋天，硕果累累。叶子们渐渐变黄了，纷纷像蝴蝶似的飘落下来。地面上像铺上了一张金黄的地毯；果园里，像橘子啊、柚子啊、金桔啊等水果都成熟了。它们在秋风里摇啊摇，好像在对人们说：“大家快点来摘我们啊！”
冬天，寒气逼人，树叶告别枝头，纷纷投入大地妈妈的怀抱。可树枝头一点儿也不萧寂，那儿俨然成了小鸟的乐园：小鸟们叽叽喳喳地站在树上，时不时才移动移动位置，不仔细看的话，你还真看不出这是叶子还是小鸟；若是大雪降临，大地上白茫茫的一片，我的家乡就像穿上了白袍子一样，可爱极了。
啊，家乡，一年四季，别有风情。
四年级上写一处自然景观作文 第十六篇
“下雨了 !”我惊叫着，刚才无精打采的我马上振作起来，望着窗外的雨，闭上眼睛，静静的感受这美妙的天籁。
雨“滴答，滴答”地下着，细细地下着。细细地听，便感受到它是在演奏着一首快乐和谐的曲子。那轻快的旋律真像音乐家在演奏，但声音更清脆。
总觉得听雨是一种浪漫，更是一种解脱。它能冲掉你脑子里的所有忧伤和烦恼，把你的灵魂带到另一个世界，一个无忧无虑的地方，让你享受一回。
雨越下越大，溅起一朵朵晶莹剔透的水花，溅到了我的心里。它仿佛在我心里产生一道亮光，照在大地上，这时，我才发觉大地上到处是一片新绿，充满了生机。
雨尽情地下着，它仿佛决定要冲刷掉地上所有的尖埃，把所有新鲜都从天国带下来，让人们溶于这个新鲜的天地。不知怎的，我心里总有一股莫名奇妙的感觉，那是一种难以捉摸的喜悦感，它随着雨仿佛有捉某种神奇的力量在不断地鼓励我，让我加倍感受到雨的亲切。我要把我所有美好的寄托都放在它的身上，我的脑子始终在思索着：雨是如此的晶莹纯净,难道是天上的神仙抛下一粒粒珍珠?但珍珠哪儿又比得上雨的温情,雨的亲切，雨和人之间的融洽呢?
好久，我才从这个雨的世界中苏醒过来，我突然发现整个人变得好轻松，这大慨是雨的神效吧!
四年级上写一处自然景观作文 第十七篇
风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮。成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。
夜晚，一轮悬挂在树梢，皎洁的月光透过树叶，斑驳的洒在地面上。曾有诗人说：“明月几时有，把酒问青天。”月亮，向来是人们，歌咏的对象。可是，谁有在意过那微弱的星光呢？在漆黑的夜幕中，繁星点点，它就像少女的眼睛，一下又一下的闪着。
有人说，想变成美丽的月亮，为黑夜中的人照亮前进的路；有人说，想变成枝繁叶茂的大树，为人们遮蔽风雨；也有人说，想变成炙热的太阳，为世间万物奉献自己的光和热。我却说，我想变成一颗小星星，在广阔的宇宙中自由的玩耍。也许你会觉得星星又算什么呢？那么的渺小。可是，正是由这渺小的星星才构成了夜空中庞大的星系。
如果成不了大树，就做一棵平凡的嫩草，在广阔的草原上随风摇曳。
如果成不了月亮，就做一颗渺小的星星，在美丽的夜空无忧地玩耍。
如果成不了雄鹰，就做一只无忧的小鸟，在无际的天空中展翅飞翔。
不要因为自己的平凡而闷闷不乐，平凡有平凡的乐趣，就算是一张厕纸也有它的作用。所以，绽放你的笑脸，为一个平凡的自己，为了美好的未来，让我们一起努力吧！
四年级上写一处自然景观作文 第十八篇
面对自然的风风雨雨，面对自然的电闪雷鸣，面对今天的自然环境，你是否想过什么？自然送给鸟儿一片森林，送给鱼儿一片海洋，送给我们一片土地。面对自然的礼物，你想想我们有没有抢夺了其它地球生物的礼物呢？
森林本是鸟儿的乐园，可是人们以建筑，造纸为借口，大范围的砍树，海洋本是鱼类的家园，可是人类如野兽般的向其中排放污染。
面对桌上的牛肉，羊肉，猪肉，你是否能想到，动物的自由被剥夺，面对鱼肉，虾肉，蟹肉，你是否想过它们在海里的自由和欢快？
风吹草低见牛羊的草原，大漠沙如雪的沙漠，我渴望圆圆的月亮，我渴望青青草原蓝蓝的天，我更渴望，人间四季会更好，更美丽，空气更清新！蓝天白云小鸟欢唱，面对这幅景象，你又该如何想呢？
如今环境虽然在大力保护，可是垃圾还是不计其数，海洋动物，陆地生物，仍然在不断的灭绝边缘。一些动物如鲸鱼，在死前的肚子里，不是食物而是成堆垃圾，面对这些消息，你会如何想？
