我眼里的一分钟二年级作文【精选6篇】
我眼里的一分钟二年级作文 篇一
我的一分钟
时间过得真快，转眼间，我已经上二年级了。在这一年级里，我经历了许多有趣的事情。但是，如果让我选择用一分钟来描述我眼中的二年级，我会选择描述我在操场上度过的一分钟。
每天上午的操场时间是我最期待的时刻之一。在课间休息时，我和同学们会涌向操场上，享受一分钟的自由。我喜欢在操场上奔跑、玩耍和与朋友们聊天。这一分钟，仿佛是一个小小的天堂，让我感受到无尽的快乐。
当我踏入操场时，便有一种无比的自由感。我可以尽情奔跑，在广阔的操场上留下自己的足迹。我和同学们追逐着彼此，在阳光下快乐奔跑。我们也会组织一些小游戏，比如跳绳、玩捉迷藏等，每个人都可以参与其中，感受到团队合作的乐趣。
一分钟的时间很短暂，但是在操场上度过的一分钟却给了我无尽的快乐和回忆。每次玩得尽兴，时间总是过得很快。当操场上的铃声响起，我总是带着不舍的心情离开。
我眼中的二年级，就是这一分钟的快乐时光。我喜欢在操场上奔跑、玩耍和与朋友们聊天。这一分钟，让我感受到了自由、快乐和友谊的力量。我深深地爱着这一分钟，它已经成为我二年级生活中最美好的回忆。
我眼里的一分钟二年级作文 篇二
我的一分钟计划
二年级生活充满了乐趣和挑战。在这个年级里，我学到了很多新知识，也结识了很多新朋友。如果让我用一分钟来描述我眼中的二年级，我会选择描述我每天早上的一分钟。
每天早上，我会给自己制定一个一分钟的计划。这个计划包括了我在学校的表现、和同学们的交流，以及老师们给予我的指导。这一分钟的计划，帮助我更好地度过每一天。
首先，我会在一分钟内检查自己的作业和书包，确保所有的东西都准备好。然后，我会和同学们交流一下昨天晚上的学习情况，分享彼此的经验和困惑。这一分钟的交流，让我感受到了友谊和合作的重要性。
接下来，我会认真听老师的讲解，并积极参与课堂活动。在这一分钟的时间里，我会专注地学习，提出问题，展示自己的观点。老师们在这一分钟里给予了我很多的鼓励和指导，让我不断进步。
最后，我会在一分钟内和同学们一起进行小组活动。我们会共同解决问题、讨论策略，并在团队合作中取得成功。这一分钟的团队合作，让我学会了倾听、尊重和合作。
我眼中的二年级，就是这一分钟的计划生活。我喜欢在早上给自己制定目标，通过一分钟的计划来充实自己。这一分钟，让我感受到了自律、友谊和成长的重要性。我深深地爱着这一分钟，它已经成为我二年级生活中最珍贵的财富。
我眼里的一分钟二年级作文 篇三
从咿呀学语到上学读书到步入社会；从懵懂到出来啊而到的成熟。我们在不断成长，也在不断积累。只为有一天能看到自己的成功。
已经不记得初次认识这个成语什么时候？但我深刻它的意思：厚积指大量地充分地积累，薄发指喷薄而出。苏轼曾经说过这样一句话：“博观而约取，厚积而薄发。吾知子止于此矣。”
台上一分钟，下十年功。在成功者的背后，总是会有辛勤劳动而努力的汗水。
爱迪生，他曾经失败了999次，但他仍然没有放弃，而坚持到底。终有一天，他发明了电灯。用电灯来照亮世界。给人们带来光明，照亮前进的路。
张衡所处的东汉时期，地震经常发生，轻则房屋坍塌 ，重则山崩地裂。河水改道，这种天灾给人带来了很大的损失。他也曾对地震有不少的亲身体验，常年研究。虽然他也失败过无数次，但是他没有放弃，坚持不懈，靠自己的努力终于发明出了地动仪。为人们带来更大的保护，更多的安全，让人们走向未来。
在学生时期，十年寒窗如一日。知道的就是厚积薄发。那不是吗？
台上一分钟，台下十年功。我们现在是学生，是在人生的重要转折点。你是努力获取知识的阶段。在学习中，我们也需要把知识一点一点慢慢的储存起来。有的同学只看到成绩好坏的同学取得成绩的那一刻的鲜美，却不知道为了成绩，他们在背后付出了多少？他们只想走向成功之路。
将来无论是在学习中还是在生活中，我多会儿重视积累。只要付出就有收获。我期待着自己的厚积薄发。
我眼里的一分钟二年级作文 篇四
