幼儿体育活动教案(经典6篇)

幼儿体育活动教案 篇一

幼儿体育活动是幼儿园教育中的重要组成部分，通过体育活动可以促进幼儿的身体发育和智力发展。在进行幼儿体育活动时，教师需要精心设计教案，以确保活动的顺利进行和达到教育目的。

一、活动目标：

1. 帮助幼儿认识自己的身体部位，培养他们对自己身体的控制能力。

2. 提高幼儿的动作协调能力和灵敏度。

3. 促进幼儿之间的合作和团队意识。

二、活动内容：

1. 热身活动：进行简单的慢跑、拉伸等热身动作，准备好身体。

2. 身体部位认知：通过游戏和指导，让幼儿认识自己的头、肩膀、膝盖等身体部位。

3. 动作协调训练：进行跳绳、抛球等动作训练，提高幼儿的动作协调能力。

4. 团队合作游戏：进行集体游戏，如拔河、传球等，培养幼儿的合作意识。

三、活动环节：

1. 活动前的准备：准备好所需的器材和场地，确保活动的顺利进行。

2. 活动过程中的指导：教师通过示范和指导，引导幼儿正确进行活动。

3. 活动结束的总结：对活动过程进行总结，强调幼儿在活动中的表现和进步。

四、活动评估：

1. 观察幼儿在活动中的表现，包括动作的准确性、合作意识等。

2. 记录幼儿的进步和不足，为下一次活动的设计提供参考。

通过以上设计的幼儿体育活动教案，可以有效促进幼儿的身体发育和智力发展，培养他们的合作意识和动作协调能力。教师在实施教案时要注重引导和指导，让幼儿在活动中获得快乐和成长。

幼儿体育活动教案 篇二

幼儿体育活动是幼儿园教育中的重要环节，通过体育活动可以培养幼儿的身体素质和团队意识。在设计幼儿体育活动教案时，需要考虑幼儿的特点和兴趣，以确保活动的有效性和趣味性。

一、活动目标：

1. 帮助幼儿养成良好的运动习惯，提高身体素质。

2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

3. 提高幼儿的自信心和积极性。

二、活动内容：

1. 热身活动：进行简单的慢跑、拉伸等热身动作，准备好身体。

2. 基本动作训练：进行跑步、跳跃、抛接球等基本动作训练，提高幼儿的身体协调能力。

3. 团队合作游戏：进行集体游戏，如搬砖、接力赛等，培养幼儿的团队合作意识。

4. 结束活动：进行放松活动，让幼儿逐渐恢复正常状态。

三、活动环节：

1. 活动前的准备：准备好所需的器材和场地，确保活动的顺利进行。

2. 活动过程中的引导：教师通过示范和引导，激发幼儿的兴趣和参与度。

3. 活动结束的总结：对活动过程进行总结，强调幼儿在活动中的表现和收获。

四、活动评估：

1. 观察幼儿在活动中的表现，包括动作的准确性、合作意识等。

2. 收集幼儿的反馈意见，了解他们对活动的感受和意见。

通过以上设计的幼儿体育活动教案，可以有效提高幼儿的身体素质和团队意识，培养他们的合作精神和积极性。教师在实施教案时要注重激发幼儿的兴趣和参与度，让他们在活动中享受运动的乐趣并获得成长。

幼儿体育活动教案 篇三

　　一、活动目标：

　　１）增强幼儿的反应力和判断力，发展幼儿良好的竞争意识。

　　２）提高幼儿对英语学习的兴趣。

　　二、活动准备：

　　1、一块较为宽敞的空地

　　2、预先学习水果的英语单词

　　3、老鼠头饰一个

　　4、录音机一台

　　5、英语磁带一盒

　　三、活动过程：

　　１）老老师带领幼儿进行跑、跳、闪躲方面运动，引导幼儿做些准备活动。

　　指导语：老鼠妈妈带小老鼠到外面玩，如果看见猫怎么办呢？今天妈妈就要教小老鼠们一些躲避办法。

　　２）用英语律动音乐教老师组织幼儿围成一个圆，再借助气球爆炸的游戏让幼儿盘腿坐在地上，导入游戏环节。

　　３）教老师组织幼儿玩猫捉老鼠游戏。

　　①复习水果的英语单词。

　　指导语：小朋友你们爱吃水果吗？（爱吃）你们爱吃什么水果用英语来告诉老老师？（a lebanana orange……）

　　②交代游戏方法与规则。

　　游戏玩法：今天来了一只特别爱吃偷水果的小老鼠，（有老老师带头饰扮演）小朋友们就是它爱吃的水果宝贝，小老鼠一个个点小朋友的头一边大声用英语说出水果的名称，若干个后老鼠指定一个小朋友做猫，并大声念出“cat”后马上就跑，而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他来当老鼠进行游戏，如果老鼠在回位置前被捉到游戏就要继续进行。

　　游戏规则：游戏中水果的名称由老鼠来自由决定。扮做水果的小朋友要盘膝坐地，不能到处跑动。老鼠一定要跑回到刚才猫起身的地方才是安全的。

　　③为了使幼儿更好的了解游戏，教老师与幼儿共同参与进行。

　　４）教老师在英语儿歌律动中结束本次活动。

　　指导语：小老鼠们天快黑了，让我们一起唱着歌、跳着舞回家好吗？

幼儿体育活动教案 篇四

　　玩法：

　　1．教师启发

　　教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔。教师启发：“兔妈妈要带小兔到大森林去采蘑菇，路上要经过一条小溪，很难走哟，要踩在小溪的石头上走过去。让我们一起来试试过小溪吧!”