我们何时才能看见“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的洞庭湖。环境暂时恢复，也许在明天，也许在不远的未来，自然是人们的家，但也是动物们的家，是万物最终的归宿。
自然中的水，木，万物在滋润着我们一代代的成长。
保护自然环境，你又会如何面对呢？
四年级上写一处自然景观作文 第十九篇
早晨刚一醒来，就听到外面“哗啦啦”的，打开窗子，外面竟下起了雨。雨不知何时来临，但大概下了一夜了吧。
吃完早饭，雨已经停了，但是屋檐下的水还是“滴滴答答”的往下淌。闲着没事，我就顺着家一路向前漫步走着。在我看来，下雨并不是什么稀罕事，面前这条用石头铺成的路已经被雨水冲洗干净了。不知不觉走到了一个公园，然后我向前走去。前面是一座木桥，站在木桥上附身望去，溪水已经要漫上来了。但溪水里的鱼儿却纷纷移动到岸边，出来呼吸新鲜空气，清晰可见。放眼望四周，一切仿佛沉积在大自然的怀抱里。继续向前走，遇见一个花丛，闭上眼仿佛自己就是一朵花，穿着一身花衣裳，透着清新。阳光也照着我，悄悄绽放，舒坦极了。一阵风吹过来，就在迎风舞蹈。
我继续向前走到了大树旁。小草闭着眼睛，仿佛在享受着阳光的照耀，吸收雨水带来的滋润，小草紧挨着大树，仿佛旁边这棵树是妈妈，用自己庞大的身躯保护他们。
回头看看，公园里的一切经过雨的洗涤后，有一种焕然一新的感觉。好像草显得更嫩，更绿，更生机勃勃了，而花儿显得更娇艳美丽了。仿佛都在表示感谢。
置身于自然中，才感到大自然的美好，才感受到大自然带来的这些生机勃勃的景象。
我爱大自然。
四年级上写一处自然景观作文 第二十篇
一年四季各有特点，其中，我最喜欢春天，特别是春天的晚霞。
到了5点半左右晚霞便从天边显现出来了。起先，它的颜色很多，有红的，蓝的，黄的……随着时间的推移，各种颜色都融合在一起，变成了一片有小有红的云，这云慢慢地向四周扩散，扩散，最后整个蓝天都成了粉红色的天地了。
晚霞不仅颜色变化多端，外形也瞬息万变。不知什么时候，天空出现了一只可爱的“小绵羊”正在吃着一片片嫩嫩的草。忽然，它像听到了什么声音似的，身体一抖，便飞快地奔跑起来，原来，在它的身后躲着一只已经饿了三天的大老虎，正虎视眈眈地看着它，嘴里还不住地流口水哩！这只大老虎见刚到嘴的食品跑了，就连忙随着跑，当快捉到小绵羊的时候，小绵羊脚一蹬，消失在云雾中，大老虎见小绵羊不见了，心急了，便也脚一蹬，消失了。过了一会儿，天空中出现了一位身穿华丽衣裙的姑娘，它的头发金黄金黄的，皮肤白里透红，与众不同，嘴唇粉红粉红的，漂亮极了！渐渐地，它的脸越变越红，好象是害羞了。虚拟主机它透过云层放出光芒，它那金色的头发像是给云层镶上了金边，它那白里透红的皮肤给天空增添了几分姿色，它那粉红色的嘴唇给天空增添了几朵鲜花。
啊！我爱晚霞，爱那变化多端，瞬息万变的云彩！
四年级上写一处自然景观作文 第二十一篇
秋天的时候，我去了老家秋游。
老家的森林，大多数树叶都还是绿油油的，只有一小片是金灿灿的。
我特别喜欢那里的进山小路，小路上布满了金灿灿的落叶，踩上去像咬饼干一样“咔嚓咔嚓”的响。我和妹妹深一脚，浅一脚的踩在落叶上，发出的声音很清脆，我特别喜欢。
虾米特别喜欢钻到泥里面去，然后又露出一部分身体。它不是藏尾巴，就是藏脚，我们总能在一些有泥的地方看到它；它还喜欢钻进小小的石缝里面去，每次遇到这种情况，我和妹妹一个人用石头把它打出来，一个人捞，这种情况更麻烦。但是更多情况下它都会到一些被树叶挡住的地方、或者到有阴影的地方去躲。小鱼可就不一样了，他们更灵活，游的也更快。因此，我们捞半天都捞不起一条小鱼。
山顶有一望无际的大树。远看，一片葱葱绿绿，像大山披上了一件绿衣裳。近看，有许多参天大树就在我眼前。脚下的落叶摸起来有光滑的、有粗糙的、有柔软的……还有有许多山虫在唱歌。有鸟声、有虫声、有风声。它们全部混合在一起，形成了一个“自然三重唱”。
这次秋游真高兴，我把老家的一座山都看了个遍，你说怎能不高兴呢？！
四年级上写一处自然景观作文 第二十二篇
寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。
早上起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现了一幅美景。那松树的针叶上凝着一层厚厚的白霜，好像是一树洁白的秋菊。微几拂过，那黄黄的叶子纷纷落下。在雪后的早上，我看到那洁白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在北山的石路时，我听到了咯吱咯吱的响声。
我的小脸被冻的有一些发紧，还有一些痒，虽然很冷，可是这种寒冷也被我那快乐的心情覆盖了。冬天是我的最爱。
白天雪在天空上飞飞扬扬，慢慢撒落，大地披上雪白的银装，好美啊！山上盖满了雪花，房子上盖满了雪，田里装上了又滑又冷的冰，有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤，我摔在一个下坡道，我溜了下来，感觉到好凉好冰，但心里很快乐很高兴啊！街上满地都是雪，有的人摔了一跤，小伙伴都打起精神一起来做一个有趣的活动，有赛跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比赛等等……我们好好像进入了一个美丽的童话世界。
冬天的景色是多么的美丽啊！还带来那么多的欢乐呢！
四年级上写一处自然景观作文 第二十三篇
我的家乡在山清水秀的丽水，那里有个美丽的地方——南明湖。它在丽水的最南边，那里风景秀丽，景色迷人，是我们丽水的一道美丽的风景线。
南明湖上有了两座大桥，一座是小水门大桥，桥上车水马龙;另一座是华丽的紫金大桥，它连接着城市和高速公路。夜晚，
桥上灯光闪耀，车辆川流不息，像是给南明湖带上了一串亮晶晶的项链。
但最美的还是南明湖了。南明湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;南明湖的水真清啊，清得可以看到湖中游动的小鱼;南明湖的水真绿啊，绿的仿佛被周围的绿树绿草染过似的。早晨，太阳公公慢慢地爬上了山坡，陆陆续续的来了好多游玩的人群，现在的南明湖可真热闹!你看，在岸边，那些老爷爷、老婆婆正在练太极;“哈哈......”一连串的笑声飘过，哦，原来是一些小朋友在放风筝呢!看他们又是跑又是跳、又是笑又是叫的，快乐极了;一艘艘游船来来往往，不是飘出阵阵笑声...... 夜幕渐渐降临，晚上的南明湖又是另一番景象：人们坐在石凳上，伴着倾泻的月光，听着悠扬的乐曲，好像是在梦境。
南明湖你太美了，我们为你骄傲!这就是我们美丽的南明湖，你动心了吗?
四年级上写一处自然景观作文 第二十四篇
暑假，我和妈妈去了许多地方旅游。其中，我认为最有趣的，留给我印象最深的要数古劳水乡了。
古劳水乡位于广东省仙鹤市的附近。水乡的面积不大，那里有一大片莲花池，吸引了许多游客。我们到了水乡，导游给我们租了三条船，每条船只能坐四至五个人。
我们上了船，船夫把我们带到一大片莲花池里。那里的莲花太多了，真让人目不遐接，有的莲花含苞待放，好像害羞的小姑娘;有的莲花婷婷玉立，如同一位仙女，真是出于污泥而不染。那儿的荷叶更是多姿多彩。有的荷叶大得像一把伞，有的像一个绿油油的帽子。荷叶上翻滚的水珠真像一粒粒珍珠啊!突然，我发现了一个莲蓬。船夫告诉我们，这儿的莲蓬游客可以采摘，要采摘略带紫色的莲蓬，因为紫色的莲蓬里颗粒饱满、味道甘甜。于是，我仔细搜寻，发现了许多略带紫色的莲蓬。我摘下一个，剥开，吃了一粒莲子，觉得很苦，跟平时的莲子糖水差别很大。我去问妈妈，妈妈说：“不是莲子苦，而是你没有把莲子的心剥掉。”于是，我把莲子的心剥了，又放进嘴里，这次感到十分甘甜了。
不知不觉快到太阳落山的时候了，船夫说要返回了。于是我们坐着小船，慢慢地离开了采摘莲蓬的地方。在船上，我们远望着飞来飞去的蜻蜓，绿油油的荷叶，粉红色的莲花，还有莲蓬，真有点舍不得离开荷花池……
最后，我们拿着一大袋莲子，硕果累累地离开了美丽的古劳水乡。如果以后有机会，我还会再去古劳水乡摘莲蓬。我希望下次再去古劳水乡的时候，那里的莲蓬更多，荷花更美，古劳水乡的人们生活得更好!...
