幼儿园中秋节活动方案(精彩5篇)

幼儿园中秋节活动方案 篇一

中秋节是中国传统的节日之一，也是家庭团聚的时刻。在幼儿园里，如何让孩子们感受到中秋节的氛围，增加他们对传统文化的了解呢？下面我将向大家介绍一些幼儿园中秋节活动方案。

首先，可以组织孩子们制作中秋节的手工作品。比如，可以让他们用彩纸、剪刀和胶水做月饼、兔子等图案。这样不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以让他们感受到中秋节的喜庆氛围。

其次，可以组织孩子们参加中秋节的传统游戏。比如，可以组织“猜灯谜”活动，让孩子们在老师的引导下猜灯谜，并奖励猜对的孩子。这样不仅可以增加孩子们对中秋节习俗的了解，还可以锻炼他们的思维能力。

另外，可以组织孩子们一起制作中秋节的美食。可以让孩子们动手制作月饼、糖葫芦等节日美食，让他们亲自动手制作，增加对中秋节的参与感，同时也可以培养他们的独立能力。

最后，可以组织孩子们一起欣赏中秋节的传统文化节目。比如，可以邀请专业的表演团体来表演中秋节的舞龙舞狮等传统文化节目，让孩子们近距离感受传统文化的魅力。

通过以上活动方案，可以让幼儿园的孩子们在中秋节这个传统节日中，增加对传统文化的了解，感受到传统节日的喜庆氛围，同时也可以增强孩子们的团队合作能力和创造力，让他们度过一个愉快的中秋节。

幼儿园中秋节活动方案 篇二

中秋节是一个重要的传统节日，如何在幼儿园里举办一场有意义的中秋节活动呢？下面我将向大家介绍一些幼儿园中秋节活动方案。

首先，可以组织孩子们参加中秋节的传统文化体验活动。可以让孩子们学习中秋节的由来和习俗，了解中秋节的传统食物和节日习俗。可以让孩子们制作中秋节的手工作品，比如中秋灯笼、中秋月饼等，让他们亲自动手体验传统文化。

其次，可以组织孩子们参加中秋节的户外活动。可以在幼儿园的操场或者花园里组织中秋节的游园活动，让孩子们在户外感受中秋节的氛围，欣赏明月、吃月饼，增加他们对自然的感知。

另外，可以组织孩子们参加中秋节的亲子活动。可以邀请家长们一起来参加中秋节的活动，让家长和孩子们一起制作月饼、品尝传统美食，增进亲子关系，让家庭更加温馨和谐。

最后，可以组织孩子们参加中秋节的表演活动。可以让孩子们在活动现场表演节目，比如舞蹈、歌曲等，展示他们的才艺，增强自信心，让他们在中秋节活动中展现自己的风采。

通过以上活动方案，可以让幼儿园的孩子们在中秋节这个传统节日中，增加对传统文化的了解，感受到传统节日的喜庆氛围，同时也可以增强孩子们的团队合作能力和创造力，让他们度过一个难忘的中秋节。

幼儿园中秋节活动方案 篇三

　　活动名称:

　　“中秋节”水果月饼冷餐会

　　活动目标:

　　1、知道“中秋节”是中国传统的节日,体验节日的快乐。

　　2、了解哥哥姐姐的活动,激发幼儿上中班的愿望。

　　3、通过协同制作水果月饼拼盘,加深对蔬果的了解,体验分享的快乐,培养良好的卫生习惯。

　　4、鼓励幼儿在轻松、愉悦的氛围中交流,发展幼儿交往、合作的能力。

　　活动准备:

　　1、知识准备:

　　(1)主题活动:水果和月饼的经验

积累

　　2)学会儿歌《月儿圆》

　　2、能力准备:饮食卫生习惯养成巩固,运用适当的语言交往,语言能力准备

　　3、材料准备:幼儿:自带水果月饼若干(品种多量少)老师: 水果若干(月饼，西瓜、樱桃、小番茄、黄瓜、葡萄、橘子)工具:牙签、盘子、刀等

　　活动过程:一、组织幼儿参观了解哥哥姐姐的活动,感受节日气氛。

　　二、组织两个班的幼儿在一起.

