幼儿园区分左右教案(精选4篇)

幼儿园区分左右教案 篇一

标题：幼儿园区分左右教案：培养幼儿左右定位能力的活动

字数：600字

引言：

幼儿时期是孩子们发展各种能力的重要阶段，其中左右定位能力是孩子们日常生活中必不可少的技能。通过培养幼儿区分左右的能力，可以帮助他们更好地应对日常生活中的各种活动。本文将介绍一些简单有趣的活动，帮助幼儿园教师有效地培养幼儿的左右定位能力。

活动一：左右手指猜拳

目标：培养幼儿区分左右手的能力

步骤：

1. 教师示范并解释左手和右手的概念。

2. 让幼儿们分成几组，进行猜拳比赛。

3. 每轮比赛前，教师会提醒幼儿们用左手或右手进行比赛。

4. 幼儿们按照指令使用相应的手进行猜拳。

5. 每轮比赛结束后，教师与幼儿们一起回顾，让幼儿们总结左手和右手的特点。

活动二：左右脚跳绳

目标：培养幼儿区分左右脚的能力

步骤：

1. 教师示范并解释左脚和右脚的概念。

2. 让幼儿们分成几组，进行跳绳比赛。

3. 每轮比赛前，教师会提醒幼儿们用左脚或右脚进行跳绳。

4. 幼儿们按照指令使用相应的脚进行跳绳。

5. 每轮比赛结束后，教师与幼儿们一起回顾，让幼儿们总结左脚和右脚的特点。

活动三：左右眼看图

目标：培养幼儿区分左右眼的能力

步骤：

1. 教师准备一些有趣的图片，并贴在教室的不同位置。

2. 让幼儿们分成几组，进行观察比赛。

3. 每轮比赛前，教师会提醒幼儿们用左眼或右眼观察图片。

4. 幼儿们按照指令使用相应的眼睛观察图片。

5. 每轮比赛结束后，教师与幼儿们一起回顾，让幼儿们总结左眼和右眼的特点。

结语：

通过这些有趣的活动，幼儿园教师可以帮助幼儿们有效地区分左右，培养他们的左右定位能力。同时，教师还可以通过日常生活中的指令引导幼儿们使用正确的手、脚和眼睛，进一步巩固他们的左右定位能力。这些活动不仅能增加幼儿们的学习兴趣，还能促进他们的身体协调能力和认知发展。希望能够为幼儿园教师们的教学提供一些有帮助的参考。

幼儿园区分左右教案 篇二

标题：幼儿园区分左右教案：通过游戏培养幼儿左右定位能力

字数：600字

引言：

幼儿期是孩子们学习和发展各种技能的关键时期，其中左右定位能力是他们日常生活中必备的基本技能之一。通过游戏的方式，幼儿园教师可以有效地培养幼儿区分左右的能力。本文将介绍一些有趣的游戏活动，帮助幼儿园教师在课堂中培养幼儿的左右定位能力。