四年级上写一处自然景观作文 第二十五篇
自然是娇艳的鲜花遍野；自然是冷酷的霜冰封河；自然是高耸的山峰冲天；自然可大，大到平原一望无际；自然可小，小到一花一树一世界。
那一天，我在长城，心潮激荡。攀上了长城，放眼望去，蜿蜒曲折。往下看，嶙峋的群山上，盘踞着奇异的群石，一个个似刀砍斧劈一般，尖利如锋，利剑似的直指天空;钢铁似的永不弯折;大鹏似的一飞冲天，仿佛正义之剑，仿佛沾满血迹，仿佛是在显示自然的公正，尖着锋芒，这是自然。
那一天，我在操场，漫天飞雪，雪花飞扬着飘落，像等待重生的凤凰，像翩翩起舞的舞者，像晶莹的泪，满目白色，给予人温暖、圣洁，以及灵魂的震撼和洗涤。灰白的是天，大地苍茫一片，旋转在一色的天地，感受白雪的芬芳，吸一口气，凉滋滋的，这清凉顺着血管在全身扩散，洗涤了心中的不净，无法亲吻雪，但我可以仰视大自然的灵魂，冷若冰霜，这是自然。
那一天，我在海边，太阳好像刚刚醒来的婴儿，好奇地巴望世界，仿佛翻腾一下，太阳露了一半儿，万丈的光芒照亮了天空，海倒映着太阳华丽的倒影，火辣辣、金灿灿、光亮亮，我贪婪地分享着太阳的光辉，闭上眼睛，暖洋洋的光从脸上滑过，又是新的一天，灿烂的世界。热若烈火，这是自然。
自然是一览众山小，自然是星垂平野阔……感悟自然……
四年级上写一处自然景观作文 第二十六篇
我的家乡在山清水秀的丽水，那里有个美丽的地方——南明湖。它在丽水的最南边，那里风景秀丽，景色迷人，是我们丽水的一道美丽的风景线。
南明湖上有了两座大桥，一座是小水门大桥，桥上车水马龙;另一座是华丽的紫金大桥，它连接着城市和高速公路。夜晚，
桥上灯光闪耀，车辆川流不息，像是给南明湖带上了一串亮晶晶的项链。
但最美的还是南明湖了。南明湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;南明湖的水真清啊，清得可以看到湖中游动的小鱼;南明湖的水真绿啊，绿的仿佛被周围的绿树绿草染过似的。早晨，太阳公公慢慢地爬上了山坡，陆陆续续的来了好多游玩的人群，现在的南明湖可真热闹！你看，在岸边，那些老爷爷、老婆婆正在练太极;“哈哈。。。。。。”一连串的笑声飘过，哦，原来是一些小朋友在放风筝呢！看他们又是跑又是跳、又是笑又是叫的，快乐极了;一艘艘游船来来往往，不是飘出阵阵笑声。。。。。。 夜幕渐渐降临，晚上的南明湖又是另一番景象：人们坐在石凳上，伴着倾泻的月光，听着悠扬的乐曲，好像是在梦境。
南明湖你太美了，我们为你骄傲！这就是我们美丽的南明湖，你动心了吗？
四年级上写一处自然景观作文 第二十七篇
天空被夕阳染上了血红色，桃红色的云彩倒映在江面上，整个江面焕然一新，此时此刻天边像燃起了熊熊烈火。瞧，那一朵朵白黄相间的云朵，一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服，不一会儿，又变成红色，把太阳打扮得像公主似的。俯视江面，一道残阳像一束金黄的激光斜射到水面上，像无数的鱼儿在跳跃。大约6点钟，太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的圆球，周围的云更加绚丽多姿，时儿像小狗，时儿像小鸟，时儿像桃花……远处巍峨的山丘在夕阳映照下仿佛涂上了一层金粉，显得格外瑰丽。又过了一会儿，夕阳那微弱的光芒给大地披上了蝉翼般的光彩。云朵披上了金辉。云朵像少女一样姗姗而行，渐渐靠近江面。天边逶迤着几块白丝绦般的云彩，宛如鲜艳夺目的彩缎，装饰着红蓝色的天空。想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截，更接近江面了，则变得越发的红。慢慢地，太阳笑红了脸仿佛小姑娘脸上害羞的红云。太阳亲吻着江水的头，向大地、天空喷出红彤彤的光芒。太阳把红光借给了珠江，借给了世界的一切。太阳展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了妈妈的身旁。
四年级上写一处自然景观作文 第二十八篇
什么？不知晓？好吧，让我说的更了解些。当风悄悄吹过，小草发出微小的、不容易知道的响声时，难道你没发现什么吗？小草在谈话呀！还有还有，小蚂蚁们一大早就起床做起了早操，“呼——呼——”一阵风吹过，“不好了，台风来啦！”“快逃呀！”小蚂蚁连滚带爬的跑了。你真的没听见么？“嗡嗡——嗡——”听，多么有步伐的声音啊！没错，正是讨人喜欢的小蜜蜂心情大好时的歌声。你不会真的不知晓吧？你被out（淘汰）啦！
是的，这正是《大自然交响曲》，仔细聆听大自然的声音，你会听见极其美妙的声音！“咯咯咯”花儿们笑得好高兴“啊啊啊”小鱼拍打着水面“嘭嘭嘭”大象正在打着鼓“叮咚叮咚”山泉伴奏的妥妥当当......这还只是一小部分，当你真正感受大自然时，会有意料之外的精彩！
