四年级作文观察物体(实用6篇)

四年级作文观察物体 篇一

观察一只蝴蝶

今天，我在花园里观察到一只美丽的蝴蝶。它有着五彩斑斓的翅膀，非常漂亮。我决定仔细观察它，并写下我的观察结果。

首先，我注意到蝴蝶的翅膀上有许多不同的颜色。有红色、黄色、蓝色和紫色等等。这些颜色非常鲜艳，让人忍不住想一直盯着看。蝴蝶的翅膀上还有一些黑色的斑点，这让它看起来更加美丽。

其次，我观察到蝴蝶的身体非常细长。它的身体像一根细细的线，非常柔软。蝴蝶的身体有三个部分：头部、胸部和腹部。它们都连接在一起，形成了整个蝴蝶的身体。蝴蝶的头部有一对复眼和一对触角，它们可以帮助蝴蝶观察周围的环境。

最后，我还观察到蝴蝶的翅膀在飞行时非常优美。它们像花瓣一样翩翩起舞，让人感到非常舒服。蝴蝶飞行的时候，翅膀上会发出轻轻的嗡嗡声，这听起来就像一首美妙的音乐。

通过观察，我不仅发现了蝴蝶的美丽外表，还了解到了它们的一些特点。蝴蝶是一种昆虫，它们在花园里生活，喜欢吃花蜜。蝴蝶的寿命虽然很短暂，但它们给人们带来了无尽的快乐和美丽。

四年级作文观察物体 篇二

观察一颗星星

昨晚，我在晴朗的夜空中观察到一颗闪亮的星星。它高高地挂在天空中，照亮了整个夜晚。我决定仔细观察它，并写下我的观察结果。

首先，我注意到这颗星星非常亮。它像一颗小小的灯泡，发出耀眼的光芒。星星的颜色是白色的，非常纯净。在它周围，还有一些微弱的星星，它们仿佛在向我招手。

其次，我观察到星星的形状是圆的。它看起来就像一个小小的圆球，非常可爱。星星的表面是光滑的，没有任何凹凸。我可以想象，如果我能够触摸到它，那一定是非常光滑的。

最后，我还观察到星星在夜空中移动的轨迹。它并不是固定不动的，而是慢慢地在天空中移动。有时它会和其他星星靠得很近，有时又会独自闪烁。这让我想起了一个故事，说星星是天使的眼睛，它们在天空中守护着我们。

通过观察，我不仅发现了星星的美丽和光芒，还了解到了它们的一些特点。星星是宇宙中的一个小小的存在，它们在夜晚为我们照明。每当我仰望星空，我就会感到无尽的宁静和神秘。星星是大自然赋予我们的礼物，我们应该好好珍惜它们。

四年级作文观察物体 篇三

我们校园里有一颗大榕树，它有四层楼那么高，在钱塘小学里已经“生活”十几年了。

我平常不太留意这棵榕树，只觉得它很高大，今年，我注意了，原来榕树底下有一个蚂蚁洞。从洞口我可以看出来它们正在寻找食物，于是我头脑里浮出了洞里的景象：蚂蚁爸爸指挥着小蚂蚁们搬运食物，“厨房”里蚂蚁妈妈正在给大家做饭呢！“叮咚叮咚”，上课铃声响了，我挥手跟小蚂蚁们告别。第二节下课，我又去看望小蚂蚁。这一次，看见它们悠闲地从洞口“走”出来，神神秘秘的，好像不愿被别人发现似的。我悄悄的看着，眼睛应接不暇，这只小蚂蚁往东走，另一只往西走，我也随着它往西走，到了艺术楼，我看见一只半紫半黄的蝴蝶飞过来，小蚂蚁停下了脚步目不转睛的看着它，可能也是被它的美丽迷住了吧……

第二天，我又过来找它们。我在洞口发现一只惨死的蚂蚁，另一只蚂蚁抓住它的脚，一直拉到家门口。我心想：原来动物跟我们人一样，也知道生离死别，我现在也变得更加喜欢蚂蚁了。

