学前教育学幼儿游戏教案【实用6篇】

学前教育学幼儿游戏教案 篇一

在学前教育中，游戏是一种非常重要的教学方式，可以促进幼儿的身心发展，培养他们的社交能力和认知能力。因此，设计一个好的幼儿游戏教案至关重要。下面我将分享一个适合3-4岁幼儿的游戏教案，希望能对幼儿教育工作者有所帮助。

教案名称：彩色球游戏

教学目标：

1. 让幼儿认识不同颜色的球。

2. 培养幼儿的团队合作意识。

3. 提高幼儿的运动协调能力。

教学准备：

1. 五个不同颜色的球：红色、黄色、蓝色、绿色、橙色。

2. 一个大圆圈或标记出来的区域。

3. 一位老师或者家长。

教学步骤：

1. 老师将五个不同颜色的球放在圆圈中央。

2. 将幼儿分成五组，每组对应一个颜色的球。

3. 老师说出一个颜色，让对应颜色的幼儿跑到圆圈中央，找到对应颜色的球，然后跑回自己组里。

4. 重复以上步骤，直到所有幼儿都找到了属于自己组的球。

5. 最后，让所有幼儿一起玩球，互相传递、抛掷、踢球等。

教学反思：

通过这个游戏，幼儿不仅可以认识不同颜色的球，还能锻炼他们的团队合作意识和运动能力。在游戏过程中，老师可以引导幼儿学会分享、互相帮助，培养他们的社交能力。同时，这个游戏也可以让幼儿感受到运动的乐趣，激发他们对体育运动的兴趣。

通过设计和实施这样的幼儿游戏教案，可以让幼儿在玩中学，提高他们的学习动力和积极性。同时，也能够培养幼儿的各方面能力，促进他们全面发展。希望广大幼儿教育工作者能够结合实际情况，设计更多有趣、富有创意的幼儿游戏教案，为幼儿的成长和发展提供更好的支持和帮助。