“哈哈哈……太有意思了！”教室里传出一阵阵欢笑声。想知道我们为什么这么开心，就赶快来瞧一瞧吧。我们正在做“一分钟有多久”的游戏呢。
游戏环节一：“雄鹰展翅一分钟”。游戏规则参与的同学张开双臂，单腿站立一分钟。随着老师一声“计时开始”，我们几个同学边保持“优美”的姿态边谈笑风生。可是仅仅过了15秒，有的同学就有些坚持不住了，腿开始微微颤抖。半分钟后，有的同学抬起的腿像失控似的踩到地上。虽然有的同学咬紧牙关坚持到了最后，但也大呼累坏了。没想到，一分钟也可以过得这样慢。
游戏环节二：“一分钟书写比赛”。游戏规则是：同一个精彩片段，谁在一分钟之内写的字又多又好就算获胜。同学们拿起笔认真快速地写着，随着倒计时的逼近，有的干脆不讲究字的美观，只追求速度，结果也只写了21个字。瞧，一分钟的时间又是这样短。
游戏环节三：“一分钟自由活动”。每个人自由选择要做的事情，感受一分钟到底有多久。同学们发挥聪明才智，充分利用了一分钟的时间。有的一分钟之内做了30个仰卧起坐，有的一分钟内学会了几个成语，而我在一分钟之内记住了5个英文单词。看来，只要有效利用时间，短短的一分钟也能做很多有意义的事情。
“一分钟有多久”这个游戏让我受益匪浅：一分钟有时漫长，有时短暂，但只要有效利用好时间，一分钟就会变得很有价值。
我眼里的一分钟二年级作文 篇五
台上一分钟，台下十年
“台上一分钟，台下十年”是一句俗语。在这次六一活动的展览中，我真的明白了这句话的意思，真的体会到了先苦后甜的感觉。
最近的彩排一个接一个的重复，至少数了三四遍，耳畔有褒贬。有时我们太累而不能生病，有时我们的腿和脚一瘸一拐的，这和宋武下山打老虎真的不一样。但每当想起在闪光灯下为老师、学生、家长表演，我就咬紧牙关坚持。
我终于盼到了这一天。早上七点半，我们坐车去了杭州剧院。我们一到达，就受到了紧急排练的迎接。第一次排练完，本来想休息一下，没想到化妆来了。我们立刻收起乐器，去了更衣室。等了十分钟，轮到我了，脚都酸了。化完妆，我刚坐下，就带着一个命令下来排练欢迎节目。唉，真的没有休息时间！
终于在下午，正式开始了。首先，欢迎，我们演奏了一支欢快的曲子。吹了一段时间后，我们被告知在后台等待。真的没有空闲时间！表演时间多短，轮到我们玩了，我的心情是如此多样：兴奋，紧张，骄傲…
当我再次走上舞台的时候，我想起上次来杭州剧院表演是在初二。当时的我，感觉和现在完全不一样。小时候只有紧张和兴奋，现在有了不一样的感觉，更多的是先苦后甜的感觉，和“台上一分钟，台下十年”的理解。
我眼里的一分钟二年级作文 篇六
“铃铃铃铃”预备铃声已经响彻了整个校园，而我却仍奔驰在那条小道上。完了，这下来不及了。各种不切实际的幻想开始从我脑袋里冒出来，但我照旧向教学楼飞奔，干嘛修这么长的路啊？
要说我这样的原因，还得从早上说起。我那天早早地起了床，一看时间还早，就再睡会。再醒来时，灯依然是关着的，旁边几张床上同学们也仍在睡觉。怎么搞的？我看了看表，哎呀！已经七点钟了！再看看旁边几张床，蚊帐是拉着的，被子叠的整整齐齐，门窗关得严严实实的，窗帘也拉上了。一定是那帮坏小子特意不叫醒我，想让我迟到！原来刚才我把被子看成了人。我纵身跳下床，匆忙地把衣服往头上一套，蹬上鞋子就飞奔出了门，连被子都没来得及叠。
七点十分，还有十分钟。我咬咬牙，摸了摸饥饿的肚子，算了，不去吃饭了！接着便以百米冲刺的速度飞奔到了教学楼，三步并作两步跨上楼梯，还好，上课铃没响，才四十九分。我这才喘了口气，慢慢走到教室门。推门而进，本以为迎接我的是那几个没叫醒我的坏小子惊讶的眼光，没想到……
班主任正用她那铜铃般的眼睛瞪着我，镜片后面射出愤怒的光芒。不对啊，还没上课呢！班主任却指着后面那口钟，哦，原来我的表慢了一分钟，我只得走到了后面。看到许多同学拿着试卷，我才反应过来这节课考试。
迟到一分钟，带来这么严重的后果。看来凡事不能存有侥幸心理，还得提前准备啊！
