幼儿园中班教案《泥工》

幼儿园中班教案《泥工》

　　作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班教案《泥工》，欢迎阅读与收藏。

　　活动目标

　　1、学习团、压、捏、切、剪等彩泥创作基本技巧，提高造型能力。

　　2、通过看一看、想一想、练一练，体验创作的乐趣。

　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　　4、引导孩子们在活动结束后把自己的材料分类摆放，养成良好习惯。

　　活动准备

　　1、经验准备：有使用彩泥活动基本工具的经验，会做一些基础造型。

　　2、材料准备：

　　幼儿用品：塑料盘、湿毛巾、各色泥块、刀具、作品盒。

　　教师用品：彩泥示范作品、成品效果图、神奇妙口袋。

　　活动过程

　　一、游戏导入

　　1、手指游戏，吸引幼儿的注意力，预示活动的开始。

　　2、出示神奇妙口袋，请幼儿猜一猜，今天将要制作什么。

　　二、观察讨论从神奇妙口袋中拿出示范作品，引导幼儿说出物体的特征。教师和幼儿共同以儿歌形式做简短总结。

　　小结：物品哪一部分最大、最重要，我们就从哪一部分开始做。做完主体部分，再做零部件。

　　三、引领创作

　　1、出示彩泥作品效果图，教师讲解制作步骤，使幼儿对彩泥制作的'流程有初步的印象。

　　2、按照每一步骤，根据需求，按比例分配手中的彩泥。

　　3、重点讲述新技能；正确、合理地使用操作工具。

　　4、幼儿跟随教师完成主体部分，零件部分幼儿可以根据成品效果图自己操作。

　　四、教师巡回指导

　　1、提示幼儿把完成的部件放在盘中，用湿毛巾盖好。

　　2、使用工具注意安全。

　　3、鼓励幼儿大胆动手，克服胆怯心理。

　　4、发挥想象，做出有新意的造型。

　　5、提倡同伴间的合作，相互帮助。

　　五、交流分享

　　1、展示幼儿作品，小朋友可以玩耍，用它来讲故事和做游戏。

　　2、作品保存起来做教室和家里的装饰品，感受成功的喜悦，增强自信心