五年级我的数学老师获奖作文(实用6篇)
五年级我的数学老师获奖作文 篇一
我非常庆幸能够有一位出色的数学老师，他不仅知识渊博，而且对学生非常关心和关爱。最近，我非常高兴地得知，我的数学老师获得了一项重要的奖项，这是对他多年来辛勤工作和杰出贡献的认可。
我的数学老师是一位年轻而充满活力的教师。他总是精心备课，用生动有趣的方式向我们讲解数学知识。他善于运用实例来解释抽象的概念，使我们能够更好地理解和掌握数学。他还经常组织一些趣味数学活动，使我们在轻松的氛围中学习数学，培养了我们对数学的兴趣和热爱。
除了教学上的优秀表现，我的数学老师还非常关心我们的学习和生活。他经常与我们交流，了解我们的困难和问题，并给予我们耐心的指导和帮助。无论是课堂上还是课后，他总是热心解答我们的疑问，鼓励我们勇于提问。他还关注我们的情感和心理健康，时常组织一些班级活动，增进同学们之间的感情，使我们成为一个团结友爱的集体。
我的数学老师还是一位勤奋进取的教师。他不仅不断学习和更新数学知识，还积极参加各种培训和学术研讨会，提高自己的教学水平和专业素养。他还经常撰写教学心得和研究成果，与其他老师分享和交流，为提高学校的整体教学质量做出了积极的贡献。
获得这个奖项对于我的数学老师来说是一种肯定和鼓励，也是对他多年来默默奉献的一种认可。我为我的数学老师感到骄傲和自豪，他是我们的楷模和榜样。我相信，在他的带领下，我们将在数学学习的道路上越走越远，取得更大的成就。
五年级我的数学老师获奖作文 篇二
我非常庆幸能够有一位杰出的数学老师，他的辛勤工作和出色表现最近获得了一项重要的奖项。这个奖项对我的数学老师来说是对他多年来的付出和努力的认可，也是对他杰出教学成果的肯定。
我的数学老师是一位非常有才华和热爱的教师。他总是充满激情地将数学知识传授给我们，并以鼓励和激励的方式激发我们的学习兴趣。他善于引导我们思考和解决问题，培养了我们的逻辑思维和分析能力。通过他的引导和指导，我对数学有了更深入的理解和掌握。
我的数学老师是一位非常负责任的教师。他总是严格要求自己，认真备课，讲解清晰，让我们能够轻松理解和掌握知识。他关注每一个学生的学习情况和进步，积极与家长沟通，帮助我们克服困难。他还经常鼓励我们参加数学竞赛和活动，提高我们的竞争力和综合能力。
我的数学老师是一位富有创新精神的教师。他善于运用多种教学方法和手段，使我们能够更好地理解和应用数学知识。他还经常引导我们进行团队合作和互动学习，培养了我们的合作精神和团队意识。他充分发挥自己的教育智慧，为我们创造了一个积极向上的学习环境。
获得这个奖项对于我的数学老师来说是一种鞭策和激励，也是对他多年来辛勤付出的一种回报。我为我的数学老师感到骄傲和自豪，他是我们的楷模和榜样。我相信，在他的带领下，我们将在数学学习的道路上越走越远，取得更大的成就。
五年级我的数学老师获奖作文 篇三
又是一个笑不起来的时间段，走廊同学寥寥无几，教室气氛越来越沉闷，大家各自做着自己的事，有的会和同桌简单说几句，脸上没有笑容;有的只静静地到前面接杯热水，然后静静地回去;有的一直微微地哆嗦，不知道是因为冷还是什么。等待成绩的过程总是如此煎熬，相当吓人!
对于这次数学测验，考差是不可能的，绝对是高分，但我心底只有满分。是不是因为给自己太大压力，所以才非常紧张。不开玩笑，我真的紧张，心砰砰跳得慌!