游戏一：左右手辨别游戏

目标：培养幼儿区分左右手的能力

步骤：

1. 教师准备一些有趣的卡片，每张卡片上分别写有“左手”或“右手”的字样。

2. 将幼儿分成几个小组，每个小组站在一排，教师将卡片随机分发给每个小组。

3. 教师喊出“左手”或“右手”的指令，幼儿们根据指令将相应的手举起。

4. 教师观察幼儿们的表现，鼓励他们正确辨别左右手。

游戏二：左右脚跳舞游戏

目标：培养幼儿区分左右脚的能力

步骤：

1. 教师选择一首活泼的音乐，让幼儿们围成一个圆圈。

2. 教师示范跳舞动作，并要求幼儿们根据指令使用左脚或右脚跳舞。

3. 教师喊出“左脚”或“右脚”的指令，幼儿们根据指令进行相应的跳舞动作。

4. 教师观察幼儿们的表现，鼓励他们正确辨别左右脚。

游戏三：左右眼看图游戏

目标：培养幼儿区分左右眼的能力

步骤：

1. 教师准备一些有趣的图片，并将它们贴在教室的不同位置。

2. 教师带领幼儿们围绕教室，观察图片。

3. 教师喊出“左眼”或“右眼”的指令，幼儿们用相应的眼睛观察图片。

4. 教师观察幼儿们的表现，鼓励他们正确辨别左右眼。

结语：

通过这些有趣的游戏活动，幼儿园教师可以帮助幼儿们有效地区分左右，培养他们的左右定位能力。这些游戏既能激发幼儿的学习兴趣，又能促进他们的身体协调能力和认知发展。在游戏中，教师应该注重鼓励和引导，让幼儿们充分参与，提高他们的学习效果。希望这些游戏活动能为幼儿园教师们的教学提供一些有益的参考。

幼儿园区分左右教案 篇三

　　活动目标：

　　1．以自身为中心区分自己身体的左右。

　　2．愿意与同伴交流，分清自己的左边和右边。

　　3.提高空间方位知觉和判断力。

　　活动准备

：手环

　　活动过程：

　　1．猜谜激趣。十个小伙伴，分成两个班,团结力量大，排山又倒海。(手)

　　2．区别自己身体的左右。

　　（1）区别左右手。

　　①请小朋友举起拿笔的那只手，招招手。

　　②交流,做哪些事情需要用到右手？

　　③伸出左手摇一摇。

　　④出示手环，请把手环戴在右手。

　　⑤小结：戴手环的这只是右手。摇摇手的是左手。

　　（2）区别左右脚。

　　①我们的身上除了左手、右手，还有什么也分左右的？②区分左右脚、左右眼睛、左右耳朵。

　　③小结：左手的这边是左边，右手的这边是右边。

　　3．游戏1;感知左、右边。

　　（1）请小朋友几个小朋友上台站成一排,看看自己身边，请问你的左边是谁？右边是谁？

　　4．游戏2：我说你做

　　（1）举起你的右手；举起你的左手

　　（2）抬起你的右脚；抬起你的左脚

　　（3）用你的'右手拉你的右耳朵；用你的左手拉你的左耳朵

　　（4）用你的右手摸你的左眼睛；用你的左手摸你的右眼睛

　　结束;夸奖小朋友非常棒,回家和父母再联系联系一起玩游戏。

幼儿园区分左右教案 篇四

　　活动目标：

　　1、认识自身的左右，会区分自身的左右。

　　2、会向左向右做运动，喜欢做运动。

　　活动过程：

　　引子：请小朋友向老师们问好！我们的舞蹈室真漂亮呀！今天，我们在这儿玩游戏好吗？

　　一、认识身体的左右

　　1、来！请伸出你的这只手，这是什么手？（右手）右手可以干什么呢？（握笔、拿筷子）右手拍拍肩、摸摸脸、摸摸脚。

　　这是什么脚？（右脚）对！右手这边的脚就是右脚。右踏一踏，右脚踮一踮

　　2、请伸出你的左手（右手对应的另一只手）

　　左手转一转、甩一甩、摸摸肚子，摸摸左脚，左脚踢一踢、玩玩脚尖、脚跟。

　　3、身体还有哪些部位可以分左右？（眼睛、耳朵等）

　　二、听口令做动作

　　1、右手大风车，左肩耸起来，头向右摆，向左转，左脚抬起来，右脚跳一跳，右脚抬起来，左脚跳一跳。

　　2、向左边走三步，向右边跳两步。

　　3、男女小朋友各分一队，女小朋友右手搭肩，男小朋友左手搭肩，向右跑去，摸墙回来，向左跑去摸墙回来。

　　三、累了吧，坐下来休息一下

　　1、左手摸右耳，右手摸右眼。

　　2、躺下：向右滚三圈，向左滚三圈。

　　伸出你的右手右腿，伸出你的左手左腿。

　　伸出你的左手右腿，伸出你的右手左腿。

　　四、小结

　　小朋友们今天很能干，认识了自己的左右，还会向左向右左运动，真是棒极了，自己夸奖一下自己，跟老师再见！