幼儿园小班《大嘴巴》教案(最新3篇)
幼儿园小班《大嘴巴》教案 篇一
在幼儿园教学中，游戏是孩子们最喜欢的一种学习方式。而《大嘴巴》这个游戏，不仅可以让孩子们在玩中学，还能培养他们的团队合作和表达能力。下面我将分享一份适合幼儿园小班的《大嘴巴》教案。
教学目标：
1. 帮助幼儿认识不同的动物，并学习它们的叫声。
2. 培养幼儿团队合作的能力，让他们学会互相帮助和合作。
3. 提升幼儿的表达能力，让他们能够清晰地表达自己的想法和意见。
教学准备：
1. 卡片：上面分别印有不同动物的图片和叫声文字。
2. 小组帽子：每个小组一顶帽子，上面写有不同的动物名字。
3. 讨论板：用来记录每个小组的得分情况。
教学步骤：
1. 分组：将孩子们分成若干小组，每个小组有3-4个孩子。
2. 游戏规则介绍：向孩子们介绍《大嘴巴》的游戏规则，每个小组轮流选择一位“大嘴巴”，其他孩子则扮演“小动物”。大嘴巴要闭上双眼，其他小动物要轮流发出自己的动物叫声，大嘴巴根据声音猜测是哪种动物。
3. 游戏开始：开始游戏，每个小组轮流进行。当“大嘴巴”猜对动物后，小组得1分；猜错则没有分数。
4. 讨论环节：每轮游戏结束后，进行讨论环节，让孩子们说出自己的感受和体会。
5. 游戏结束：当所有小组都完成游戏后，根据得分情况进行总结，表扬表现好的小组。
通过这样的《大嘴巴》游戏，不仅可以让幼儿在玩耍中学到更多知识，还可以培养他们的合作精神和表达能力。希望这份教案可以帮助老师们更好地组织幼儿园教学活动，让孩子们在快乐中茁壮成长。
幼儿园小班《大嘴巴》教案 篇二
在幼儿园教学中，通过各种游戏和活动，可以让孩子们在快乐中学习，提高他们的综合能力。《大嘴巴》这个游戏，不仅可以让孩子们认识不同的动物，还能锻炼他们的观察力和记忆力。下面我将分享一份适合幼儿园小班的《大嘴巴》教案。
教学目标：
1. 帮助幼儿认识不同的动物，并学习它们的叫声。
2. 训练幼儿的观察力和记忆力，提高他们的专注力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，让他们学会互相帮助和配合。
教学准备：
1. 卡片：上面印有不同的动物图片和叫声文字。
2. 记分板：用来记录每个小组的得分情况。
3. 遮挡物：用来遮挡动物卡片，增加游戏难度。
教学步骤：
1. 分组：将孩子们分成若干小组，每个小组有3-4个孩子。
2. 游戏规则介绍：向孩子们介绍《大嘴巴》的游戏规则，每轮游戏开始前，教师会展示一张卡片，然后遮挡起来。孩子们要根据记忆力和观察力，猜测卡片上的动物是什么。
3. 游戏开始：开始游戏，每个小组轮流进行。当孩子们猜对动物后，小组得1分；猜错则没有分数。
4. 讨论环节：每轮游戏结束后，进行讨论环节，让孩子们说出自己的感受和体会。
5. 游戏结束：当所有小组都完成游戏后，根据得分情况进行总结，表扬表现好的小组。
通过这样的《大嘴巴》游戏，孩子们不仅可以认识更多的动物，还能锻炼自己的观察力和记忆力，培养团队合作意识。希望这份教案可以帮助老师们更好地组织幼儿园教学活动，让孩子们在快乐中健康成长。
幼儿园小班《大嘴巴》教案 篇三
幼儿园小班《大嘴巴》教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班《大嘴巴》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教学目标：
知识技能目标:
掌握折和粘的方法，制作“大嘴巴”基本型。
学会把握剪贴，装饰的.基本要求。
情感目标：
通过有趣的美术活动，培养学生对美术的兴趣。
培养学生团结协作精神。
培养细致，耐心，整洁的习惯。
教学重点：
大嘴巴制作和装饰。
教学难点：
能做出一个有创意和精致的大嘴巴。
课时安排：1课时
课前准备：
（1）投影仪、课件、制作好的“大嘴巴”及“大嘴巴”的装饰物。
（2）学具：水彩笔、剪刀、胶水、各种装饰材料。
教学过程：
一、激趣导入
1、导语：
同学们，今天我们班来了两位新朋友，你们想认识一下他们吗？
2、播放视频。（两个大嘴巴对话，激发学习兴趣。）
3、小结，板书。
二、学习折粘大嘴巴
1、a、比较：大嘴巴和东西南北有什么不同。
请同学们再仔细观察一下，大嘴巴，它和我们玩过的什么东西非常像？
b、示范变化过程。
提问：怎样把东西南北变成大嘴巴呢？
2、观看制作大嘴巴视频。
3、学生小组比赛制作大嘴巴。
a、小组比赛制作。
b、组内评比，折得最好粘得最好的同学奖励一个笑脸徽章。
4、完成大嘴巴制作，不会的同学在小组成员及在老师的帮助下完成。
三、装饰大嘴巴
1、欣赏大嘴巴图片。尝试用大嘴巴说话。
a、青蛙
它像什么？哪儿像青蛙？
请你拿着它和大家大声招呼吧！
b、老虎
它像什么？什么地方像老虎？
2．说一说：装饰大嘴巴的方法。
3、学生上台装饰。
4、小结学生装饰结果。
a、注意型，装饰品不能太大，也不能太小。
b、注意颜色搭配：装饰物的颜色要与底色不同，颜色要亮丽，鲜艳。
5、总结装饰方法和步骤。
画、剪或撕、折、贴
四‘学生制作大嘴巴（配乐）
1、作业要求。
a、小组合作制作大嘴巴，组长安排制作任务。
b、注意环境卫生，有团结合作的精神。
2、学生制作。
五、点评
1、说一说你的大嘴巴。
2、展示大嘴巴。
3、评一评。
