幼儿园小班健康活动教案《勇敢的小海龟》含反思(经典3篇)

幼儿园小班健康活动教案《勇敢的小海龟》含反思 篇一

在这个健康活动教案中，我们通过讲述《勇敢的小海龟》这个故事，希望能够启发幼儿们勇敢面对困难和挑战，培养他们的坚强意志和自信心。在这个故事中，小海龟在克服一系列困难后，最终成功地找到了回家的路，展现了坚韧不拔的品质。

通过这个故事，我们希望幼儿们能够明白，生活中充满了各种各样的困难和挑战，但只要我们勇敢地面对，坚持不懈，就一定能够克服困难，实现目标。同时，我们也希望通过这个故事，培养幼儿们的合作意识，因为在小海龟的旅程中，它得到了其他动物的帮助和支持，最终才能够成功回家。

在活动中，我们将通过角色扮演、绘本阅读、游戏等形式，让幼儿们亲身体验小海龟的冒险之旅，激发他们的兴趣和想象力。同时，我们也会引导幼儿们在活动中反思自己的行为，学会勇敢面对困难，培养解决问题的能力。

通过这个健康活动教案，《勇敢的小海龟》不仅可以让幼儿们在玩耍中学习，还能够培养他们的健康心理素质，为他们未来的成长奠定良好的基础。

幼儿园小班健康活动教案《勇敢的小海龟》含反思 篇二

在这个健康活动教案中，我们选择了《勇敢的小海龟》这个故事，希望能够通过这个故事激发幼儿们的勇气和自信心，培养他们积极应对困难的能力。在这个故事中，小海龟在克服重重困难后，最终找到了回家的路，展现了坚强和勇敢的品质。

在活动中，我们通过角色扮演、绘本阅读、游戏等形式，让幼儿们亲身体验小海龟的冒险之旅，激发他们的兴趣和想象力。同时，我们也会引导幼儿们在活动中反思自己的行为，学会勇敢面对困难，培养解决问题的能力。

通过这个健康活动教案，《勇敢的小海龟》不仅可以让幼儿们在玩耍中学习，还能够培养他们的健康心理素质，为他们未来的成长奠定良好的基础。希望幼儿们在参与这个活动的过程中，能够体会到勇气和自信的重要性，从而在以后的生活中更加勇敢地面对挑战，迎接未来的每一个新的挑战。

幼儿园小班健康活动教案《勇敢的小海龟》含反思 篇三

幼儿园小班健康活动教案《勇敢的小海龟》含反思

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班健康活动教案《勇敢的小海龟》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　活动由来

　　学期末幼儿体质测查，发现我班幼儿在肩上挥臂投掷方面明显存在整体水平偏低、幼儿也不愿意参加投掷游戏等问题。为了激发幼儿的投掷兴趣，提高幼儿的投掷能力，在平时的户外活动中我们设计并组织了“打大老虎”“喜洋洋与灰太狼”等投掷游戏；同时为了增加幼儿的臂力，我们投放了饮料桶，通过“给小树浇水”等游戏加强幼儿的手臂力量。我们还发现幼儿之所以不能投远，除了手臂力量不足外，还有一个重要原因就是不能在投掷时将投掷物经肩上向前抛出，由此，我们特设计了本次体育活动。

　　活动目标

　　1、练习肩上挥臂投掷。

　　2、乐意与同伴一起参加投掷游戏活动。

　　3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

　　4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

　　5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

　　活动准备

　　1、固定目标物为自制的纸箱鳄鱼，距离分别为3米、4米和5米。

　　2、移动目标物为教师扮演的鳄鱼，距离6米左右。

　　3、长度为2米、3米、4米的垫子。

　　4、由洗涤灵桶、矿泉水瓶、隔离墩、轮胎摆成的宽度分别为20厘米和30厘米的直线、曲线小路。

　　5、投掷物重量分别为40克、60克和125克的纸球、沙包和自制手榴弹。

　　6、画有投掷站姿脚印的不同形状、颜色的地垫。

　　7、用旧皮球自制的“乌龟壳”若干。

　　活动过程

　　一、开始部分

　　老师扮演海龟妈妈。幼儿扮海龟宝宝。

　　师：你们还记得以前妈妈讲过的《三只小猪》的故事吗?今天妈妈就要带你们去小猪家做客。你们高兴吗?现在我们先活动一下身体。

　　1、准备活动：听音乐“小乌龟爬呀爬”做热身活动，重点活动上肢和腰部关节。

　　2、重点动作练习：在画有脚印的投掷区，幼儿双脚分开站立，边念儿歌(附后)边向固定投掷物——鳄鱼投掷，练习将投掷物经肩上向前抛出。

　　师：现在我们得先练习一下打大鳄鱼的本领，一会儿，路上真的会出现大鳄鱼的。强调重点：将投掷物经肩上向前抛出。

　　二、基本部分

　　1、教师介绍游戏场地，引出游戏。

　　师：这些小路就是通向小猪家的路。中间还要爬过小山坡。我还听说路上会有大鳄鱼出现，咱们真要遇到可怎么办呢?(打大鳄鱼)

　　2、鼓励健壮的幼儿和老师一起为小朋友示范玩法。(鼓励健壮儿示范游戏，既能激发他们参加运动的兴趣，同时也自然地适当增加了他们的运动量。)

　　3、幼儿自选路线，依次取“小石头”(纸球)、“大砖头”(沙包)和“手榴弹”跑过“小路”、爬过“山坡”，最后站上“大礁石”打大鳄鱼。

　　第一次：站在“大礁石”(画有投掷站姿脚印的地垫)上，用“小石头”向3米～5米三个层次的固定目标物——自制纸箱鳄鱼投掷。

　　(“大礁石”正反两面均画有投掷站姿的小脚印，第一次投掷将左脚在前、右脚在后的一面朝上放置。方便幼儿保持正确站姿，教师也可对幼儿的'投掷动作进行重点指导。)

　　第二次：站在“大礁石”上，用“砖头”向3米～5米三个层次的固定目标物——自制纸箱鳄鱼投掷。

　　(接下来的两次投掷均将地垫的正反两面随意放置，使幼儿的左右手都能得到锻炼。)

　　第三次：站在大礁石上，用“手榴弹”向站在6米左右来回跑动的大鳄鱼(由老师扮演)投掷。

　　师：刚才我们小海龟真棒，打跑了三只鳄鱼。可是妈妈发现附近还藏着一只更凶猛的大鳄鱼。我们怎么办?你们害怕不害怕?教师重点启发并引导幼儿学习怎样才能扔得更远，打到大鳄鱼。

　　三、整理活动

　　1、师(做敲门状)：你好，小猪，我们来你家做客了。

　　小猪：你们好!欢迎你们!

　　师：听说你家的房子被大灰狼给撞坏了，我们来给你帮忙了。宝贝们，咱们现在就把这些大石头都捡起来放到筐里给小猪盖房子用。这些手榴弹也收好，以后大灰狼再来，小猪就不用害怕了!

　　2、和小猪说“再见”回家。

　　附儿歌：

　　小石头，放肩上。

　　小手使劲往上扔，

　　看谁能够打到它。

　　活动反思

　　培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展体能;在练习的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。