幼儿园折飞机教学反思【推荐4篇】

幼儿园折飞机教学反思 篇一

在幼儿园的教学中，折飞机作为一种常见的手工活动被广泛应用。折飞机既可以锻炼幼儿的手眼协调能力，又可以激发他们的创造力和想象力。然而，我们需要反思折飞机教学的方式和效果，以更好地促进幼儿的全面发展。

首先，折飞机教学应该注重培养幼儿的动手能力和耐心。在进行折纸活动时，幼儿需要认真地按照步骤进行操作，这需要他们具备一定的动手能力和耐心。教师在引导幼儿进行折飞机活动时，应该注重指导和示范，帮助他们掌握正确的折叠技巧，避免出现错误。

其次，折飞机教学也应该注重激发幼儿的创造力和想象力。除了教师的示范外，幼儿也应该被鼓励尝试自己设计和折叠飞机，这样可以培养他们的创造力和想象力。教师可以提供一些简单的原型和素材，让幼儿自由发挥，创作出属于自己的独特飞机作品。

最后，折飞机教学还应该注重启发幼儿的思维和表达能力。在折飞机的过程中，教师可以引导幼儿思考飞机的形状、结构、飞行原理等问题，激发他们的思维能力。同时，幼儿也可以通过折飞机来表达自己的想法和情感，这有助于培养他们的表达能力和沟通能力。

综上所述，折飞机教学在幼儿园教育中具有重要的意义，但我们也需要不断反思和改进教学方式，以更好地促进幼儿的全面发展。通过注重培养幼儿的动手能力、创造力和思维能力，折飞机教学可以成为一种有效的教育工具，帮助幼儿在玩中学，在学中玩，健康快乐地成长。

幼儿园折飞机教学反思 篇二

折飞机是幼儿园常见的手工活动之一，它不仅可以锻炼幼儿的手眼协调能力，还可以激发他们的创造力和想象力。然而，在进行折飞机教学时，我们也需要注意一些问题并进行反思，以提高教学效果。

首先，折飞机教学应该注重个性化指导。每个幼儿的动手能力和折叠技巧都有所不同，教师在进行折飞机教学时应该根据幼儿的实际情况进行个性化指导，帮助他们克服困难，顺利完成作品。不能一刀切，而应该因材施教，让每个幼儿都能有所收获。

其次，折飞机教学也应该注重与实际生活的结合。教师可以通过介绍飞机的种类、功能、制作材料等知识，让幼儿了解飞机的基本原理和应用领域，从而激发他们对科学知识的兴趣。同时，教师也可以引导幼儿在折飞机的过程中体验飞行的乐趣，培养他们对飞行器的热爱和向往。

最后，折飞机教学还应该注重与其他学科的整合。在折飞机的过程中，可以引入数学、语言、美术等学科知识，让幼儿在玩中学，实现跨学科的整合。例如，可以通过计算飞机的长度、宽度和高度来锻炼幼儿的数学能力；可以通过描述飞机的外形、颜色和特点来培养幼儿的语言表达能力。

总的来说，折飞机教学是一种有益的手工活动，可以促进幼儿的全面发展。但在进行折飞机教学时，我们也需要不断反思和改进，注重个性化指导、与实际生活的结合以及与其他学科的整合，以提高教学效果，让幼儿在快乐中学习，健康成长。

幼儿园折飞机教学反思 篇三

　　纸飞机对我们幼儿来说都不陌生，几乎大部分幼儿会折、会玩纸飞机，而今天我们把“纸飞机”作为一节语言活动搬到课堂上来与小朋友们一起学习、创编，让幼儿在想象创编的过程中思维得到最大限度的发散，同时也增强了幼儿的语言表达能力。

　　今天的教学活动“纸飞机”是一个语言故事，在学习故事的同时让幼儿学说“越飞越……”的句式，故事中出现了“越飞越远”“越飞越高”这两个词语，于是我引导孩子往更多的形容词上想象，孩子们纷纷举手，说出了“越飞越低”“越飞越慢”“越飞越快”“越飞越近”“越飞越多”……接着我更深层次地让幼儿学说“越来越……”的句式，这时幼儿的思维比前一次更加活跃，“越来越漂亮”“越来越可爱”“越来越聪明”“越来越调皮”“越来越生气”“越来越年轻”……孩子说的不亦乐乎，可见孩子们对这个句式还是有一定的理解和掌握的。

　　然而故事的结尾需要幼儿进行创编：纸飞机带着三个好朋友飞到什么地方去了呢？我让幼儿进行了分组讨论，给予一定的时间商量与交流，充分体现了“合作”意识。

　　孩子们讨论热烈，想象力丰富，有的组很快就创编好了故事，于是我让每组派个代表上台讲述故事，有的组创编的故事非常新颖，有的组创编的故事虽然平淡，但是幼儿语言表达能力得到了锻炼，想象力得到了发展，这也是此次活动的一个收获。活动结束后发现幼儿的情绪还很高涨，于是我进行了延伸活动：折飞机。并让幼儿在他们自己折叠的飞机上按自己的意愿进行装饰，在设计中有的小朋友能把自己的名字写在飞机上代表飞机的型号、还能用不同的色彩进行装饰。当他们拿着自己设计的飞机在班上飞来飞去时，都有一种获得成功喜悦的激动心情。为了让他们能把自己的飞机飞的更高更远，户外活动时还专门带他们来到户外的操场上，孩子们在操场上、草坪上欢乐的跑着跳着，舞动着自己的.纸飞机，玩的不亦乐乎。并且他们自己还扮演了小飞机来回起飞、降落。

　　今天的活动中孩子们不仅欣赏了好听的创编故事，还享受了扮演飞机飞翔的乐趣。从而也发挥了孩子们创作能力，在游戏中也发展了幼儿大肌肉动作的协调平衡能力。整个半上午活动幼儿的情绪都很饱满，参与性很高，基本达到教学中所预设的目的。

幼儿园折飞机教学反思 篇四

　　我首先根据幼儿的年龄特点和实际水平设计了本次活动，活动准备充分，层次清楚。通过活动，既能让幼儿认识飞机的简单构造和功能，同时又培养了幼儿的想象力、创造力、动手能力等；通过活动中的互相帮助还培养了幼儿的合作意识。从整个活动效果来看，幼儿在活动中注意力集中，动手操作时积极、投入，最后的展评活动更是把活动推向了高潮，孩子们看着自己折好的飞机，带着老师奖励的小奖章非常高兴。随着熟悉的音乐，跟着做起了动作，充分满足了幼儿的表现欲望。

　　我觉得我在制作课件上还有些欠缺，在以后的工作中我将不断提高自己，不断反思实践，在反思实践中得以成长，这些思考将成为我日后教学工作的一个"关注点"我将努力做到每天"看一点，想一点，写一点"学会读书、看报、学会网上收集，学会观摩后记，在学习中改变观念，在实践中转化行为，做一名创新意识较强的幼儿教师。