《谁会飞》幼儿园小班教案(最新3篇)

《谁会飞》幼儿园小班教案 篇一

今天我们将围绕主题“谁会飞”展开一次有趣的教学活动。在这个教案中，我们将通过多种方式帮助幼儿认识各种能够飞行的动物，并激发他们对飞行的兴趣和好奇心。

首先，我们将通过幻灯片、图片等视觉资料向幼儿展示各种不同的飞行动物，如鸟类、蝴蝶、飞行昆虫等。我们将引导幼儿观察这些动物的特点和飞行方式，让他们通过视觉感知来认识飞行的奥秘。

接着，我们将进行一次有趣的小组活动。在这个活动中，我们将让幼儿以小组为单位，通过模仿各种飞行动物的动作来进行表演。每个小组可以选择一个飞行动物，如鹰、蝴蝶、蜜蜂等，并展示他们对这些动物飞行方式的理解。这不仅可以让幼儿动手动脑，还可以培养他们的团队合作能力和表达能力。

最后，我们将进行一次户外实践活动。在这个活动中，我们将带领幼儿到操场或草地上，观察周围飞行的鸟类或昆虫。通过亲身体验和观察，幼儿可以更加深入地了解飞行动物的特点和飞行方式，并感受大自然的奇妙之处。

通过这次教学活动，我们不仅可以帮助幼儿认识各种飞行动物，还可以激发他们对自然的热爱和好奇心。希望在接下来的教学中，幼儿们可以继续保持对自然的热爱，不断探索和发现自然的奥秘。

《谁会飞》幼儿园小班教案 篇二

在幼儿园小班的教学中，主题教学是一种非常有效的教学方法。今天我们将围绕主题“谁会飞”展开一次有趣的教学活动，让幼儿通过多种方式认识各种能够飞行的动物。

首先，我们将通过故事、歌曲等方式向幼儿介绍各种飞行动物，如小鸟、飞蛾、蜜蜂等。通过生动有趣的故事和欢快的歌曲，我们可以引起幼儿的兴趣和好奇心，让他们在愉快的氛围中学习和探索。

接着，我们将进行一次手工制作活动。在这个活动中，我们将提供各种材料，让幼儿动手制作属于自己的飞行动物。他们可以选择自己喜欢的飞行动物，如小鸟、蝴蝶等，并用纸板、颜料等材料来制作。通过动手动脑，幼儿可以更加深入地了解飞行动物的特点和飞行方式。

最后，我们将进行一次户外探索活动。在这个活动中，我们将带领幼儿到校园或周边的公园中，观察各种飞行动物。通过亲身体验和观察，幼儿可以更加深入地了解飞行动物的生活习性和飞行技巧，感受大自然的奇妙之处。

通过这次主题教学活动，我们不仅可以帮助幼儿认识各种飞行动物，还可以激发他们对自然的热爱和好奇心。希望在接下来的教学中，幼儿们可以继续保持对自然的热爱，不断学习和探索。

《谁会飞》幼儿园小班教案 篇三

《谁会飞》幼儿园小班教案

　　作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的《谁会飞》幼儿园小班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　活动目标：

　　1、能主动参与游戏活动，初步学会儿歌。

　　2、在轻松愉快的气氛中，锻炼语言表达能力和思维能力。

　　活动准备：

　　1、实物投影仪，电视机。

　　2、有活泼轻快音乐的磁带一盘，录音机一台。

　　3、画有鸟飞、鱼游、兔跳、鹿跑的图片一张。

　　4、会飞、游、跳、跑的动物头饰三十只，大字卡：飞、游、跳、跑。

　　活动过程：

　　1、以妈妈带宝宝游戏的`形式，在音乐声中做鸟飞、鱼游、兔跳、鹿跑的动作。边学边引导幼儿说“拍拍翅膀飞呀飞”，“摇摇尾巴游游游”，“竖起耳朵蹦蹦跳”，“四条腿儿跑跑跑”。

　　2、请宝宝们找个位置坐下。初步学习儿歌的前两段。

　　（1）“今天妈妈来考考你们，哪些动物会飞呢？它们用什么飞的？怎样飞呢？”“哪些动物会游呢？它们是怎样游的呢？”

　　（2）“妈妈把我们刚才说的话连起来，你们听，”教师念儿歌的前两段。

　　（3）跟着妈妈一起学学动作一起念念。

　　3、出示图片，学习儿歌后两段。

　　（1）“这是谁？小兔怎样走路的？”重点学说“竖起耳朵蹦蹦跳”。

　　（2）“这是谁？小鹿怎样走路的？”重点学说“四条腿儿跑跑跑”。

　　（3）跟着妈妈一起学学动作一起学习儿歌的后两段。

　　4、学习整首儿歌。

　　（1）跟着妈妈一起学学动作一起念念整首儿歌。

　　（2）和妈妈一问一答学念儿歌。

　　（3）看着图片朗诵儿歌。

　　5、延伸活动：游戏“找家”。

　　请幼儿找自己喜欢的头饰戴上，学学它们的动作，在音乐声中看字卡分别找到相应的家。