　　2．“过小溪”

　　幼儿分别在小溪中间的“石头”上走过去，练习数次。教师指导有困难的幼儿，帮助他们走过去。

　　3．“采蘑菇”

　　教师讲解、示范：“我们学会了过小溪的本领，现在看妈妈走到小溪的对面采蘑菇。每次过去只能采一只蘑菇，采好蘑菇从小溪的两侧跑回来，把蘑菇放在篮子里，再从小溪的石头上走过去，一直把蘑菇都采完。”

　　游戏开始，幼儿四散从小溪上走过去。教师提醒幼儿走在“石头”上，别踩到“水里”去，直至把蘑菇全部采完。请幼儿一起来数一数，大家采了多少蘑菇，谁采得多。

　　4．游戏结束

　　请几名幼儿提着装满蘑菇的篮子，大家沿着场地周围边走边拍手，离开场地。

　　游戏建议

　　1．走“小溪”时要求幼儿上体保持正直，不摇晃。

　　2．要求不抢先、不拥挤，有秩序地进行游戏。

　　3．如有条件，可让每个幼儿戴上小兔头饰，还可在游戏过程中播放背景音乐烘托气氛。

幼儿体育活动教案 篇五

　　活动名称：公园里的小丑

　　活动目标：

　　1、练习一纸多玩的各种基本动作，发展发散性思维。

　　2、从公园回忆中感受到自己在成长，萌发对公园的留恋。

　　活动准备：

　　1、已经有一定的一物多玩的游戏经验。

　　2、旧报纸若干张（数量超过活动人数的两倍），铃铛一副。

　　活动过程：

　　一、引出主题，激发兴趣。

　　带幼儿到公园入口。当教师说下雨了，请幼儿双手拿一张旧报纸顶在头上当小丑帽，并在原地按铃声节奏跳一跳，进行腿部力量练习。

　　二、小丑玩报纸。

　　1、幼儿用手中的报纸自由玩报纸。

　　2、启发幼儿用报纸做成宝剑玩击剑游戏，做障碍物练习跳高，做树叶随风飘动，做球练习投掷动作。

　　3、小丑抛接。站在草地上，将球往上抛，尽量能在原地将报纸球接住。

　　三、练习放手后将报纸顶在头上。

　　1、有的小丑能将报纸顶在头上走路，而且还不用手拿住。

　　2、让幼儿分散尝试，引导幼儿想办法，鼓励幼儿在活动中寻找规律。

　　1、交流活动的方法，寻找规律：将报纸折两"三次后，顶在头上；尽量将报纸放在头的最中间；走路时随时调整平衡。

　　2、提醒幼儿注意安全。不要和小朋友撞起来。继续分散练习，进行个别辅导。

　　3、幼儿分组比赛，接力进行。第一名幼儿顶着报纸从小路出发，饶过指定的树木拿报纸跑回，拍第二名幼儿的手。第二名幼儿出发。依次进行。

　　4、看看哪队走得快，报纸又不掉下来，先完成的一队获胜。

　　四、放好报纸团，放松运动，散步回活动室。

幼儿体育活动教案 篇六

　　【活动目标】

　　1．掌握大步跑的动作要领，会传棒接力跑。

　　2．能坚持连续大步奔跑，能听懂游戏规则并遵守规则玩传棒接力大步跑的游戏

　　3．树立不怕寒冷、不怕困难的意识，体验“团体夺冠”的成功感。

　　【活动准备】

　　1．接力棒4根、红绸带4条、音乐。

　　2．场地布置。

　　【活动建议】

　　1．以“小小运动员”导入，指导幼儿进行热身活动，引发幼儿兴趣。

　　带领幼儿模仿运动员做准备活动，如上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚踝运动、跳跃运动等。

　　2．通过“运动员参加运动会”活动，引导幼儿学习大步跑的动作。

　　（1）学习“大步跑”的动作。

　　请幼儿尝试大步跑和小步跑，概括总结出大步跑的要领。

　　小结：大步跑的时候，步子要大，上臂的摆动幅度也相应大一些。幼儿在原地练习上臂大幅摆动的动作。

　　（2）练习“大步跑”。

　　引导幼儿站在起跑线的位置，然后大步胞胞到场地的另一边，前一个幼儿到达后，下一个幼儿才可以出发。幼儿练习1－2次。

　　3．组织“传棒接力跑”游戏，引导幼儿综合练习跑、传棒等动作，体验团体夺冠的成功感。

　　（1）介绍游戏玩法和规则，激发幼儿参与兴趣。

　　玩法：幼儿分成3－4组，每组6人，每组成员再分成两队，分别站在操场两边的起跑线上。第1个幼儿手里拿着接力棒，最后1个幼儿脂膊上系着红绸带。教师发出指令后，第

　　1个幼儿持棒大步跑向对面的第1个幼儿，对面第1个幼儿接棒后跑向对面的第2个幼儿…

　　直到最后1个幼儿跑完。最先跑完的组获胜。

　　规则：游戏时，后面的幼儿必须接到前面一个幼儿的接力棒后才能跑，接棒时不能超过起跑线。如果掉棒，必须捡起来再继续向前跑。

　　（2）增加难度进行游戏：可增加跑道的长度，鼓励幼儿坚持到底。

　　（3）再次增加难度进行游戏：请幼儿先原地做3个纵跳或者原地转两个圈，然后再奔跑，增强趣味性。

　　4．创设“运动员领奖”的情境，引导幼儿根据音乐做动作，感受游戏乐趣。在颁奖音乐中，引导幼儿模仿接受奖杯、向观众致意、集体欢呼等动作，舒展手臂、腿脚，放松身体各个部位。