幼儿园中班音乐活动雪花和雨滴教案(优质3篇)

幼儿园中班音乐活动雪花和雨滴教案 篇一

在幼儿园中班的音乐活动中,雪花和雨滴是两个常见的主题。通过这些主题的音乐活动,可以帮助幼儿感受自然界的美好,培养他们对音乐的兴趣和感知能力。下面是一份关于雪花和雨滴的音乐教案,希望能够给老师们一些启发。

教案内容:

1. 雪花音乐活动:

首先,让孩子们用手指在空中画出雪花的形状,模仿雪花飘落的动作。然后播放《雪花飘飘》这首经典的儿歌,让孩子们跟随音乐的节奏做出雪花飘落的动作。老师可以用口琴或者小提琴等乐器伴奏,增加音乐的趣味性。

接着,可以让孩子们用简单的打击乐器,如小鼓或木鱼,模仿雪花落地的声音。同时,可以教给他们一些关于雪花的知识,如雪花的形状、雪花的结构等,让他们在玩乐音乐的同时也学到一些科学知识。

2. 雨滴音乐活动:

同样地,让孩子们用手指在空中画出雨滴的形状,模仿雨滴滴落的动作。播放《小雨滴》这首轻快的儿歌,让孩子们跟随音乐的节奏做出雨滴滴落的动作。老师可以用钢琴或吉他等乐器伴奏,让音乐更加生动。

然后,可以让孩子们用响板或铃铛等乐器,模仿雨滴落在屋顶上的声音。同时,还可以让他们学唱一些有关雨的歌曲,如《小雨点》等,让他们在音乐中感受到雨水的清新和美好。

通过雪花和雨滴这两个主题的音乐活动,可以让幼儿在欢快的音乐中感受到大自然的神奇和美丽,培养他们对音乐的兴趣和对自然的热爱。希望这份音乐教案能够给幼儿园老师们带来启发,让他们在教学中创造更多有趣的音乐活动,让幼儿们在欢乐中学习成长。

幼儿园中班音乐活动雪花和雨滴教案 篇二

在幼儿园中班的音乐活动中,雪花和雨滴是两个常见的主题。通过这些主题的音乐活动,可以帮助幼儿感受自然界的美好,培养他们对音乐的兴趣和感知能力。下面是一份关于雪花和雨滴的音乐教案,希望能够给老师们一些启发。

教案内容:

1. 雪花音乐活动:

首先,让孩子们用手指在空中画出雪花的形状,模仿雪花飘落的动作。然后播放《雪花飘飘》这首经典的儿歌,让孩子们跟随音乐的节奏做出雪花飘落的动作。老师可以用口琴或者小提琴等乐器伴奏,增加音乐的趣味性。

接着,可以让孩子们用简单的打击乐器,如小鼓或木鱼,模仿雪花落地的声音。同时,可以教给他们一些关于雪花的知识,如雪花的形状、雪花的结构等,让他们在玩乐音乐的同时也学到一些科学知识。

2. 雨滴音乐活动:

同样地,让孩子们用手指在空中画出雨滴的形状,模仿雨滴滴落的动作。播放《小雨滴》这首轻快的儿歌,让孩子们跟随音乐的节奏做出雨滴滴落的动作。老师可以用钢琴或吉他等乐器伴奏,让音乐更加生动。

然后,可以让孩子们用响板或铃铛等乐器,模仿雨滴落在屋顶上的声音。同时,还可以让他们学唱一些有关雨的歌曲,如《小雨点》等,让他们在音乐中感受到雨水的清新和美好。

通过雪花和雨滴这两个主题的音乐活动,可以让幼儿在欢快的音乐中感受到大自然的神奇和美丽,培养他们对音乐的兴趣和对自然的热爱。希望这份音乐教案能够给幼儿园老师们带来启发,让他们在教学中创造更多有趣的音乐活动,让幼儿们在欢乐中学习成长。

幼儿园中班音乐活动雪花和雨滴教案 篇三

幼儿园中班音乐活动雪花和雨滴教案

  活动目标:

  1、引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲;

  2、启发幼儿按照原歌词的结构,创编新歌词并演唱;

  3、体验歌曲中的欢快情绪。

  活动准备:

  人手1份幼儿用书画面“雪花和雨滴”,让幼儿熟悉歌词。

  活动过程:

  1、学唱新歌。

  教师引导幼儿观察、讲述画面(一)的内容,有感情地念歌词:是谁敲着窗户沙沙沙沙沙?是我,是我,我是小雪花。我从天空中落下来,告诉你,告诉他,冬天来到了。

  2、教师清楚地有感情地范唱。

  帮助幼儿熟悉歌词并学习有表情地用慢速度念歌词。

  带领幼儿一起练唱。

  3、引导幼儿有表情地演唱。

  教师启发幼儿用优美柔和的声音演唱。提示语:小雪花在天空中跳着美丽的舞蹈,轻柔地飘落,小声地告诉我们,冬天到了。这时提问:我们应该响亮地唱还是轻柔地唱呢?用怎么样的声音来演唱才好听呢?

  4、创编歌词。

  在春雨朦朦的.季节,教师帮助幼儿复习原歌曲,并启发幼儿迁移经验,根据原有歌词的结构,创编第二段“小雨滴”的歌词。提示语:“现在是什么季节?是谁在敲我们的窗户?它在告诉我们什么呢?”

  5、有表情的演唱“雪花和雨滴”。

  引导幼儿说出雪花和雨滴落下的姿态与声音的细微不同,用有变化的歌声(如轻、柔和、较响或略跳跃的声音)唱。提示语:小雪花一片一片飘下来,小雨滴一滴一滴落下来,小雪花敲着窗户沙沙沙,小雨滴敲着窗户嘀嘀哒。想一想,我们怎样歌唱才能让别人一听就知道这是小雪花的声音,那是小雨滴的声音?

  活动延伸:水粉画,用黑白水粉画天空和雪花。

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