学前教育学幼儿游戏教案 篇二

第二篇内容

（内容待补充）

学前教育学幼儿游戏教案 篇三

　　活动目标

　　1、喜欢参加体育活动，愿意按照听信号走，跑，跳。

　　2、巩固礼貌用语，你好，多谢你，不用谢，再见。

　　活动准备

　　1、食物-苹果、桔子、香蕉。

　　2、头饰-小鸟、小猫、小兔。

　　3、音乐-小松鼠进行曲

　　活动过程

　　一、活动开始

　　1、随《小松鼠进行曲》音乐，进行热身活动。

　　教师：今日教师要带小朋友去小动物家去做客，小朋友想不想去？

　　那去以前，我们要做一下准备。

　　2、摸摸自我的口袋里有没有危险物品？

　　如果有，请你交给教师，待会玩完游戏，教师还给你。再看看你的鞋，刚才穿好了没？

　　3、教师：小朋友已经穿戴好，那我们出发吧！

　　二、基本活动

　　1、基本动作练习

　　教师：去做客时，教师有个要求，必须要有礼貌。要主动跟小动物打招呼。

　　它送给我们礼物，我们要对它说什么？先去小鸟家吧！

　　（1）学一学小鸟怎样飞。和教师一齐飞一飞，飞到小鸟家。

　　小鸟说：你好，欢迎来我家做客，前段时间，我家收获了很多苹果，送给你们一些吧！

　　（多谢小鸟，不用谢，再见）

　　（2）那儿是谁的家？-小猫的家

　　我们一齐来学学小猫是怎样走路的？请宝宝和教师一齐轻轻地，悄悄地学小猫的样貌去小猫家。

　　小猫说：小朋友好，欢迎来我家做客，前段时间我家收获了很多桔子，送给你们一些吧！

　　（多谢小猫，不用谢，再见）

　　（3）看看还有谁的家没有去啊？（小兔子）

　　那我们来学学小兔子是怎样走路的？那请宝宝和教师一齐跳向它们家吧！

　　小兔子说：小朋友好，欢迎来我家做客，前段时间我家收获了很多香蕉，送给你们一些吧！

　　（多谢小兔子，不用谢，再见）

　　2、玩游戏：

　　（1）教师：刚才小朋友去做客时，都十分有礼貌，小动物可喜欢我们小朋友了，

　　那么，他想和我们小朋友一齐来玩个游戏。

　　请宝宝们听清楚教师的话，我说去谁的家，小朋友就走到他家门前，我说天黑了快回来，

　　请你快快回到教师身边，听清楚了吗？

　　我们此刻开始：

　　请你飞到小鸟家，宝宝们，天黑了快飞回来吧！

　　请你跳向小兔家，宝宝们，天黑了快跳回家吧！

　　请你走向小猫家，天黑了，宝宝们快回来吧！

　　反复两遍就能够了。

　　三、活动结束：

　　1、放松活动

　　2、教师：宝宝们今日玩得好开心，也玩累了。我们来休息休息。

　　下头我们学小猫走路的样貌，轻轻地坐到你的小椅子上，一齐来分享小动物们送给我们的水果吧！

学前教育学幼儿游戏教案 篇四

　　活动目标

　　1、能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。

　　2、有不怕困难，勇敢向前的精神。

　　活动准备

　　1、节奏欢快的音乐。

　　2、相应的体育器材，并做好标记。

　　活动过程

　　一、导入

　　教师：小朋友们你们有没有去冒过险啊，比如：走独木桥、穿过小树林、跨跳过小河之类，

　　今日我们就来做一个小小的旅行，在做旅行之前我们先来锻炼一下身体吧。

　　（教师带领幼儿根据音乐节奏做旅行前的准备）。

　　二、展开

　　1、听信号走。

　　（1）一路纵队走，要求一个跟一个，坚持必须间距的走。

　　（2）听信号向必须方向走、跑、跨、跳，如向左、右、前、后。

　　2、探索旅行路线。

　　（1）请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿认认、读读是什么地方。

　　（2）说说自我发现的旅行路线。

　　（3）归纳旅行路线：走过独木桥→跨跳过小河→钻过山洞→爬过山坡→穿过树林→到达目的地。

　　（4）幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。

　　（5）幼儿讲述探索的方法并请一两个幼儿做示范。

　　（6）教师根据幼儿掌握动作的实际情景有针对性的进行指导。

　　（7）幼儿再次分散性的练习，教师进行个别指导。

　　3、游戏：小小旅行家

　　幼儿结伴同行进行旅行，旅行中体现互相帮忙的和品质。

　　多次进行游戏。

　　4、放松活动

　　幼儿根据柔和的音乐做伸展运动，同伴间相互揉揉肩、捶捶后背。

　　五、活动结束

　　教师重点鼓励、表扬活动中不怕累不怕苦，坚持到底的幼儿。并鼓励其他幼儿学习这种精神。

学前教育学幼儿游戏教案 篇五

　　活动目标

　　1、培养幼儿听信号做动作的本事。

　　2、引导幼儿在愉快的游戏中感知上下、前后、里外等空间方位。

　　3、初步培养幼儿的探索尝试意识。

　　活动准备

　　1、音乐

　　2、围巾、贴在胸前的小鸡标志每人一个，母鸡标志、狐狸头饰各一个。

　　活动过程

　　一、引起兴趣

　　1、教师将围巾围在头上作鸡妈妈，幼儿一手拿住围巾的中间作小鸡

　　2、今日妈妈带你们云玩吧！（鸡妈妈带领小鸡四周散开跑步入场）

　　二、游戏：放气球

　　1、教师：刚才有的小鸡听说去玩，高兴得挥动起了围巾，

　　想一想，我们还能够用什么办法来表示高兴？

　　鼓励幼儿尝试变化围巾向上抛，体验乐趣。

　　2、幼儿练习放气球

　　教师引导幼儿观察，为什么有的气球高，有的气球低。

　　（把围巾变小就能抛得高）

　　3、幼儿之间交流：怎样才能把围巾变小？（把围巾团紧）

　　4、引导幼儿根据讨论结果再次练习放气球

　　三、游戏：我的围巾不见了

　　1、教师：小鸡们都很聪明，下头我们边听鼓声边来练习跑步吧，鼓声快，就跑快，

　　鼓声慢，就跑慢，鼓声一停，你就要把围巾藏在身体的任何部位，最好不能让妈妈找到。

　　2、幼儿游戏：教师根据游戏情景，请个别的幼儿说说围巾藏在哪里？

　　（藏在袖子里，口袋里，腰里，衣服里面等）

　　3、教师：这两只小鸡把围巾藏在袖子里，为什么一个人的围巾被妈妈发现，而他却没有被妈妈发现呢？

　　4、教师：用什么办法能够把围巾变小？（团和折）

　　引导幼儿相互交流经验。

　　5、第二次游戏

　　教师鼓励幼儿进取探索、操作，想出与众不一样的想法。

　　四、游戏：小鸡与狐狸

　　1、教师：玩到此刻，肚子有点饿了，我们去找点食物吧！可是你们细心被狐狸发现，

　　如果听到狐狸来了的声音，就立刻躲在围巾下头不动，要不就会被狐狸抓住。

　　2、狐狸（配班教师扮）蹲在一角，幼儿听音乐学小鸡走，找食等动作。

　　当听到狐狸来了的声音时，小鸡立刻用围巾把自我盖住，或蹲、或站，

　　这时狐狸来了，它能够边检查边说：真想找只小鸡当点心呀！

　　咦，怎样都是五颜六色的‘花’呢。如果没有抓到小鸡，狐狸就说：等会儿再来吧！

　　然后离开场地。狐狸走了之后，小鸡一齐用放气球等方法庆祝胜利。

　　3、游戏进行两次，最终幼儿边抛围巾边说：我们胜利喽。

　　五、活动结束。

学前教育学幼儿游戏教案 篇六

　　活动目标

　　1、激发幼儿乐于参加体育锻炼的愿望。

　　2、增进幼儿大肌肉的活动本事

　　3、使幼儿明白运动对身体的好处。

　　活动准备

　　音乐歌曲

　　活动过程

　　1、师生一齐随音乐作动作，引起幼儿的活动兴趣。

　　2、提问：刚才作律动时，小朋友身体的哪个部位动了？怎样动的？

　　3、幼儿一齐讨论：我们身体还有那些地方能够做运动？怎样动？

　　请一个小朋友上台表演，其他小朋友学一学。

　　4、引导幼儿认识运动对身体的好处，

　　提问：做完运动时小朋友感觉怎样？多运动有哪写好处？

　　（多运动能够增强身体的抵抗力，不生病，多运动能够是小朋友的肌肉关节更加灵活）。

　　5、听音乐，师生再做一遍律动。

　　6、做游戏：小孩小孩真爱玩

　　幼儿按教师的指令去做，谁先跑回来谁为胜。