　　1、开场:老师致祝贺词

、幼儿互相祝贺,一齐朗诵《月儿圆》。

　　2、出示水果娃娃和月饼宝宝,激发幼儿制作“水果月饼拼盘”的兴趣。

　　3、介绍水果月饼拼盘制作的过程,交代要求和注意事项。

　　4、幼儿分组(两个班交叉)合作“水果月饼拼盘”,老师巡回指导。两个班的幼儿合作,活动地点分散在两个班。

　　5、“水果月饼拼盘”展示,互相介绍自己的作品,拍照留念。

　　6、“水果月饼冷餐会”正式开始,小朋友尽情品尝各色水果和月饼,鼓励幼儿大胆交流。

　　7、带领幼儿收拾整理游戏材料。

　　8、回忆今天的活动,进一步体会

中秋节的快乐。

　　三、活动延伸:了解 幼儿在家过中秋节的情况。话题:难忘的中秋节。欣赏活动中的照片。

　　四、边沿内容:班级主页中对这次活动作记录。分为:前期--中期--后期

幼儿园中秋节活动方案 篇四

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　活动准备：

　　发动幼儿自带水果和月饼活动形式：

　　班级集体活动活动流程：

　　介绍节日--欣赏故事--谈话品尝活动过程：

　　一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　　二、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。

　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　　三、谈话品尝：

　　1、中秋节吃什么?

　　2、分享：

　　共同品尝自带的月饼和水果。

　　说说自己所带的食品。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

　　裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

幼儿园中秋节活动方案 篇五

　　[活动时间] 20XX年9月15日(或9月16日) 下午：6:00——8:00

　　[活动场地] 各班教室

　　[活动形式] 班级集体活动

　　[邀约对象] 幼儿园内全体家长及孩子

　　[活动特点] 此次活动主要籍中秋团圆节，增进家园互动和沟通，提升家长满意度。

　　[物品准备] 活动签到表、笔、照相机、DV、饮用水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜

　　[活动流程]

　　A家长入园签到

　　B班级老师致辞，说明一下本次活动的意义及活动的流程。

　　C活动开始

　　活动导入：妈妈故事会

　　邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事，作为活动的导入。(故事见附件1)

　　游戏一 《齐心协力吃水果》

　　1. 请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指定的位置。

　　2. 将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈，爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈，并吃到果盘中的水果，时间用时最短的一组为胜利者。

　　游戏规则：

　　1. 参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的.，班级老师可以参与进去。

　　2. 爸爸妈妈不要发出任何声音，任何人不要碰水果。

　　3. 4个家庭为一组，进行比赛。

　　游戏二 《猜灯谜》

　　1. 老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落

　　2. 请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片)

　　(1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀---月亮

　　(2)中秋归来---八归

　　(3)嫦娥下凡---月季

　　(4)中秋菊开---花好月圆

　　(5)明月照我还---归有光

　　(6)举杯邀明月---赏光

　　(7)举头望明月---当归(药名)

　　3. 找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。

　　D游戏结束：

　　1. 将准备好的水果和月饼切好，请家长和小朋友分享。

　　2. 全家福合影。

　　3. 结束本次的活动。

　　ü 系列活动一：“中秋月亮变变变” 美术主题教学活动

　　[活动时间] 20XX年9月20～29日

　　[活动场地] 各班级教室

　　[组织者] 各班教师

　　[参加者] 各班全体幼儿、家长

　　[活动流程]

　　A 教师向幼儿讲述中秋节的由来以及节日的含义

　　B 教师向幼儿讲述中秋节(农历八月初一到八月十五)月亮的变化过程，观看月亮变化的视频或卡片，认识新月、眉月、上玄月、盈凸月、满月。

　　C教师为每个幼儿发放一张A4纸，请小朋友们画出月亮的图形进行涂色，并说出他的名称。中大班的幼儿可准备两张卡纸，先画出月亮的图形，并进行涂色，再用剪刀将月亮剪下来，粘贴到另一张卡纸上，教师可协助幼儿在下面写上月亮的名称。

　　D教师制作观察月亮的表格，于中秋节前一周发放给幼儿家长。请家长在家引导宝宝观察中秋节月亮的变化，并用图画的形式记录下来，在活动当天交到班级老师处做展示。

　　[物品准备]月亮变化表格、月亮变化视频、卡纸、画笔、剪刀、胶棒、彩纸等。(教师根据实际需要进行补充)

　　[信息记录]课堂照片、幼儿作品照片

　　[成果展示]网站、博客上发布课堂照片、幼儿作品照片，公告栏上张贴幼儿作品照片