老班走进教室，把改好的卷子分成三把，丢到各组长桌上。三个组长抱着卷子在走道来回小跑，嘴里念着：这是你的，这是……发给对应的同学。同学们的心都跳到嗓子眼了，默默祈祷眼前的试卷是花海而不是地雷。我担心的是是不是满分，紧闭双眼，听着组长渐渐朝我走来，听着试卷发出的声音，皱眉缓缓睁眼，还没看到分数，就听到了老班的表扬。我嘴角立刻洋溢着喜悦，表情强装平静，内心 我的数学成绩一直是班里的倒数第一，而且努力了却一点收获没有，直到遇到了我的新数学老师-盈盈
那天刚上课，我像往常一样耷拉着头，因为这样的数学课我不听也罢，但是我却发现班里不是往常那么安静，而是充满了声音，我下意识的抬起头，该怎么形容呢，一头乌黑的长发，姣好的面容，再配上一个红红的眼睛，简直是明星。
我一下子来了精神，从她的自我介绍中我知道了她是我们的新任数学老师，名字叫做盈盈，多么温文尔雅的名字，这一节数学课我没敢偷懒一分钟，眼睛死死的盯着黑板，偶尔还会看上她几眼。
下课后我把不会的问题都向她请教，她也很耐心的给我讲解，就这样，我的数学成绩竟然渐渐的有了起色，或许是因为她，我的成绩才有了很好的提高。
谢谢你我的数学老师
五年级我的数学老师获奖作文 篇四
作业怎么这么多呀！还让不让我们休息呀！照这样下去，到期末了非变成傻子不可！”同学们正抱怨着呢，数学老师就拿着一叠厚厚的、白白的试卷走进了教室。
“怎么又考试呀？”“不考不考，我们做一张练习。”这数学老师还真有理了，考就考，还狡辩。
同学们极不情愿地拿起了笔，写上了自己的姓名，开始下面漫长而无聊的旅途。
时间一分一秒的过去，一张试卷考好了，我们认为终于可以玩会儿了，可数学老师“阴魂不散”，一直“缠”着我们不放。可想而知，我们是怎样度过那个艰难而又困苦的下午。
吃完晚饭，我们的心情好了很多，也不去计较那几张所谓的练习了，同学们吃的吃，玩的玩。可就在这时，半路杀出个“程咬金”，数学老师路见不平一声吼啊，把我们全班同学震住了。
数学老师并没有“奖励”某一个同学，而是拿起粉笔在黑板上写了满满一堆算式，竟然还问我们够不够，不够的话他再抄一点儿，还说“辛苦他一人，幸福全班人”，碰上这个数学老师，真算我三生有幸。
作业还是要做的，聊天也还是要聊的，不能和同学们聊，就和数学老师聊。数学老师人挺幽默的，要是能不“虐待”同学，就再好不过了。
其实自习过得挺快的，不懂的问题请教数学老师，但在数学老师告诉你方法之前，他肯定会说一句话：“这个嘛，我想想……多少简单哪……”
唉，这就是我们的数学老师，这个学期的最后这段时间是注定要接受这魔鬼训练的，我没想过不写作业，但我也没想过会有这么多作业！可我清楚，数学老师是为我们好，希望我们能为学校争光。可是，作业啊，你为什么就那么多呢？
五年级我的数学老师获奖作文 篇五
如果你问我最喜欢哪一位老师，我肯定会说数学老师。
我的数学老师叫王丽萍，她教学很认真。有一次，在数学考试中，我不小心把循环小数0．3的3上面的点忘掉点了，试卷交上去后我认为老师可能看不出来。结果，试卷发下来一看，细心的王老师还是发现了。如果不错的话就能得100分，就这么一小点扣掉了0．5分，只有99．5分了，我心里恨死自己了。王老师把我叫到讲台上，狠狠地批评了我一顿。但我心里明白，王老师的批评是为了我好，是对我的爱护，让我在下次考试中能取得好成绩。
王老师不是班主任，但她像班主任一样关心我。记得还有一次，我参加学校运动会800米比赛时，跑到三分之二时再也跑不动了，我想放弃，反正得不到名次了。这时王老师鼓励我不要气馁，坚持到底就是胜利，还不断地给我喊“加油”。800米跑完了，我得了第三名。我很高兴，在心里说：“王老师，谢谢您，如果不是您的鼓励，我得不到第三名的好成绩”。
王老师现在已然40岁了，头发花白，但是她教学还是很认真。记得有一次我有一道题目听不懂，王老师一连讲了三遍，我才听懂了。
这就是我的数学老师王老师，她常牺牲了自己的休息时间为我补课，晚上还要加班加点，第二天还要上课，多辛苦啊。我爱王老师。
五年级我的数学老师获奖作文 篇六
在三四年级时，有一位老师引起了全班的注意，他有时温柔、有时严厉，但最主要的还是他的幽默。他有一双小小的眼睛，却炯炯有神，还有一个圆滚滚的啤酒肚，大到要撑破了，像孕妇一样，总爱穿格子衬衫和黑色粗腿裤——他是周老师。
只要是周老师上的数学课，同学们都会认真听讲，就算是不爱听讲的同学在周老师课上，也会提起精神。一日，在上课途中，有一道枯燥的题目难住了我们，同学们顿时个个像霜打的茄子，原以为周老师会发脾气，但周老师笑了笑，灵机一动，和我们开始玩游戏，玩着玩着，这道题的答案就出来了。
而平时，在讲题过程中，虽然周老师眼睛只有黄豆大小，可他一眼就能看穿没听讲的人，每逢此时，他总会说：“我的课堂太没意思了，你们肯定听得很烦！”说罢一脸微笑地看着我们，那些同学就会立马坐得端端正正认真听讲，之后，老师会自己哈哈大笑，幽默地说：“我的魅力可不小嘛。”这一句话，我们虽听了无数遍，但每次都会哄堂大笑，有些总爱讲话的同学，在周老师的带动下，也有很大的改变哦！老师只要听到讲话声，都会笑眯眯地：“看来这节课有人对我有意见呀！在底下备课呢！”我们在下面可真是忍不住笑，一节课就那样过去了，我们的老师像一个老顽童，成为了我们的朋友。
周老师和别的老师都不一样，他是一个老顽童，是和我们一样的孩子，我很喜欢这位老师，一位幽默风趣的数学老师。
