幼儿园小班学科教学总结【推荐6篇】
幼儿园小班学科教学总结 篇一
在小班学科教学中，我们注重培养幼儿的学习兴趣和主动性，通过丰富多样的教学活动，帮助幼儿全面发展。在这一学期的教学中，我总结出了以下几点经验和教训。
首先，我们注重培养幼儿的阅读兴趣。通过阅读故事书、绘本，我们激发了幼儿的想象力和创造力，培养了他们的语言表达能力和阅读能力。同时，我们也注重与幼儿进行互动，引导他们理解故事情节和角色，提高他们的理解能力。
其次，我们注重培养幼儿的科学探索意识。通过观察、实验和探索，我们让幼儿亲身体验科学知识，培养他们的观察能力和思维能力。我们鼓励幼儿提出问题，寻找答案，并通过实验验证他们的想法。这样的探索式学习，不仅能够增加幼儿的学习兴趣，还能培养他们的实验精神和解决问题的能力。
此外，我们注重培养幼儿的艺术素养。通过绘画、手工制作和音乐活动，我们培养了幼儿的审美能力和创造力。我们鼓励幼儿表达自己的想法和感受，提供丰富多样的材料和工具，让幼儿充分发挥自己的想象力和创意。在音乐活动中，我们让幼儿感受音乐的美妙，培养他们的音乐鉴赏能力和节奏感。
最后，我们注重培养幼儿的社交能力。通过小组合作活动和角色扮演，我们让幼儿学会与他人合作、沟通和分享。我们鼓励幼儿互相帮助，培养他们的合作意识和团队精神。在角色扮演中，幼儿能够模拟真实情境，学会与他人交流和合作，提高他们的社交能力和自信心。
总之，我们在小班学科教学中注重培养幼儿的学习兴趣和主动性，通过丰富多样的教学活动，帮助幼儿全面发展。在今后的教学中，我们将进一步探索教学方法，不断提高教学效果，为幼儿的成长和发展提供更好的支持。
幼儿园小班学科教学总结 篇二
经过一学期的小班学科教学，我深刻认识到幼儿的学习兴趣和主动性对于教学的重要性。在教学中，我注重创设情境，激发幼儿的学习兴趣，同时鼓励他们主动探索，培养他们的学习能力和自信心。
首先，在语言表达教学中，我通过故事讲解和游戏活动，激发幼儿的学习兴趣。在故事讲解环节，我利用丰富多彩的语言、生动形象的表情和动作，吸引幼儿的注意力，引起他们的兴趣。在游戏活动中，我设计了一系列与故事情节相关的游戏，让幼儿亲身体验故事中的角色和情节，提高他们的理解能力和语言表达能力。
其次，在数学启蒙教学中，我注重培养幼儿的观察能力和思维能力。我通过观察、比较和分类的活动，让幼儿学会用数学思维解决问题。我设计了一些趣味性强的数学游戏，让幼儿在游戏中学会数数、比较大小等基本数学概念，并通过游戏的方式培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
此外，在艺术教育中，我注重培养幼儿的创造力和审美能力。我鼓励幼儿自由绘画、手工制作，提供丰富多样的材料和工具，让幼儿充分发挥自己的想象力和创意。我还组织了一些音乐活动，让幼儿感受音乐的美妙，培养他们的音乐鉴赏能力和节奏感。
最后，在社交教育中，我注重培养幼儿的合作意识和团队精神。我通过小组合作活动和角色扮演，让幼儿学会与他人合作、沟通和分享。我鼓励幼儿互相帮助，培养他们的合作意识和团队精神。在角色扮演中，幼儿能够模拟真实情境，学会与他人交流和合作，提高他们的社交能力和自信心。
总之，通过一学期的小班学科教学，我深刻认识到培养幼儿的学习兴趣和主动性对于教学的重要性。在今后的教学中，我将继续注重创设情境，激发幼儿的学习兴趣，鼓励他们主动探索，为幼儿的全面发展提供更好的支持。
