幼儿园中班语言教案《爱吃水果的牛》【优质3篇】
幼儿园中班语言教案《爱吃水果的牛》 篇一
在这个教案中，我们将以故事《爱吃水果的牛》为主题，通过讲故事、游戏、手工等形式，激发幼儿学习语言的兴趣，提高他们的语言表达能力。
首先，我们将通过讲故事的形式向幼儿介绍《爱吃水果的牛》这个故事。故事中的主人公是一头爱吃水果的牛，它喜欢吃苹果、香蕉、橙子等各种水果。我们将通过生动的语言和生动的表情，让幼儿沉浸在故事情节中，激发他们对语言的兴趣。
接着，我们将组织幼儿参与各种游戏活动，来巩固他们对故事内容的理解。比如，我们可以让幼儿模仿牛吃水果的动作，或者通过卡片游戏来认识各种水果的名称。这样的游戏既可以让幼儿在玩中学，还能锻炼他们的语言表达能力。
最后，我们将通过手工活动来巩固幼儿对故事的理解。比如，我们可以让幼儿用彩纸和颜料制作水果，或者通过画画的方式表达自己对故事的理解。这样的手工活动不仅可以培养幼儿的动手能力，还可以让他们通过实践来加深对语言内容的理解。
通过这个教案，我们希望能够引导幼儿在轻松愉快的氛围中学习语言，提高他们的语言表达能力，让他们在学习中感受到快乐和成就感。
幼儿园中班语言教案《爱吃水果的牛》 篇二
在这个教案中，我们将以故事《爱吃水果的牛》为主题，通过讲故事、游戏、手工等形式，激发幼儿学习语言的兴趣，提高他们的语言表达能力。
首先，我们将通过讲故事的形式向幼儿介绍《爱吃水果的牛》这个故事。故事中的主人公是一头爱吃水果的牛，它喜欢吃苹果、香蕉、橙子等各种水果。我们将通过生动的语言和生动的表情，让幼儿沉浸在故事情节中，激发他们对语言的兴趣。
接着，我们将组织幼儿参与各种游戏活动，来巩固他们对故事内容的理解。比如，我们可以让幼儿模仿牛吃水果的动作，或者通过卡片游戏来认识各种水果的名称。这样的游戏既可以让幼儿在玩中学，还能锻炼他们的语言表达能力。
最后，我们将通过手工活动来巩固幼儿对故事的理解。比如，我们可以让幼儿用彩纸和颜料制作水果，或者通过画画的方式表达自己对故事的理解。这样的手工活动不仅可以培养幼儿的动手能力，还可以让他们通过实践来加深对语言内容的理解。
通过这个教案，我们希望能够引导幼儿在轻松愉快的氛围中学习语言，提高他们的语言表达能力，让他们在学习中感受到快乐和成就感。
幼儿园中班语言教案《爱吃水果的牛》 篇三
幼儿园中班语言教案《爱吃水果的牛》
作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的幼儿园中班语言教案《爱吃水果的牛》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、通过阅读故事，知道水果、牛奶营养好，爱吃水果和牛奶。
2、会说“请喝杯牛奶吧！”
2、培养幼儿良好的阅读习惯。
活动准备：
图画书一本，实物（木瓜、杨桃），课件
活动过程：
一、出示图片，引导幼儿观察，引起幼儿的阅读兴趣：
师：这是什么动物？对,这是只奶牛。它的`肚子里都有什么？
小结：它的肚子里有苹果、西瓜、木瓜、香蕉…原来它是一只爱吃水果的牛。
二、通过课件，师幼共同阅读，通过提问帮助幼儿理解故事的内容。
师：今天老师带来的故事就是“爱吃水果的牛”。
提问：
1在一个长满各种果树的森林里。爱吃水果的牛就住在这里，它在哪里呢？
2主人喂了它好多好吃的，都有什么？（2，3，4页）
有西瓜今天陈老师把这个水果朋友请过来了，我们一起把它变出来。变变变…大家一起来闻闻，这个又香又有营养的水果朋友叫木瓜，我们一起来说说看。
这个像星星一样的水果你们见过了没有？陈老师也把它请到了我们这里，让大家认识一下。
3一只晚上，突然怎么样了？
4主人被风吹了以后他怎么样了？你能看出来吗？你从哪里看出来？
5邻居们也怎么样了？那么小牛看见主人和他的邻居们都生病了，心里会怎么想？
6爱吃水果的牛有没有生病呢？对，只有爱吃水果的牛没有生病。
7主人生病了，爱吃水果的牛是怎么照顾主人的？小牛给主人喝什么？
8除了红红的草莓牛奶，它还给主人喝什么牛奶？请学小牛说：“请喝杯“草莓牛奶”吧！
9喝了水果牛奶，主人的病怎么样了？
10生病的邻居们也学着吃水果了，大家都变的怎么样了？
三、师生再次阅读图书，引导幼儿从左到右，一页一页地翻。通过翻阅画面，再次感知故事的内容。
师：爱吃水果的牛为什么不会生病？让我们到图画书中来找答案吧！我们一起来边看边说吧！
师：故事讲完了，你们找到答案了吗？为什么爱吃水果的人不容易生病？使幼儿获知水果、牛奶是有营养的食品。
师：你喜欢吃水果的牛吗？为什么？总结：这只奶牛不仅爱吃水果，也愿意去照顾它的主人。当它的主人需要它的时候，还挤水果牛奶给他喝。当我们家里人或朋友生病了，我们应该怎么做？
你平时最喜欢吃什么水果？你们喜欢吃这么多水果呀！那你们的身体一定也很棒了。
