幼儿园小班的周工作计划(推荐6篇)
幼儿园小班的周工作计划 篇一
随着幼儿园教育的发展，越来越多的家长选择将孩子送入幼儿园小班。对于幼儿园小班的老师们来说，如何制定一份合理的周工作计划，既能满足教育目标，又能充分发挥孩子们的潜能，是一项重要的任务。
周一：自我认知和情绪管理
周一是一周的开始，我们将从自我认知和情绪管理方面入手。早晨，我们会给每个孩子分发一份简单的自我认知问卷，通过观察和分析孩子们的回答，了解他们对自己的认知水平。在日常活动中，我们将引导孩子们学会表达自己的情绪，并通过故事、游戏等方式帮助他们学会管理自己的情绪。
周二：社交技能和合作能力
周二的重点是培养孩子们的社交技能和合作能力。我们将组织各种小组活动，让孩子们学会与他人合作、分享和倾听。通过角色扮演、团队游戏等方式，激发孩子们的合作意识，并引导他们学会与他人建立良好的人际关系。
周三：语言表达和沟通能力
周三，我们将注重培养孩子们的语言表达和沟通能力。在课堂上，我们将通过唱歌、朗读故事、讲解图片等方式，帮助孩子们丰富词汇量，提高语言表达能力。同时，我们还将组织一些小组讨论活动，引导孩子们学会倾听和表达自己的观点。
周四：认知发展和思维能力
周四，我们将注重培养孩子们的认知发展和思维能力。通过安排一些思维训练游戏、智力拓展活动等，激发孩子们的思维潜能。同时，我们还将引导孩子们学会观察和思考，培养他们的问题解决能力和创造力。
周五：审美素养和身体发展
周五是一个综合性的日子，我们将注重培养孩子们的审美素养和身体发展。在艺术课上，我们将引导孩子们欣赏音乐、舞蹈、绘画等，并鼓励他们表达自己对艺术的感受。此外，我们还将组织一些体育活动，让孩子们锻炼身体，培养协调性和运动能力。
通过以上的周工作计划，我们既能满足教育目标，又能充分发挥孩子们的潜能。同时，我们还将根据孩子们的实际情况进行灵活调整，确保每个孩子都能得到个性化的关注和培养。我们相信，在幼儿园小班的周工作计划指导下，孩子们会在各个方面得到全面发展。
幼儿园小班的周工作计划 篇二
随着幼儿园小班的兴起，教师们需要制定一份周工作计划，以指导每周的教学活动和任务安排。这样的工作计划能够帮助教师们更好地组织教学内容，促进孩子们的全面发展。
周一：情感与社交发展
在周一的工作计划中，我们将注重培养孩子们的情感与社交发展。通过各种游戏和活动，我们将帮助孩子们建立良好的人际关系，学会与他人合作和分享。同时，我们还将关注孩子们的情绪管理能力，引导他们学会表达自己的情感，并学习倾听他人的需要和感受。
周二：语言与认知发展
周二的工作计划将侧重于孩子们的语言与认知发展。我们将通过丰富的语言活动，如绘本阅读、故事讲解和角色扮演等，帮助孩子们扩大词汇量，提高语言表达能力。同时，我们还将引导孩子们进行简单的认知训练，如形状识别、物体分类等，培养他们的观察力和思维能力。
周三：身体与运动发展
周三的工作计划将注重孩子们的身体与运动发展。我们将组织各种体育活动，如游戏、运动会等，让孩子们锻炼身体，提高协调性和运动能力。同时，我们还将引导孩子们学习健康的生活习惯，如饮食均衡、勤洗手等，促进他们的身体健康发展。
周四：艺术与创造发展
周四的工作计划将关注孩子们的艺术与创造发展。我们将组织各种艺术活动，如音乐、舞蹈、绘画等，让孩子们感受艺术的美，培养他们的审美能力和创造力。同时，我们还将鼓励孩子们表达自己的想法和感受，通过艺术作品展示，展示他们的才华和个性。
周五：综合发展与总结
周五是一个综合性的日子，我们将对整个周的工作进行总结，并进行一些综合发展的活动。我们将组织小型比赛和展示活动，让孩子们展示他们在不同领域的成果。同时，我们还将对孩子们的学习情况进行评估，为下一周的工作计划做出调整和改进。
通过以上的周工作计划，我们能够有针对性地促进孩子们在情感、社交、语言、认知、身体、运动、艺术和创造等方面的全面发展。同时，我们也将根据孩子们的实际情况进行调整和改进，确保每个孩子都能得到个性化的关注和培养。我们相信，在幼儿园小班的周工作计划指导下，孩子们会快乐地成长并取得优秀的学习成果。
幼儿园小班的周工作计划 篇三
一、生活活动
1、引导幼儿大胆用语言与他人交往。
2、鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。
3、引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。
美工：
引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。
益智：
引导幼儿熟悉简单图形。
周一：
1、引导幼儿正确发出兔、裤字音。
2、引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。
周二：
1、感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。
2、引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。
周三：
1、鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。
2、练习原地纵跳触物，增强腿部气力，发展弹跳能力及调和能力。
周四：
1、引导幼儿不和陌生人说话。
2、引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。
