幼儿园小班获奖公开课教案【精彩6篇】
幼儿园小班获奖公开课教案 篇一
幼儿园小班获奖公开课教案
近日，我幼儿园小班在全市幼儿园公开课比赛中荣获一等奖。这是我们班级努力学习和积极参与各项活动的结果，也是家长和老师共同努力的成果。以下是我们在比赛中的教案。
主题：感恩
时间：90分钟
教学目标：
1. 让幼儿明白感恩的重要性。
2. 培养幼儿感恩的思想和行为习惯。
3. 增强幼儿团队合作意识。
教学内容：
1. 感恩的定义和表达方式。
2. 感恩的对象：父母、老师、朋友、环境等。
3. 感恩的活动：制作感恩卡片、感恩日记、感恩行为等。
教学步骤：
1. 导入：播放感恩的视频，让幼儿了解感恩的含义。
2. 引导：老师提问，让幼儿思考自己应该感恩的人和事情。
3. 讲解：通过图片和故事，讲解感恩的对象和表达方式。
4. 实践：幼儿制作感恩卡片，并在卡片上写下对父母、老师、朋友等的感谢之词。
5. 分享：幼儿依次展示自己的感恩卡片，并向大家分享自己的感受和心情。
6. 总结：老师引导幼儿总结今天学到的内容，并鼓励他们在日常生活中实践感恩。
评价：
1. 幼儿对感恩的理解和表达能力。
2. 幼儿制作的感恩卡片的创意和质量。
3. 幼儿在分享时表现的沟通和表达能力。
通过这堂公开课，幼儿们不仅学会了感恩的定义和表达方式，更加深了他们对感恩的理解。他们制作的感恩卡片不仅展示了他们的创意和想法，也让他们对感恩的对象有了更深的认识。通过分享，他们不仅学会了倾听和表达，还增强了他们的团队合作意识。
幼儿园小班获奖公开课教案 篇二
幼儿园小班获奖公开课教案
近日，我幼儿园小班在全市幼儿园公开课比赛中荣获一等奖。这是我们班级努力学习和积极参与各项活动的结果，也是家长和老师共同努力的成果。以下是我们在比赛中的教案。
主题：探索自然
时间：90分钟
教学目标：
1. 培养幼儿对自然的兴趣和好奇心。
2. 培养幼儿的观察和思考能力。
3. 增强幼儿团队合作意识。
教学内容：
1. 探索自然的意义和方法。
2. 观察自然的现象：植物、昆虫、天气等。
3. 自然环境的保护。
教学步骤：
1. 导入：带幼儿到校园花园，观察植物和昆虫。
2. 引导：老师提问，让幼儿观察并思考有关植物和昆虫的问题。
3. 讲解：通过图片和实物，讲解植物和昆虫的特点和生态环境。
4. 实践：幼儿分组进行小实验，观察植物的生长和昆虫的活动。
5. 分享：幼儿依次分享自己的观察结果和发现。
6. 总结：老师引导幼儿总结今天学到的内容，并鼓励他们在日常生活中保护自然环境。
评价：
1. 幼儿对植物和昆虫的观察和思考能力。
2. 幼儿在小实验中的观察和记录能力。
3. 幼儿在分享时表现的沟通和表达能力。
通过这堂公开课，幼儿们不仅对自然有了更深的认识，更加激发了他们对自然的兴趣和好奇心。他们通过观察和思考，学会了用科学的方法来探索自然。通过小实验和分享，他们不仅培养了观察和表达能力，还增强了他们的团队合作意识。这堂课的成功举办不仅展示了我们小班的优秀教学水平，也让幼儿们在快乐的学习中感受到了自然的魅力。
幼儿园小班获奖公开课教案 篇三
活动目标：
1、懂的药品不是糖豆，乱吃药或拿药品玩耍有危害。
2、知道药品是用来治病的，生病了要在医生的指导下吃药。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：
1、活动前与保健医生联系好，做好参观保健室的准备。
2、多媒体教学资源、幼儿用书第8~9页：《药丸不是糖豆》。
活动过程：
1、讲述故事(案列)《药丸不是糖豆》)，使幼儿了解乱吃药的危害。借助多媒体教学资源讲述故事，提出为题引导幼儿讨论：晨晨为什么病了?家里的药品能随便乱吃吗?为什么?
2、带领幼儿参观保健室，请保健医生介绍药橱里的药品，了解这些药品只有保健医生才能动，吃药需要由医生指导。。
(1)出示小药箱，认识不同种类的药品。
出示药品箱内的药品，请幼儿从药品的颜色、大小、气味观察不同的药品。
(2)将胶囊打开、将带有糖衣的药片掰开，引导幼儿观察胶囊里面有什么?糖衣里面有什么?