“叽叽叽”“喔喔喔”“咩咩咩”“哗哗哗”“沙沙沙”“噔噔瞪”“嗖嗖嗖”“嗷呜嗷呜”......天哪！大自然真的太美妙了！噢！小鸟的歌唱、风的声音、青蛙的吹号声、小鹿的奔跑声、小溪的弹琴声.....太多了，简直难以想象！多么动听的声音啊！多么自然、多么纯正的音乐啊！
试着聆听吧，去听听自然的声音。
听一听，当你处于静谧的小树林中，会听见什么。
听一听，当你站在飞流的大瀑布前，会发现什么。
听一听，把你的耳朵紧紧贴在地面，会感觉什么。
听一听，把双眼闭上拥抱一棵大树，会想到什么。
用心聆听，找到完美的答案。
四年级上写一处自然景观作文 第二十九篇
自然风光，无限美好，自然，不但能让我们享受其乐趣，而且能使我们领略其真谛。
每当晨曦，温暖祥和的阳光照射在大地上，万物便苏醒了。太阳赐予万物生命，太阳给予世界光明，太阳能带给人类温暖。这时，我不禁自问：我能带给自然什么？想到这些，我崭新的一天就有了目标——我要尽我所能帮助他人……
走在林间小路，路旁的两列树木昂着头，挺着胸，笔直地矗立在大地上。能为人们遮风挡雨，能给人们遮阳避暑，还能为广阔的大地献上一份醉人的绿。小树能带给人们这么多便利之处，我又能为大自然做些什么呢？植树节那天，我和叔叔买了几棵树苗，并亲自体验了种树之乐趣，我为自然贡献了一份力，我欣慰地笑了……
坐在自家门前，我被几只黑瘦的蚂蚁吸引住了。一只坚强的蚂蚁东窜西走，终于发现了食物。使带着欣喜的心情想搬走眼前的美食，可是怎么也搬不动，无可奈何，只好一无所获地走了。我想：一定是太重了，这只瘦小的蚂蚁搬不动，就去找其它的食物了。可是过了一会儿，陆陆续续地来了好几只蚂蚁，原来它去搬救兵了。这回，蚂蚁们齐心协力共同运走了可口的食物。从蚂蚁身心我懂得了：做事不能半途而废，要有坚持之心，还要有可靠的办法，群体之间同样还得有团结合作精神。
阳光告诉我如何带给别人温暖；树木告诉我怎样为他人服务；蚂蚁告诉我集体之间要有团结互助的精神……
感谢大自然，授予我如此多道理，让我明白世间的真谛，感谢你，大自然！
四年级上写一处自然景观作文 第三十篇
十一假期里，爸爸妈妈带我到郑州的黄河游览区游玩。
雄浑壮美的大河风光源远流长的黄河文化，以及地上“悬河”的起点，黄土高原的终点，黄河中下游的分界线等一系列独特的地理特征，形成了博大、雄伟、壮丽、优美的自然景观。
我们到了河边，一望无际的黄河横卧在眼前，河面很平静。
河面上有许多活动，比如：坐气垫船、坐快艇等，场面十分热闹。我观察了一下，快艇都是在一条线路上面走。我疑惑不解，就问爸爸，爸爸听了，对我说：“黄河有深有浅，开快艇的人都探出了这条线路的深浅，安全了，才能走这条路。”我听了，点了点头说：“原来开快艇也是门学问呀！”
我们一直沿着河边走着。
走着走着，我远远的就看见了几艘“大船”。离近一看，原来是船上餐厅，就是把船停在岸边一直开，把船当餐厅，就叫做船上餐厅。
黄河是世界第五长河，一条5464公里的大河，在中国北方蜿蜒流动。从高空俯瞰，它恰似一个巨大的“几”字，是我们民族那独一无二的图腾。
如果你问我为什么喜爱黄河，我就告诉你：我爱他的全部！
我爱黄河，更爱我们的母亲河！
四年级上写一处自然景观作文 第三十一篇
大自然是微妙的，是奇特的，是神奇的。在美妙的大自然里，可以感受到人生的启迪，引发出细细的思考，产生了与众不同的联想……
比如说，滴水穿石——小水滴它那坚持不懈的努力战胜了坚硬无比的石头，战胜了可以比他强大但骄傲自大的海洋，战胜了它自己，本身只是一颗颗小小的水滴但因为自己理想的坚持的不放弃而努力出来的成果是凡人难以超越的；还有，大自然可以教给我们有关于物理的知识哦，有报道说在一场大雨后的森林，引起了一场大火有关部门正在调查原因……小水珠在阳光的照射下可能会引起一场火灾，因为小水珠可以当成凸透镜，这样可以聚光，所以会引起火；那与众不同的联想，在古代的人就想登上遥远的月球，去看那里的嫦娥和玉兔，这是人们美好的想象，以及人间那动人的传说，这嫦娥和玉兔在月球上，不就是人们的联想了吗？这也许是人们向上月球所以才编出来的，使大家为这个目标而努力而奋斗……
这大自然真是让人学习到很多的知识，那大自然就像我们的老师一样，让我们从生活中，实际操作中去发现美，去发现我们的课本上没有的知识。大自然是我们的好友，是我们的良师，是一曲曲优美的歌曲，是一首首抒情的古诗，是一个个动人美丽的人间传说。我们都有过亲近大自然，认识大自然，感受大自然的经历。面对每日的朝晖夕阴，每一年的花开叶落，上万年的雄奇山峰和深沉大海……
四年级上写一处自然景观作文 第三十二篇
走进大自然中，如同走进美丽的画卷，每个季节都是那么醉人!