3、社会《小兔乖乖》。
4、数学《给正方形涂色》。
周五：
1、尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点连接起来。
2、童心画语《打电话》。
二、户外活动
目标：
1、会玩球、小车等多种中小型运动器材。
2、引导幼儿按规则进行游戏，感受游戏带来的快乐。
预备：
安全的活动场地；小推车、沙包、大车轮、羊角球。
游戏名称：
敲小锣。
游戏玩法：
教师发出口令，两名幼儿跑向小锣并敲击，然后返回，先导者为胜。
三、家园共育
1、家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外锻炼身体进步抵抗力。
2、家长在家幼儿爱惜玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。
3、家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形，如圆形、正方形等。
幼儿园小班的周工作计划 篇四
一、工作重点
1、了解各种常见水果的主要特征，初步对猜谜感兴趣，能听清谜面，猜测谜底。
2、乐于参与美工活动，尝试用手指团纸、捏紧。会用浆糊黏贴，保持画面清洁。
3、正确感知5—6种玩具，喜欢参加找一找，猜一猜的游戏。
二、生活活动指导要求
1、秋天是一个干的季节，孩子能在老师的提醒下，定时喝水，有秩序地喝水和取放杯子
2、继续培养午睡时按次序穿脱衣服、鞋袜，并把它们放在固定的地方。
三、教育活动内容安排
1、语言：太阳公公起得早。
2、数学：杂技表演、客人来了。
3、艺术：小方纸、小白兔。
4、科学：装冰块。
5、健康社会：尖刀手、小猫别亲我区域材料。
四、投放指导
1、生活区：学习折叠套头衫、裤子。提供多件套头衫和裤子。指导幼儿如何叠套头衫和裤子。
2、美工区：涂涂画画。指导幼儿用相应的颜色来画。提供各种画有各种水果的图画纸。如苹果画红色，香蕉画黄色等。
五、户外活动
1、学会在地毯上爬，匍匐前进。
2、引导幼儿游戏时不抢先、不拥挤，有秩序的游戏。
六、家长工作
1、利用星期天的时间，带幼儿去超市，了解各种常见水果的主要特征。
2、通过接孩子时间，及时了解孩子在园的学习内容，回家后能和孩子一起来复习复习。
幼儿园小班的周工作计划 篇五
一、周工作重点
1、认识不同的清洁用品。
2、观察周围建筑的外形特征，了解周围的环境，喜欢自己居住和生活的地方。
3、理解诗意，喜欢朗诵古诗。体会农民种粮的辛苦。
4、发现陀螺是怎样转动的。学做小陀螺，并能让它转动起来。
5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他们之间的顺序。
二、生活活动指导要求
1、随时提醒幼儿注意自己的卫生，如饭前便后要下手等。
2、表扬吃饭时不剩饭菜，爱惜粮食的幼儿，培养幼儿良好的用餐习惯。
三、教育活动内容安排
1、健康社会：神秘的箱子回家路上。
2、语言：悯农。
3、科学：好玩的陀螺。
4、数学：什么时候。
5、艺术：大雨下雨。
四、区域材料投放指导
1、清洁用品，给娃娃洗澡。
2、绘画纸，油画棒，让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。
3、古诗表演。
4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。
五、户外活动
1、游戏“萝卜蹲”。
2、小猫钓鱼。
3、游戏“大雨小雨”。
4、投篮。
六、家长工作
1、家长注意培养孩子良好的卫生习惯，鼓励孩子独立完成一些清洁工作。
2、接送孩子的路上，家长引导孩子看一看，说一说，从幼儿园到家沿途有什么建筑物，各个建筑物有什么特点。
3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏，体验古诗的韵律美。
4、在家里为孩子提供做脱落的材料，让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快乐。
5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。
幼儿园小班的周工作计划 篇六
一、生活活动：
稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
区域活动名称：美劳区.
区域活动目标：学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
活动准备材料：蜡笔；树叶图画纸。
活动指导方式：引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。
二、户外活动：
1、集体游戏名称：吃毛桃。
集体游戏目标：
1）初步掌握游戏规则和玩法。
2）能和同伴愉快的进行游戏。
2、分散活动目标：
1）稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。
2）练习拍球。
3、活动准备材料：
大型器械；球；拱形门；软飞盘。
三、家园共育：
1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。
2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
3、与家长沟通坚持送幼儿来园。
