人教版三年级上册第四单元作文范文【通用6篇】
人教版三年级上册第四单元作文范文 篇一
我喜欢的动物
我喜欢的动物是小猫。小猫有一双大大的眼睛，毛茸茸的身体，还有一条长长的尾巴。小猫非常可爱，总是让人忍不住想要抱抱它。
小猫是一种非常聪明的动物。它们能够很快地学会各种技巧，比如跳跃、捉老鼠等。有一次，我在家里玩捉迷藏的游戏，小猫也跟着我一起玩。它躲在床底下，我找了好久也没有找到它。最后，小猫从床底下跳了出来，把我吓了一跳，我们一起开心地笑了起来。
小猫还非常懂事。每次我回家的时候，它总是在门口等着我。有一次，我生病了，小猫知道我不舒服，就一直躺在我的床边陪着我，直到我好起来。它的陪伴让我感到很温暖。
除了可爱、聪明和懂事，小猫还非常爱干净。它们会自己用舌头舔毛，保持身体的清洁。有一次，小猫掉进了水里，全身都湿透了。它不停地舔自己的毛，直到变得干干净净。我看到小猫这么勤奋地清洁自己，也开始学着爱护自己的身体了。
我喜欢小猫，因为它们可爱、聪明、懂事，还爱干净。我希望能够和小猫成为好朋友，一起分享快乐和困难。
人教版三年级上册第四单元作文范文 篇二
我的梦想
我有一个美丽的梦想，那就是成为一名医生。我喜欢看医生给人们治病，他们总是那么耐心和细心，能够帮助别人恢复健康。
我希望长大后能够成为一名医生，为人们带来健康和希望。我想要学习医学知识，掌握各种治疗方法，为病人提供最好的治疗方案。我知道成为一名医生需要付出很多努力和汗水，但我愿意努力学习，为我的梦想去奋斗。
我希望自己成为一名有责任心的医生。在医院工作的时候，我会尽力帮助每一位病人，给他们提供最好的医疗服务。我会用温柔的话语和微笑来安慰他们，让他们感受到希望和温暖。
我也希望自己成为一名善良的医生。无论病人的病情有多严重，我都会用心去治疗，不放弃任何一个人。我会尽力帮助他们战胜疾病，重新获得健康。
我相信只要努力，我的梦想就一定能够实现。我会坚持学习，提高自己的医学知识和技能，为实现我的梦想而努力奋斗。
我的梦想是成为一名医生，为人们带去健康和希望。我相信只要我不断努力，我的梦想一定会实现。我会用自己的双手和爱心，为这个世界贡献一份力量。
人教版三年级上册第四单元作文范文 篇三
星期五下午，我和妈妈买了一个大椰子，回到家，我们一下子就把椰汁喝光了。
“妈妈，您知道椰子里面是什么样子的吗？”我很好奇。
“不知道，我们动手做做看吧！里面的椰肉全部奖励给你吃！”妈妈回答道。
“噢耶！”我高兴得一蹦三尺高！
说干就干，我按住椰子，不让椰子跑下去，妈妈手拿大菜刀，一切。椰子被妈妈“踢”跑了，咕噜咕噜滚到了地上。
我把大椰子抱上了桌子，妈妈用力再一切。咦？怎么回事？椰子里什么时候探出了一个好奇的“小脑袋”？
妈妈见我很纳闷，连忙解释：“椰子最外面、最厚的那一层是椰衣；我们刚刚切到的是椰壳，再里面一层是椰肉，我们喝掉的自然就是椰汁了。不过椰壳可不好对付哦！”
“哦，原来椰子的结构是这样的啊！”我恍然大悟。
这时，妈妈又刷刷刷得切了几刀，椰壳“脱衣而出”，就像一个小娃娃来到了这阳光灿烂的世界，正好奇得看着四周。
接着，妈妈换了把更为锋利的刀砍了下去，咔嚓，椰壳裂了开来露出了又白又胖的椰肉。
我迫不及待地咬了一口，啊！好硬！我的牙齿都快掉了。
“别急，我们做椰肉饭吧！”妈妈提议。
“好呀！”我爽快地答应了。