你看!柳树姐姐梳理着自己的长发，燕子妈妈忙碌着修建自己的新家，大雁兄弟从南方飞回来了，迎春花欢呼着炸出一地的金黄，到处是那么热闹。
我漫步在公园里，身边满是绿色，我仿佛置身于一张涂满绿色的油画里。眼中满是绿色，让我心情舒畅，草地上星星点点开了一些小白菊，我好像看到了一片绿色的天空。
你听!蝉哥哥趴在树枝上“吱吱”叫，蝴蝶小姐炫耀着自己的盛装，蜻蜓小妹立在荷叶上，几只可爱的小瓢虫躺在叶子间乘凉。
树下有可爱调皮的孩子在嬉戏玩闹，还有的在吃雪糕。几位老婆婆在大树下的石椅上，打着扇子聊家常，老爷爷们在杀棋，要一比高低。
瞧!枫树姐姐开始整理自己红色的头发，庄稼地一片金黄，孩子们换上长袖衫，夜里蟋蟀在奏着小曲。
孩子们在枫叶林玩耍，大人们则坐在路边长椅上看书，枫叶被风吹得哗哗作响，孩子们忙着捡落叶来制作一张漂亮的枫叶画。
冬姑娘给大地披上了银装，蚂蚁家族在洞里吃着美味佳肴，孩子们在雪地里堆雪人打仗。
雪地里留下一个个小脚印，脚印到达的地方堆着一个可爱的雪人，满树的雪，像开满了银花，突然雪掉到了一个孩子的背上，那孩子还被吓了一个激灵。
大自然的画卷多彩多样，我期望它带来更多彩色篇章。
四年级上写一处自然景观作文 第三十三篇
是谁为我们送来春的消息?是谁为我们吹来了春的气息?又是谁为我们谱写了春的乐章?是她，是她，原来她就是美丽的春姑娘。
春姑娘就像一位画家，它挥起手中饿画笔，绘制一幅美丽的画卷。让这美丽的图画，充满活力的色彩。
春姑娘轻轻地唤醒了小草。小草就悄悄地从地里探出头来，它顽皮地抬起头，睁开它那朦朦胧胧地双眼好像在说：“是谁将我唤醒?”“是谁为我穿上绿色的衣裳?”原来是春姑娘为我捎来了春天的消息。
春姑娘在花园了舞动着她那美丽的舞姿。使睡梦中的花蕾争先恐后的竞相开放。迎春花最早开放，它绽放出那金黄色的迷人笑脸。桃花欣然怒放，它绽放出那粉红色饿花瓣儿。有的全展开了，有的还是花骨朵儿，看起来饱账得马上要破裂似的。玉兰花披上了雪白的衣裳，像一位幽雅的侍女一样，静静地守望着春天的消息。它是那样的洁白，是那样的安详。
春姑娘不仅为我们描绘了美丽的诗篇，春也变的五颜六色，光彩照人。春天就在我们身边，让我们尽情享受这美好的春光吧!
四年级上写一处自然景观作文 第三十四篇
今天，我来到动物园。我又要和那些美丽又可爱的动物见面了。
“浩浩”和“淘淘”
大熊猫“团团”和“圆圆”在大家的心中都留下了可爱的印象。最近熊猫馆有引进两个小家伙“浩浩”和“淘淘”。它们俩是经过汶川地震洗礼的英雄—梅清的后代。瞧，浩浩起床了，眯着惺忪的睡眼等着饲养员领它去吃饭。在另一边顽皮的“淘淘”爬在树上，任凭饲养员怎么喊就不下来。于是饲养员把一旁没事干的“浩浩”领过来，喂给它窝窝头和胡萝卜。“淘淘”一看在一旁的伙伴有了好吃的，不高兴了，急忙下来抢早饭。呵呵，真是小淘气。
点头得来水果
黑熊，想想都会怕，但这头熊就不会啦。这只黑熊扒在栏杆上，不停的吃着游客给的水果。可是一会儿水果吃完了，它转过身来，不停点头。这可把大家逗的哈哈大笑。有人扔了一片桔子皮进去，它高兴的跑过去拾起来塞进嘴里，鼻子眼睛都挤到一块去了。它吃完转过来又点头。有人给了一个苹果，它急忙吃掉，又开始点头，过会儿没人给了，黑熊一会儿就跑了。游人随便给动物喂食不好的。
动物是地球上一个很美丽的物种。它们繁衍、嬉戏，为什么人类的出现给它们带来这样的厄运？我不希望以后只有在博物馆才能看见这些物种，所以请大家保护动物，爱护它们。从我们做起不要给动物园的动物私自喂食！
四年级上写一处自然景观作文 第三十五篇