3、调动幼儿已有的经验，了解药品的作用。
交流讨论：人们什么么时候需要吃药?引导幼儿了解药品是用来治病的，一定要在医生及家人的指导下吃药。
幼儿园小班获奖公开课教案 篇四
活动目标：
1、创设故事情境，激发幼儿对画画的兴趣。
2、学习胡萝卜的画法，并能尝试给萝卜涂上颜色。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、感受作品的美感。
活动准备：
1、创意绘本、油画棒人手一份。
2、绘画范例一张。
3、故事：拔萝卜。
活动过程：
1、教师讲《拔萝卜》的故事。
2、请幼儿说说萝卜的种类有哪些？教师小结，并告诉大家萝卜有丰富的营养。
3、出示绘画范例大图，引导幼儿观察画面：小兔想要拔一个最大、最甜的萝卜送给妈妈吃，小兔子拎着篮子坐在地上，指着一个大大的红萝卜。噢，小兔子选中了这个大萝卜。小朋友们，请你把这个小兔子最喜欢、最想拔起来的萝卜画出来吧。
4、引导幼儿画萝卜并给萝卜涂色。
教师在黑板上示范画，边画边念歌谣：圆圆的红脸尖下巴，卷卷的大花绿头发。
绘画步骤：
1）画出萝卜的外轮廓。
2）在萝卜的外轮廓上画出胡须。
3）给画好的萝卜添上叶子。
5、让幼儿展示自己的作品，教师对幼儿的作品予以表扬鼓励。
活动延伸：
游戏：拔萝卜
目标：
1、仔细听音乐，感受音乐的快慢，能随着音乐用肢体动作来表现。
2、大胆想象，体验音乐游戏带来的快乐。
3、培养幼儿与同伴共同协调一致地做动作。
玩法：
播放《拔萝卜》歌曲，老师扮演萝卜蹲在地上，小朋友扮演兔子。先让一个小朋友来拔，抱住老师的手臂，拔不动；再让其他的小朋友来，依次拽住前面小朋友的衣服。大概上来七、八个小朋友时，老师可以起身，萝卜就拔出来了。
幼儿园小班获奖公开课教案 篇五
活动目标：
1、愿意自由创编动作表现歌曲内容。
2、乐意向同伴学习新编的动作。
3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：
1、幼儿已学会了歌曲《大公鸡》。
2、大公鸡头饰若干。
活动过程：
一、复习部分。
1、复习歌曲《大公鸡》。
2、要求把默唱部分唱清楚、唱准。
二、进行韵律活动《大公鸡》。
1、启发幼儿根据歌词内容自己创编歌词。
2、教师出示公鸡头饰，问：大公鸡是什么样?它们在干什么?请你用动作做出来?
1)幼儿边唱边做动作，教师可指导幼儿用左手和右手结合做大公鸡的动作。
2)教师找出表演有特色的幼儿，为他带上大公鸡的头饰，并带领大家一起做。
3)引导幼儿在“扑棱”“扑棱”出摆动四次手避(公鸡扇动翅膀)，动作要合上音乐节奏。
4)鼓励幼儿自己结伴(面对面)进行韵律活动。
活动反思：
引导幼儿在歌唱、表演、做动作以及和同伴的互动中，激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。通过游戏活动，加深了他们对大公鸡的熟悉，进一步了解了大公鸡的生活习性，知道了大公鸡是怎样洗澡的，丰富了他们的知识的同时，也为以后学习有关动物、了解大自然的活动打好了基础。
幼儿园小班获奖公开课教案 篇六
活动目标：
1、让孩子掌握由正方形对折成三角形的方法，感受折纸的乐趣。
2、乐意与同伴一起分享折纸的快乐
教学重点：
让孩子初步掌握由正方形对折成三角形的方法。
教学难点：
把三角形的两个角往下折出合适的角度
活动准备：
猪宝宝的图片
不同颜色的正方形纸
彩笔若干
各种颜色折纸猪宝宝成品
活动过程：
一、谈话导入，引导幼儿观察猪宝宝的主要特征。
师：小朋友们，农场里有许多可爱的小动物，你们来看看它们是谁。
教师出示小猪的图片，请幼儿仔细观察。
提问:刚才你们看到了什么小动物啊？
它有几只耳朵啊，耳朵是向上的还是向下的呀？
二、 观看折纸猪宝宝，引起幼儿折纸兴趣
教师出示各种颜色的折纸猪宝宝
三、引导幼儿学习用对角折的方法折出小猪宝宝。
1、师:这些小猪宝宝可爱吗？老师还会用手中的彩纸将这些可爱的猪宝宝做出来呢！
出示彩纸，这是什么颜色、什么形状的纸？现在请小朋友们的小眼睛看清楚了，小耳朵也听仔细了，老师是怎么做的呢！
教师示范:折猪宝宝，先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来， 抹平了，你们看，变成了什么形状啊？（三角形）再把三角形到过来放在桌子上，将三角形底边上的两个角向下折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就是猪宝宝的小耳朵，然后把下面的一个角向后折一下，也不要折太多了。小朋友们，你们看猪宝宝的脸上还少了什么呀？（眼睛、鼻子和嘴巴）
那现在老师帮猪宝宝把眼睛鼻子和嘴巴画上，瞧，一只可爱的猪宝宝就折好了！
2、发纸带幼儿一起折猪宝宝。
3、幼儿制作猪宝宝，教师巡视指导，帮助有困难的孩子。
4、鼓励幼儿间互相帮忙。
四、欣赏与评价，结束活动。
1、幼儿一起相互间欣赏。
2、教师将幼儿的作品展示出来。
