训练幼儿的全身协调性托班教案(精简3篇)

训练幼儿的全身协调性托班教案 篇一

在幼儿托班教育中，培养幼儿的全身协调性是非常重要的一项任务。全身协调性是指幼儿通过动作、姿势和姿态的协调运动来维持身体平衡和稳定。这不仅有助于幼儿的身体发展，还对他们的认知、情绪和社交能力有积极影响。本文将为大家分享一些训练幼儿全身协调性的托班教案。

1. 平衡训练

平衡是全身协调性的基础，因此在幼儿托班中应该加强平衡训练。可以通过以下活动来帮助幼儿提高平衡能力：

- 踩绳子：在室内或室外场地上铺设一条绳子，让幼儿尝试站在上面走动，逐渐增加难度，如走高绳、跳绳等。

- 走平衡木：在托班的活动区域放置一块平衡木，让幼儿尝试走过去。可以逐渐增加平衡木的高度和长度，增加难度。

- 玩积木：让幼儿用积木搭建平衡的结构，培养他们的平衡感。

2. 动作训练

动作训练可以帮助幼儿提高身体的灵活性和协调性。以下是一些动作训练的活动建议：

- 跳绳：让幼儿尝试跳绳，提醒他们保持身体的平衡和节奏。

- 模仿动物：让幼儿模仿各种动物的动作，如爬行、跳跃、奔跑等，通过模仿动物的动作来锻炼他们的身体协调性。

- 舞蹈：安排一些简单的舞蹈动作，让幼儿跟着音乐一起舞蹈，培养他们的节奏感和协调性。

3. 球类运动

球类运动可以锻炼幼儿的眼手协调能力和身体协调性。以下是一些球类运动的活动建议：

- 投篮游戏：在托班的活动区域放置一个篮球架，让幼儿尝试投篮，逐渐增加投篮的难度和距离。

- 接球游戏：让幼儿和教师一起玩接球游戏，通过接球来锻炼他们的眼手协调能力和身体协调性。

- 踢球游戏：在室外场地上进行踢球游戏，让幼儿尝试用脚踢球，锻炼他们的脚部协调性和身体平衡能力。

通过以上的活动，可以帮助幼儿提高全身协调性，促进他们的身体发展和认知能力的提升。同时，这些活动也可以增加幼儿的体育兴趣，培养他们的团队合作和社交能力。在教学中，教师应该根据幼儿的年龄和发展水平，适当调整活动的难度和内容，以保证每个幼儿都能够参与其中，并获得积极的体验和成长。

训练幼儿的全身协调性托班教案 篇三

训练幼儿的全身协调性托班教案

　　游戏目标

　　1、爬行速度的训练、全身协调性的训练。

　　2、克服恐惧心理、团队配合能力和自我保护意识加强。

　　二、活动准备

　　1、篮球

　　2、滑溜桶

　　三、活动过程

　　1、引导热身

　　教师组织幼儿按惯例队形站好，做徒手口令热身，开始引入故事。

　　2、故事情节

　　也许比这更好玩的游戏了，小朋友们探索一个神奇的.山洞。

　　3、主体游戏

　　（1）活动一、幼儿排成四路纵队，两条滑溜布在幼儿面前拉开，听到老师的口令，幼儿手持篮球钻入滑溜桶中，从另一端出来后跑回位置，再将球给下一个小朋友，自己到队伍后面排队，依次类推，最先完成的组胜利。

　　（2）活动二、游戏规则同上，只是幼儿不钻入滑溜桶，只将球放入滑溜桶，在外面把球赶出去来，再抱球回来换下一个小朋友。

　　4、缓和结束

　　徒手口令缓和结束。

　　四、活动总结

　　请教师要根据活动实际实施需求及效果，加强对幼儿身体素质很能力的判断 ，在活动中教师要注意幼儿队形队列的排布。活动一要快速让幼儿进入滑溜桶，否则等待时间会过长。活动二赶球的方式老师可以做示范引导幼儿。还要根据实际情况准备好游戏活动需要的背景音乐。