大自然的千奇万物是有趣的，暑假里，我接触自然，观赏了日出。
大约3：30的时候，妈妈就把我给“拉”起来了。夜深人静，凉风习习，原本迷糊的我，在一阵风吹过之后，清醒了许多。
暗暗的天色迅速变化着，由鱼肚白变成暗蓝色，又变成明朗透蓝色。我又惊又喜。一会儿，天空中好像有一条金丝悬挂在空中，我激动地跳了起来。
天要亮了，东边的山上见见红晕了起来，地平线上的云朵像赤金似的，闪闪发光。大地东边一片灿烂，如同一大片丰收的稻谷。我迫不及待地站了起来，心“砰砰”乱跳。太阳公公再慢慢地移动着，好像大抵妈妈不想让太阳公公离开他的怀抱，拼命抓着太阳公公不放，所以只能慢慢地，悄悄的往上爬。
终于，太阳公公离开了大地妈妈的怀抱，自由自在的“飞”了上蓝天。顿时，朝阳跃出了山头，粉粉的，如诗如画，引来许多云朵姑娘，河水被渲染成了粉色，嫩嫩的，清澈而又光滑。两岸的山倒映在水中展现出了一幅水灵灵的山水画。万物复苏，生机勃勃，小草洋溢出了自己的身姿。他们似乎在跳舞，花儿在聊天，风儿在跑步，各色的野花都笑了：红的，紫的，粉的，黄的，成千上万的花像绣在了一个绿色的大地毯上，绚丽的斑点，五彩缤纷。成群的蜂蜜在花丛中忙碌着，吮吸着花蜜，辛勤的飞来飞去。
我爱朝霞，像小顽皮的小孩，大自然真美！
四年级上写一处自然景观作文 第三十六篇
大自然之中藏着许多有趣的东西和现象在等我们去发现！我就发现了一样，想不想知道我发现了什么秘密？那就快来看看我发现的秘密吧。
去年暑假里的一天，我和我最最要好的朋友颜宇婷一起务我家的后山玩，我们走到了一块很大很大的水泥平地，平地两旁然而一块大大的草地，但这块与其它草地不同，它的草很短，短的差不多只有两三毫米长的样子几。我和颜宇婷信以为真的把它看做了一片美丽的草地，就走上去，想去打几个滚儿，刚走上去，“哎呦，哎呦”，我和颜宇婷连发出两声尖叫，往滑倒的一看，“小草”下隐隐约约有水泥地，原来这不然而一块草地，只然而一块水泥地上长了很多很多的青苔。我们俩心里想：青苔一般都然而长在泥土上面的，然后怎么会长在水泥地上面呢？我们俩不约而同又百思不得其解的互相问：“水泥地上怎么会长青苔呢？”我们就互相搀着回家去找资料去了。
回到家，我找出我的“好朋友”书来找，却一无所获，所以只好动真格就然而去查电脑。原来水泥地上长青苔然而因为地面长期湿润而且地面疏松和土长青苔的原理一样的。使我百思不得其解的问题，被解了，我很高兴，但十分羡慕电脑的聪明，但我也有点嫉妒电脑。
我们以后要多去探索大自然中的奥秘会使你懂的和知道的比以前更加的多，不过我告诉你这些，那你要答应我一个要求，那就然而发现了要跟我说哦!
四年级上写一处自然景观作文 第三十七篇
一天，我躺在草原上。倾听大自然美妙的音乐，倾听风的声音。
躺着躺着，我仿佛和大自然融为了一体，跟着小草一起欢快的跳舞，跟着大树一起演奏。静静的停止了，因为风主宰着一切。风没有了，大自然就安静了下来，快快乐乐的小草和大树，停息了脚步，停止了自己的声音。
我静静地躺着，仿佛听到了小草的哀求，大树的期盼。
呼——呼，风又来了，我在想，是风看到了我们渴望的眼神，听到了我们心的呼唤。虽然是微微小风。可是小草和大树并不觉得。他们还是尽情地跳，尽情的唱。
我倾听风的声音，看着风对我的微笑，慢慢的，我已经到了梦的家园。
在梦的家园里，大自然很美好。大自然的每一个生物都很和谐。他们每天玩耍，嬉戏，都不用为了我未来而担心。
我觉得他们是快乐的。
风也是这么觉得，在炎热的夏天，风带给他们清凉。让他们快乐。他们每天都能听到风的声音，风再给他们唱歌。听——风的声音多美啊!