我在南区的时候，下课天天去看它们，现在搬到了北区，见它们的机会也少了，我还是挺想小蚂蚁们的，希望下次再到南区的时候还能遇见那些可爱的小精灵。

四年级作文观察物体 篇四

今天上课铃一响。嗯，我仔细看了下课程表，刚把语文书摆在桌子上，就看见漂亮的贺老师迈着轻盈的步伐走上了讲台。咦，贺老师竟然拿出了数学书。奇怪，贺老师改教数学了吗？我向四周看了看，同学们的眼神中都充满了疑惑。

这时，贺老师微笑着解释了，原来是要让大家学会观察，然后写观察物体日记。随着贺老师的讲解，我们懂得了观察物体的重点、技巧等等。

下午放学时，我就迫不及待的让妈妈给我买了一盒正方体物体。这一盒一共有16个正方体，有红色、黄色、绿色、蓝色4种颜色，每种颜色4个。

一到家，我放下书包就立即拼了起来。我先拿6个方块，4个绿色的、2个红色的。我把他们每两个叠起来、靠在一起摆成了一个长方体。然后按照贺老师教的方法观察了起来：从前面看，只能看到2个绿色的正方体；从上面看，只能看到3个正方体；从后右面看，可以看到6个正方体。

这时，我看到了妹妹正在玩我以前买的磁铁玩具。然后我在每个小方块里放了一颗磁铁。这时，小方块果然可以吸在一起。我的小方块变成了一个具有磁性的小方块！可以用他们拼成许多种不规则图形，我很棒吧。

通过观察物体，让我明白了，看事物不能只从一个角度，应该全面的观察，才能了解事物的全貌，才能得到更准确的答案。

四年级作文观察物体 篇五

大家一定知道很多植物，但是大家知不知道长得像个刺猬的植物呢？对！

就是仙人球，下面我就说说仙人球吧！

我家的窗台上种有一盆仙人球，它全身长得像小刺猬一样，这是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，妈妈也被刺过。疼死了！

有一次妈妈想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周围长出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一阵微风吹来。小仙人球就被吹得晃来晃去，好像在跳舞一样。下雨时，小仙人球差点就被雨打折了，仙人球“妈妈”很担心自己的“孩子”所以每次下雨刮风，仙人球“妈妈”就保护自己的“孩子”。

厦天走了，秋天来了。我五个星期忘给仙人球浇水了，突然记起来。马上跑过去看，仙人球就跟没事一样，依然挺立着在窗台上“晒太阳”呢。父亲看到一幕，对我说“儿子，仙人球是不用天天浇水的。它是热带植物”“哦！

原来是这样，那我就放心了”。

冬，我忘了给仙人球把雪扫下来，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，简单的说，仙人球全身没精打采的，小仙人球也垂头丧气的低着头。我心情也跟着不好了。

春天来了，仙人球又奇迹般地“复活”了。我带着好奇的心情对父亲“仙人球是不怕冷的”。

这是我自己观查到的仙人球，你们也来说一说你们观察到的事物吧。

四年级作文观察物体 篇六

今天，老师带来了一盘含羞草，我觉得非常奇怪，心想：今天是语文课，又不是科学课，老师为什么带一盆含羞草呢？直到老师说：“今天，我们要写关于含羞草的作文，看谁观察得仔细，描写得又生动。”我们激动地说：“好呀，好呀！”

我仔细观察着含羞草，它细长的茎是深红色的，每隔二、三厘米的地方会有尖尖的小刺，如果你细心地看，就会发现茎上布满了细细的绒毛，它的叶子是深绿色的，形状像羽毛，是由许多小米粒般的小叶片组成的，小叶片左右对称，非常惹人喜爱。

王老师叫我们一个接着一个排队去亲手摸一摸，我们都爽快地答应了，于是，我发现当有人轻轻地碰到含羞草时，含羞草就会将叶子慢慢地合拢，也许这就是它的名字的来历吧！

那么，含羞草为什么会合拢呢？王老师告诉我们：“含羞草的生产地是巴西，那儿每天都要下雨，如果不能及时合拢，就会被大雨打伤。所以，含羞草一碰到雨滴就立刻合起来，这种保护自己的办法在各地相传，慢慢地变成了含羞草家族独特的自卫方式。

通过这次观察，我又发现了一个自然界的秘密，这个世界还有很多秘密等着我去探索。