用纸折小碗幼儿园托班教案【优质3篇】

用纸折小碗幼儿园托班教案 篇一

标题：用纸折小碗——培养幼儿动手能力的趣味教学活动

引言：

幼儿园托班时期是幼儿发展的关键时期，培养幼儿的动手能力对其综合素质的提升起着重要作用。本教案以用纸折小碗为主题，通过趣味教学活动，旨在激发幼儿的兴趣，培养他们的动手能力和创造力。

一、活动目标：

1. 培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。

2. 提升幼儿的观察力和创造力。

3. 培养幼儿的耐心和细致性。

4. 增强幼儿的自信心和成就感。

二、教学准备：

1. 纸张：色彩鲜艳、质地较硬的彩色纸。

2. 工具：剪刀、胶水、彩色笔。

3. 其他辅助材料：小碗、图画教材、示范作品。

三、教学步骤：

1. 引导幼儿观察小碗并提问，引发他们对小碗的兴趣。

2. 展示纸张，并让幼儿观察纸张的形状和颜色，激发他们的创造力。

3. 示范折纸的基本步骤，让幼儿跟随示范进行折纸。

4. 引导幼儿将折好的纸碗放入小碗中，使其保持形状。

5. 鼓励幼儿进行创作，可以使用彩色笔为纸碗上色，增加个性化。

6. 帮助幼儿修整纸碗的边缘，使其更加美观。

7. 展示不同幼儿的作品，鼓励他们互相欣赏和表扬。

四、教学反思：

通过这次教学活动，幼儿们积极参与，完成了自己的小纸碗，并且在折纸的过程中提高了手眼协调能力和动手能力。同时，通过观察和创作，幼儿们的观察力和创造力得到了提升。在活动中，教师的引导和帮助起到了重要作用，帮助幼儿们克服困难，增加了他们的自信心和成就感。

用纸折小碗幼儿园托班教案 篇二

标题：用纸折小碗——培养幼儿的团队合作精神

引言：

团队合作精神是幼儿园托班阶段培养的重点之一，通过合作学习可以培养幼儿的沟通、合作和共享的能力。本教案以用纸折小碗为主题，通过团队合作的方式，旨在培养幼儿的团队合作精神。

一、活动目标：

1. 培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。

2. 提升幼儿的观察力和创造力。

3. 培养幼儿的耐心和细致性。

4. 增强幼儿的自信心和成就感。

二、教学准备：

1. 纸张：色彩鲜艳、质地较硬的彩色纸。

2. 工具：剪刀、胶水、彩色笔。

3. 其他辅助材料：小碗、图画教材、示范作品。

三、教学步骤：

1. 引导幼儿观察小碗并提问，引发他们对小碗的兴趣。

2. 展示纸张，并让幼儿观察纸张的形状和颜色，激发他们的创造力。

3. 示范折纸的基本步骤，让幼儿分组进行折纸，每组一位小组长负责指导。

4. 引导小组成员合作，互相帮助，共同完成纸碗的折叠。

5. 鼓励幼儿进行创作，可以使用彩色笔为纸碗上色，增加个性化。

6. 帮助幼儿修整纸碗的边缘，使其更加美观。

7. 展示不同小组的作品，鼓励他们互相欣赏和表扬。

四、教学反思：

通过这次团队合作的教学活动，幼儿们学会了互相帮助和合作，共同完成了自己的小纸碗。在活动中，小组长的角色起到了重要的指导作用，帮助团队成员解决问题。幼儿们通过合作学习，增强了沟通和团队合作的能力。同时，在展示作品时，幼儿们互相欣赏和表扬，增加了他们的自信心和成就感。这次活动不仅培养了幼儿的团队合作精神，也提升了他们的观察力和创造力。

用纸折小碗幼儿园托班教案 篇三

用纸折小碗幼儿园托班教案

　　活动目标

　　能会评出来好与坏。

　　会看图解学折小碗。

　　活动准备

　　折纸图解一张。

　　彩色折纸数张。

　　《小碗》儿歌。

　　活动过程

　　1、孩子们我们平时在家都用什么盛饭啊？哪能不能说说你们吃饭的小碗是什么样子的啊？引出主题。

　　2、你们学过用纸这小碗吗？那我们这节课就来学习一下用纸喜爱的颜色来折小碗，我们折完以后看看那个颜色的小碗最好看。

　　3、教师先讲解折法，给孩子们示范折纸的折法，先让孩子们认真的看一遍。

　　4、教师再给孩子们讲解如何看折纸图，让孩子们看着折纸图进行折小碗。

　　5、在孩子们进行折纸的时候，教师要来回进行巡视，帮助不会的孩子。

　　6、等孩子们折完后，让孩子们展示出自己的.小碗，共同点评说说哪折的好？哪折的不好？

　　7、拿着自己的小碗，说儿歌《小碗》，走出教室。

　　活动结束