幼儿园小班体育游戏教案设计《风吹雪花飘》(实用3篇)
幼儿园小班体育游戏教案设计《风吹雪花飘》 篇一
在幼儿园的体育教学中，通过游戏的形式让孩子们在玩耍中学习，是一种非常有效的教学方法。今天我们将为小班的幼儿设计一场名为《风吹雪花飘》的体育游戏教案。
首先，我们需要准备一些小白纸片，代表雪花，以及一些小风筝，代表风。在操场上划分出一个方形的区域，让孩子们围成一个圈站在区域内。
游戏开始时，教师会扔出一些雪花纸片，然后站在圈外的教师会用风筝代表风，吹着雪花纸片在空中飘动。孩子们需要模仿风的动作，用手臂摆动让雪花纸片在空中飘动，同时还要小心地躲避其他雪花纸片。
在游戏进行的过程中，教师可以适时地变换风向和风力，让孩子们感受到风对雪花的影响。孩子们可以通过模仿风的动作，锻炼手臂的力量和灵活性，同时也培养了他们的观察力和反应能力。
此外，在游戏结束后，教师可以和孩子们一起讨论风的形成原理，让他们在玩耍中学到知识。通过这样的体育游戏教学，不仅可以增强幼儿们对运动的兴趣，还可以促进他们的身体发育和智力发展。
通过《风吹雪花飘》这个有趣的体育游戏，小班的幼儿们既可以锻炼身体，又可以学到知识，是一堂寓教于乐的教学活动。
---
幼儿园小班体育游戏教案设计《风吹雪花飘》 篇二
《风吹雪花飘》是一场旨在通过体育游戏形式，让小班幼儿们在玩耍中学习的教学活动。在这个游戏中，孩子们可以感受到风对雪花的影响，锻炼手臂的力量和灵活性，同时也培养了他们的观察力和反应能力。
在游戏开始前，老师可以先给孩子们讲解风的形成原理，让他们了解到风是由不同气压区域形成的，从而更好地理解游戏的主题。接着，老师可以带领孩子们一起做一些热身运动，让他们的身体得到充分的准备。
游戏开始后，孩子们会兴奋地模仿风的动作，用手臂摆动让雪花纸片在空中飘动。他们会互相交流合作，一起躲避飘动的雪花，让整个游戏充满了欢声笑语。
在游戏的过程中，老师可以适时地引导孩子们，提醒他们注意观察风的方向和力度变化，让他们更深入地理解风对雪花的影响。通过这样的体育游戏教学，不仅可以促进幼儿们的身体发育，还可以培养他们的团队合作意识和沟通能力。
在游戏结束后，老师可以和孩子们一起回顾游戏的过程，让他们分享自己在游戏中的体验和感受。通过这样的反思，孩子们可以更深入地理解游戏的意义，同时也可以加深对风的认识。
通过《风吹雪花飘》这个有趣的体育游戏，小班的幼儿们不仅可以在玩耍中学到知识，还可以增强身体素质，是一堂充满乐趣和教育意义的体育课。
幼儿园小班体育游戏教案设计《风吹雪花飘》 篇三
幼儿园小班体育游戏教案设计《风吹雪花飘》
作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班体育游戏教案设计《风吹雪花飘》，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1.了解冬天会下雪，喜欢雪，知道雪对庄稼的用途
2.提高四散跑得能力，不推不挤
3.进一步发展动作的协调能力和反应的灵敏性活动准备：学会风吹雪花飘的儿歌活动重点：提高发散跑的能力活动难点：能听懂教师指令，能够按指令行动，不乱跑活动过程：
一.引导幼儿进入游戏场地，进入游戏状态音乐响起，幼儿进入活动场地--"我们又来做运动了对不对，我们先来做准备活动吧，跟着音乐做运动"（活动热身，避免受伤）
二．进入主题活动，开始游戏--"小朋友们，你们喜欢雪花吗？"
（喜欢）--"那你们想变成雪花吗？"
（想）--"好，现在啊，老师变成风婆婆了，把你们都变成小雪花宝宝了，现在小雪花们，和风婆婆做个游戏吧"游戏过程：
请小雪花分散站到场地上，游戏开始，宝宝们开始念儿歌，"冬天到，下雪了，大风吹的雪花飘"幼儿开始四散跑，两臂在身体两侧上下摆动跑步。老师说："风变大了"幼儿听到指令快跑，并发出呼呼的声音。老师又说："风变小了"幼儿把两臂放下，轻轻慢跑，当教师说："风停了"，幼儿停止跑动，最后教师问："谁到地理保护麦苗"幼儿围着教师蹲下。
幼儿蹲下后，老师讲解雪花的作用：
雪花冬天会从天上被风吹下来，飘啊飘，飘到小河里，飘到麦田里，小雪花啊，对农民伯伯来说，作用可大了！小雪花飘到田地里，用自己的身体保护麦子，避免冬天那么冷对麦子的伤害。等到春天呢，小雪花就要和麦子再见了，它们会变成水，这些水呢，会滋润我们的.庄稼，让小麦苗喝的饱饱的，到明年的春天，就会更加茁壮的成长，像我们小朋友一样，我们也需要喝很多的水才能快快健康的长大。
--"好了，我们知道小雪花的很大的作用了，我们再玩一遍这个游戏好不好，最后谁想像小雪花一样保护庄稼？"（幼儿都要保护）--"你们真棒，都像做好事，帮助小麦苗长大，你们都是一群有爱心的小雪花啊"
三．活动结束评价--"小雪花现在都盖到了庄稼身上了，发挥了他们的巨大的租用，我们要变回小朋友了，你们喜欢小雪花吗？为什么？"让幼儿自己说出雪花的作用，培养他们的科学观--"好了，风婆婆要带小朋友回教室了，下次我们再变成小雪花做好事吧"
听音乐，下课。
