幼儿园秋天大班幼儿活动策划方案【通用6篇】

幼儿园秋天大班幼儿活动策划方案 篇一

秋天是一个充满丰收和感恩的季节，也是一个适合户外活动的季节。针对幼儿园大班幼儿的特点和需求，我们为他们设计了一系列丰富多彩的秋天活动，让他们在欢乐中学习、成长。

首先，我们计划组织一次秋游活动。选择一个风景优美、空气清新的郊区景点，带领孩子们一起感受大自然的魅力。在秋天的阳光下，孩子们可以看到金黄的稻田、红彤彤的苹果园，还可以采摘水果、观赏农作物收割的场景。这样的亲近自然体验，不仅能够让孩子们了解农耕文化，也能够培养他们的观察力和动手能力。

其次，我们打算开展一场“感恩节”主题活动。通过讲故事、演小品、制作手工等方式，让孩子们了解感恩的意义，学会感恩父母、老师、朋友和社会。我们还计划邀请家长参与活动，一起陪伴孩子度过这个特别的日子。在活动中，孩子们可以亲手制作感恩卡片、感恩礼物，表达对身边人的感激之情。

此外，我们还准备了一场“动物世界”主题活动。在这个活动中，我们将邀请一些动物园的工作人员来幼儿园，带来小动物们，让孩子们近距离接触、观察、甚至触摸小动物。通过这样的互动体验，孩子们可以了解不同动物的习性、生活习惯，培养对自然界的热爱和保护意识。

最后，我们还打算举办一场“秋天运动会”。在这个活动中，孩子们将分为几个小组，进行各种有趣的运动比赛，如三脚蛙跳、袋鼠跳跃等。通过参与运动会，孩子们可以锻炼身体、培养团队合作意识，增强集体荣誉感和自信心。

总的来说，我们的秋天大班幼儿活动策划方案旨在让孩子们在快乐中学习、在体验中成长。通过丰富多彩的活动，我们希望每一个孩子都能度过一个充实、愉快的秋天，收获快乐和成长。

幼儿园秋天大班幼儿活动策划方案 篇二

秋天是一个收获的季节，也是一个充满变化和惊喜的季节。为了让大班幼儿在这个特殊的季节里度过愉快的时光，我们精心策划了一系列丰富多彩的活动。

首先，我们计划开展一场“秋天的颜色”主题活动。在这个活动中，我们将带领孩子们到户外，观赏秋天的景色，感受大自然的变化。通过观察树叶的颜色、天空的蓝色、太阳的光芒，让孩子们了解秋天的特点和魅力。我们还将组织孩子们进行户外绘画活动，让他们用画笔记录下眼中的秋天，表达对这个季节的独特情感。

其次，我们打算举办一场“秋天的美食”活动。在这个活动中，我们将邀请一些家长或厨师来幼儿园，教孩子们制作一些秋天的特色美食，如苹果派、南瓜汤等。通过动手制作美食，孩子们不仅可以锻炼手眼协调能力，还可以品尝到自己亲手制作的美味食物，增强对食物的兴趣和理解。

此外，我们还计划开展一次“秋天的收获”活动。在这个活动中，我们将带领孩子们到周边的果园或农场，体验采摘水果、蔬菜的乐趣。通过亲手采摘、清洗、品尝农作物，让孩子们了解食物的来之不易，培养他们珍惜食物、感恩农民的意识。

最后，我们还准备了一场“秋天的音乐会”活动。在这个活动中，我们将邀请一些音乐教师或音乐家来幼儿园，为孩子们带来秋天主题的音乐表演。孩子们可以听到琴声、吉他声、小提琴声等乐器的美妙旋律，感受音乐的魅力，激发他们对音乐的兴趣和热爱。