不一会儿，椰肉饭好了，我一把把妈妈手里的椰肉饭抢过来，津津有味地吃了起来。吃着香喷喷的椰肉饭，我不禁想：原来椰子也可以七十二变呀！
人教版三年级上册第四单元作文范文 篇四
我有一个美好、温馨的家。是家让我健康成长，是家把我培养的聪明伶俐，是家让我幸福快乐。
我有一个时而幽默，时而严肃的爸爸。爸爸戴着大大的黑框眼镜，小小的眼睛显的更小了，高高的鼻梁，让人联想到女巫。还有有一个勤劳可爱的妈妈，浓眉大眼，小小的嘴巴，笑起来像甜甜的面包，像软软的棉花糖。小小的我在爸爸和妈妈中间，好开心呀！
妈妈叫爸爸做“爸爸”，爸爸叫妈妈做“妈妈”，真有趣。每天一回到家，妈妈就挑三捡四的。瞧，妈妈又在说爸爸了：“怎么又没扫地啊，看地板那么脏也不扫，一天在家就只知道看球赛，也不会把家搞干净一点。”这在我们家已经是家常便饭了，不过，这样才真正像一个家嘛！
家，是每个人值得依靠的地方，是每个人温暖的港湾，是每个人最喜爱的地方。俗话说：“金窝银窝，不如自己的狗窝。”我爱我家！
人教版三年级上册第四单元作文范文 篇五
今天，老师让我们泡豆子，观察它的发芽过程。我急忙跑回家，心情特别激动。连忙抓了几颗黄豆，接了半杯水，把豆子放在里面。还差一点滑了一跤。我心里盼望我的小豆芽快点长大。
放学了，我飞奔回家，第一件事就是去看我的小豆子。我一看，惊奇地发现我的小豆子外衣已经皱了，皱得像花生壳一样。而且，像吃了“增胖剂”一样，胖了一圈儿。
今天，我的小豆子已经从芽眼里发出了尖尖的小芽，穿破了它的“外衣”，伸出头来，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。
小豆芽已经长得很长了，小芽的尖儿上已经长出许多须，爷爷告诉我：“这就是它的根。”豆子现在把衣服脱了，长得白白胖胖的，显得十分鲜嫩。
我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？
人教版三年级上册第四单元作文范文 篇六
单元教材简析
鲜花什么时间开放，蜜蜂有哪些奇特的飞行本领，玩耍却玩出了大名堂，怎样巧妙找到丢失的`骆驼，这是多么有趣的内容啊。本组课文讲的就是这些内容。有的讲对植物有趣观察和发现；有的讲对动物的细心观察和试验；有的讲在玩耍中对物品的观察与发现。课文渗透了在观察中要用心思考、勤于动手，才能有所发现的意识。全组紧扣细心观察这个专题，共编排了3精读课文《花钟》《蜜蜂》《玩出了名堂》，1略读课文《找骆驼》，一个语文园地（包括口语交际、习作、日积月累、宽带），内容丰富多彩。通过本组教学，初步培养学生科学的方法和学会正确的观察方法。
单元总体目标
1、掌握课文内容，品味语言。
2、在听、说、读、写、查（资料）等活动中提高语文能力。
3、培养学生科学的方法和学会正确的观察方法。
单元教学建议
本组课文的教学，可以从以下几个方面进行。
一、把握教材特点
1、教材把握：
《花钟》教学时，教师可以布置学生课前观察一下家中、校园内的各种花，也可以提
前准备一些课文中涉及到的花（如昙花、月光花）的图片、录像资料。课文思路清晰，语言很美。要让学生把朗读、理解、感悟紧密结合起来，让学生自由、充分地读。读出对花的喜爱，读出对修建奇妙的“花钟”的赞叹。要带着问题思考，如，植物学家修建花钟的做法真妙，妙在哪儿？