慢慢的，太阳告别了东方，风把我的梦境打破，风让我醒来。来到现实的世界，风叫醒我之后就悄悄的离开了。
在这里我看到了大自然的快乐，听到了风的声音，风的声音在我的耳边掠过，让我难以忘怀，把这种声音记录在日记本上，让我永远都忘不掉。
四年级上写一处自然景观作文 第三十八篇
我十岁生日这天，约了表弟和朋友王宇辰一起出去踢足球。
我和表弟提前来到操场，可迟迟不见王宇辰。就在我们要踢足球时，王宇辰拿着雨伞跑了过来，我和表弟丈二和尚摸不着头脑。王宇辰看出了我们的心思，解释道：“今天我看了天气预报，说有大雨，所以我有备无患。”
我和表弟一边笑王宇辰，一边踢起了足球。可刚踢一会儿，天上就布满乌云，王宇辰指着乌云说：“快下雨了，咱们快去避避雨吧！”我们正玩得起劲，所以没听他的。
就在这时，一个什么东西打在我的头上，呀，是雨点，真的下雨了，我们赶紧跑回屋檐下避雨。只有王宇辰不急，他打着伞，慢条斯理地走向这边。
唉！多好的天气，就因为一场雨，搅乱了我们的足球计划，真扫兴。
过了一会儿，雨停了。
表弟兴奋地大喊：“呀，你们快看，是彩虹！”我们朝天空看去，在阳光的照耀下，一道七色彩虹格外美丽。
我们迎着彩虹，快乐的玩耍起来。
我突然不讨厌下雨了，因为不经历风雨，怎么能见彩虹？
四年级上写一处自然景观作文 第三十九篇
初七的清晨，我拉开窗帘，一片白色扑面而来，天上正下着鹅毛大雪，外面已经白茫茫一片，整个城市像被盖上了一层厚厚的棉被。
跑到楼下，兴奋的走到雪地上，脚下发出“咯吱咯吱”的声音，这是鞋子将雪踩实发出的声音，小区里不断有人出行，大家踩雪的声音汇聚成一首欢快的冬日歌曲。雪花飘落在衣服上，仔细看看，有菱形的、有三角形的、有八边形的……它们晶莹剔透、闪着亮光，摸上去冰冰凉凉，马上就融化了。我好奇的随手抓起一把雪，舔了一口，没有我想象中的味道，但是心里是甜丝丝的。
广场上的健身器材积上了厚厚的雪，我想走近，忽然脚下一滑，重心不稳，等我反应过来时，已经坐在了雪地上。原来广场上铺的是大理石地砖，好滑呀！难怪小区里面的车都像蜗牛一样慢慢的挪动，原来它们都怕“摔倒”呢。
雪还在下，大树的枝桠已经被压弯了腰，草地上已经看不到小草，我扒开雪，小草立马直起身，伸了个懒腰，原来它们躲在地下睡觉呀！
“瑞雪兆丰年”，今年一定会是一个丰收年，同时它也给我们带来了欢乐。
四年级上写一处自然景观作文 第四十篇
清晨,当绿叶背后那熟悉而欢快的小鸟之歌准时响起时,我开心地对自己说：“又是一个好天气,可爱的鸟儿歌唱了,我也该为新的一天奋斗了!”于是,这一天我就拥有一份豁达的心情,我微笑着面对见到的每个人,开心地做好每一件该做的事,乐观地接受了所有突出事件带来的好或不好的结果.之所以,我能如此坦然地面对生活,是那只可爱的小鸟每天清晨的歌声给了我无限的启迪与鼓励.
是啊,鸟儿用它自己的领悟,感受着自然的恩赐.仅因那灿烂的阳光带来的温暖,那明亮的绿叶带来的欢欣,那高大的大树给它的家园,它知足了,为了感谢自然无私的赐予,每天清晨鸟儿都用婉转嘹亮的歌声表达着它对自然的赞美之情,而我用心聆听着这歌声,从中获得了精神财富.
突然,有一天清晨,狂风骤雨肆无忌惮地袭击着大地.我很忧虑,今天鸟儿还会歌唱吗?
我无望地在风雨声中辨别那熟悉的歌声,可是除了哗哗的雨声,再什么也听不见.这一天,我的情绪很低落,你瞧,可怜的鸟儿,你每日不知疲惫地为自然而歌,可当它想发脾气时,却丝毫没有照顾到弱小的你.
然而,雨点渐渐变小,太阳从乌云背后偷偷地向外张望时,我惊愕了!
耳畔那轻快的声音又响起来了,比往日的晨曲多了一份欢快与热情.
我疑惑、震惊、感叹、惭愧.站在树下,我的心融化在天籁中.
感悟自然,热爱自己,愿无限精彩的大自然永远泽被人类!
四年级上写一处自然景观作文 第四十一篇
自然是什么样的？是王维笔下的“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”的美景，还是辛弃疾笔下的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的田园风光？怀着满心的疑惑，我背上背包，奔向了大自然的怀抱。
首先，映入我眼帘的是一片五彩缤纷，在阳光的照射下，這些颜色多得几乎难以辨认。有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，还有火一般的红色。走近仔细观看，原来，这些大树竟还是小鸟与昆虫的旅馆。瞧，黄鹂唱起了欢快的歌声，蟋蟀正为它伴奏，蜜蜂和蝴蝶也赶来为它伴舞……
我陶醉在这大自然妈妈的演奏会时，爸爸却催促我继续前进，于是，我们又出发了。在前往山顶的途中，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，一个个蘑菇从地下钻出来迎接我们;这边，花儿绽开了它们的笑脸;那边，几只野兔正探头探脑，好奇地望着我，一条汩汩的溪流也一个劲儿地朝我奔来……我热情地跟它们打着招呼。
这时，我的眼前敞亮起来，我被眼前的一切惊呆了，树林正在风的指挥下轻轻摇晃身体。远处，阳光姐姐贴心地为大地母亲换上了金色的衣裳。王安石所说的“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，就指的是如此震撼人心的景象吧！
云岭上掠过一群归鸟，我轻轻地挥手，告别山里的朋友，回头望了一眼，一眼，又一眼……