通过以上这些精心策划的活动，我们相信每一个孩子都能在秋天里收获快乐和成长，度过一个难忘的季节。让我们一起期待这个美妙的秋天，和孩子们一起共同创造美好的回忆吧！

幼儿园秋天大班幼儿活动策划方案 篇三

　　活动内容与要求：

　　1、通过观察感知秋天树叶的变化。

　　2、初步培养幼儿对水粉画的兴趣，感受秋天的美。

　　活动准备：

　　示范画《秋天的大树》；树叶若干；欢快音乐片段；每组红、黄、褐三种颜色；每人一张宣纸及报纸。

　　活动过程：

　　一、出示树叶，引发兴趣

　　师：老师今天请谁来我们教室啦？（出示若干树叶，引导幼儿讲出秋天树叶特征）

　　师：猜猜是哪个季节到啦？（秋天）

　　二、欣赏与讨论

　　1、出示示范画

　　2、“秋天到了，这棵大树上的树叶宝宝颜色都一样么？”（引导幼儿感受下暖色调）“它们都在长在树枝上吗？”（引导落叶）

　　小结：秋风姐姐吹来，有些树叶宝宝都调皮地落在了地上，它们穿上了黄色、红色和褐色的衣服，把秋天的大树装扮得可美了。

　　三、示范与要求

　　1、先请上粗粗的树干，再添上几根细细的树枝。

　　2、选好树叶宝宝的三种颜色（红黄褐），先选一个颜色的画笔喝喝饱，然后轻轻舔一舔，再躺下身体睡一睡，一片一片又一片，长满树枝真美丽，换个颜色又飞来几片树叶，有些飞在空中，有些还落在了地上，秋天的树叶真调皮！

　　3、秋天的景色很美丽，我们要保持整洁，把秋天的大树打扮得更漂亮！

　　四、幼儿作画、教师指导

　　边指导边巡视，提醒幼儿注意树叶的颜色变化，并保持画面的整洁。

　　五、引导评价

　　1、看看我们的小树叶是不是都长满枝头啦，有的还在空中跳舞，有的调皮地落到了地上。

　　2、教师和幼儿随着音乐和大树一起跳舞。

幼儿园秋天大班幼儿活动策划方案 篇四

　　活动目标：

　　1、欣赏秋天果树的造型、色彩。

　　2、根据自己对秋天的认识，以及在欣赏过程中的收获，表现秋果树的特征。

　　活动准备：

　　范画、图片、蜡笔、纸。

　　活动过程：

　　一、谈话。

　　小朋友，现在是什么季节，（秋天），秋天来了，果园里的果树上有什么？

　　二、欣赏秋天的果树图片。

　　请小朋友说说秋天有哪些果子成熟了，它们是什么颜色，什么形状的？

　　三、观察范画。

　　小朋友看，老师画了一幅秋天的果树图。看看上面都有哪些果子。

　　四、示范果树的画法。

　　先画树干，再画出树冠的轮廓，在树冠中间画上许多漂亮的水果，用将树冠部分涂满。

　　五、教师交代绘画的内容。

　　秋天真美丽，今天我们就来画一画秋天美丽的果树。

　　六、幼儿作画，教师指导。

　　七、引导幼儿相互欣赏同伴的作品。

幼儿园秋天大班幼儿活动策划方案 篇五

　　活动目标

　　知识目标：

　　1、让幼儿知道秋天是农作物成熟的季节，感受秋天丰收的喜悦。

　　2、引导幼儿通过观察了解各种各样农作物的特点。

　　能力目标：能在小朋友面前大胆表达自己在活动中对农作物的认知和活动体验。

　　教学重点、难点

　　活动重点：

　　1、让幼儿通过观察认识生活中几种常见的农作物。

　　2、能够区分几种农作物有什么不同。

　　活动难点：用信息论语言来表达自己在活动中的观察结果。

　　活动准备

　　经验准备：

　　1、秋收的录像，观察农民的劳动。

　　2、阅读介绍农作物成长的过程。

　　3、农产品加工的图片或图书。

　　物质准备：玉米、水稻、黄豆、高粱各一株；玉米粒、水稻粒、黄豆粒、高粱粒各一盘。

　　活动过程：

　　一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。

　　1、小朋友，秋天到了，美丽的大自然发生了许多变化，大自然给我们送来了许多礼物，今天老师请小朋友参观一个美丽的地方（大屏幕播放展示各种各样的农作物，田野里一片丰收景象）。

　　2、师：谁能知道我们看到哪里？（田野）你们从哪方面知道的呢？（小结：秋天是收获的季节，也是喜悦的季节）

　　二、（出示米粒、黄豆粒……）幼儿说出是哪种米粒，说出名称。

　　小组交流：初步认识农作物果实的形状、颜色。

　　1、请小朋友互相说一说、讲一讲自己在参观田野看到了哪些农作物，它是什么样的？（出示一株稻穗――幼儿说出是什么）

　　2、鼓励幼儿向大家介绍自己参观田野时看到的农作物，能够简单地说出农作物果实的名称及形状。如：水稻的果实是金黄色，长圆球上面带个小尖；玉米的果实是金黄色，像一颗颗小牙齿；黄豆的果实金灿灿，圆圆的……（大屏幕播放，在播放的过程中逐一展示。）

　　3、师：小朋友在田野里看到了这么多农作物，老师把它们请到了班级里做客好不好？（老师一边介绍农作物，一边在黑板上粘贴相应农作物图片）

　　4、让我们一起看看班级里来了几位小客人，数一数，看一看。（引导幼儿对黑板上的农作物产生兴趣。）

　　三、游戏活动：找宝宝

　　1、小朋友看：有玉米妈妈、黄豆妈妈、高粱妈妈、稻子妈妈们一起超市，但是玉米妈妈的宝宝丢了，谁能帮助玉米妈妈找到孩子呢？

　　2、老师把玉米粒、黄豆粒、高粱粒、稻子粒粘贴在黑板上，看谁能找到。

　　（然后分别做找黄豆宝宝、高粱宝宝、稻子宝宝的游戏）

　　3、小朋友们真棒，你们帮助妈妈们找到了它们的宝宝，它们都在感谢你们呢，跟它们打个招呼吧。（你好，玉米宝宝……）

　　四、再次探索，运用感官认知农作物的特征。

　　1、师：小朋友们真棒，用我们的小眼睛帮了妈妈们的大忙，我们都知道了农作物表面的特征，它们内里的特征是什么样呢？在家看看。（大屏幕播放，培养幼儿的观察力）

　　2、交流讨论：通过摸一摸、看一看、比一比、闻一闻等方式说说农作物的不同，让幼儿知道农作物是怎么生长的？（以玉米为例：播种—玉米苗—结玉米—收玉米棒子）

　　3、你们喜欢吃农作物做成的好吃的吗？为什么？（引导幼儿了解吃农作物的好处，不仅好吃而且富有丰富的营养价值。如玉米刨米花、玉米面大煎饼、玉米面大饼子、玉米糊、玉米糖。）

　　4、这些粮食都是我们的食物，每种都很有营养，吃饭的时候不挑食，你们才能快快长大。

　　5、你还知道农作物有哪些用处？（黄豆可以榨出豆油，做出大豆腐，豆腐干，制作豆浆，做大豆酱，生豆芽……）

　　课外延伸：收集一些农作物图片，与老师和小朋友一同欣赏。

幼儿园秋天大班幼儿活动策划方案 篇六

　　活动目标：

　　1、围绕“我知道的秋天”话题，大方地在集体面前进行讲述。

　　2、有良好的倾听习惯，能够安静地倾听别人谈话，不随便插嘴。

　　3、初步感受秋天的美丽和丰收，萌发热爱秋天、热爱自然的情感。

　　活动准备：

　　1、带领幼儿观察园内外的景色变化；幼儿在家长的帮助下填写《我知道的秋天》调查表。

　　2、《我知道的秋天》PPT。

　　活动过程：

　　1、创设谈话情境，引出谈话话题。

　　小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？

　　2、结合调查表，围绕话题自由交谈。

　　（1）请小朋友拿着调查表，两人一组进行交谈。

　　（2）教师轮流参与小组谈话，了解幼儿的谈话内容。

　　（3）请个别幼儿在集体面前进行讲述。

　　3、集体谈论，拓展谈话范围。

　　（1）说说秋天美丽的景色。

　　“你发现秋天的景色有什么变化了吗？你知道秋天有哪些花吗？你知道菊花都有哪些颜色吗？菊花像什么呀？

　　（2）说说丰收的秋天。

　　你知道秋天有哪些水果成熟了吗？你知道秋天的田野里，哪些农作物丰收了吗？

　　4、交流小结，萌发热爱秋天的情感。你喜欢秋天吗？为什么呢？

　　5、拓展延伸，鼓励幼儿继续去观察、发现秋天大自然的变化。