幼儿园小班学科教学总结 篇三
很快，寒假过去了。我们又投入到了新学期的生活与学习中。新学期，新面貌，宝宝们的表现，让我们两位老师特别欣慰。因为，宝宝们都能很快地适应幼儿园的生活，开学第一天来园，很多宝宝都是开开心心地来到幼儿园。个别宝宝一开始有一点不适应，但是一会儿，很快就就露出了笑脸。
进入小班下学期，我们要逐步培养孩子的自理能力。所以，在睡觉前我们让孩子试着自己脱衣服，并把衣服挂在衣架上。一开始，有些宝宝不太适应，也不会挂衣服。这时，我们就会进行重点指导，耐心地手把手地教。几次下来，一排衣服挂得整整齐齐。
另外本学期我们要重点培养孩子们养成一些良好的习惯，特别是培养一些卫生习惯。上学期，很多孩子的午餐习惯不是很好，午餐结束，桌面上一片狼藉。这学期一开始，我们就加强了这方面的指导与督促，并请孩子担任小老师，一起监督。渐渐地桌面上的饭米粒、菜屑越来越少了。
这个月，我们进行了两个主题活动。第一个主题活动是“我是好宝宝。”我们学习了儿歌“轻轻”。“走路轻轻，放下椅子也要轻……”这下，宝宝们走起路来，做起事来都像小花猫一样轻轻。我们还学了好听的歌曲“我是好宝宝”。宝宝们的歌声越来越动听。
第二个主题活动是“亲亲一家人”。我们给爸爸画像，还帮爸爸设计了漂亮的领带。在歌曲“亲亲热热在一起”中，宝宝们体验到了和家人在一起的幸福。
这学期，我们的自主性游戏增加了太仓特产区，在此要感谢小朋友和爸爸妈妈一起收集各种太仓特产，让我们的游戏用品更丰富。
二月马上要过去了，迎接我们的是更加美好的三月，我们期盼着。
幼儿园小班学科教学总结 篇四
《合拢放开》是一个节奏非常简单明了、情绪比较轻快的音乐活动，非常适合小班幼儿游戏。活动分两个课时进行，目标分别为：乐意参加音乐活动，并能从中获得愉快的体验、在已熟悉了音乐节奏的基础上能边唱边做出相应的动作；对仿编歌词有兴趣，鼓励幼儿尝试仿编并表演。这个活动以它特有的活泼、轻快的节奏深受孩子们的喜爱，也为活动的顺利开展奠定了基础。
第一课时中，幼儿都基本学会了歌曲。今天的音乐课进行了本活动的第二教时。当我在琴上刚一弹出《合拢放开》的旋律，翰翰、婧婧等几个孩子就已经拿出小手来，“合拢放开、合拢放开”地唱开了，她们的动作一下子就把其他孩子的记忆和活跃全部唤醒了。在这一环节中，我引导幼儿一边唱歌，一边根据歌词用小手进行表演。由于歌词较浅显易懂，再配合上我的示范表演，孩子们能教完整地进行表演。同时，也发展了他们的手眼协调与动作协调能力。因为在上一次的活动中就已经初步地加上了动作，所以孩子们对动作并不陌生，这一次把要求提得更到位了以后，孩子们的动作也做得更好看、更准确了。
在歌曲的创编部分，孩子们充分发挥了他们已有的经验及水平。在我发“我们开动自己的小脑筋，想一想，还能把什么也变到我们的歌里？”的问题后，孩子们的思维一下子就打开了，“脸蛋、辫子、肩膀、膝盖、小背、小腿”等都跑到我们的歌里来了，孩子们越唱越高兴，充分让体验自己创编所带来的快乐。
活动在孩子们愉快的情绪体验中画上了一个完美的句号。随着活动的结束也让我再次体会到，一个成功的活动，它的内容必须适合孩子的年龄特点，是孩子感兴趣的且和孩子的生活密切相关的。
幼儿园小班学科教学总结 篇五
一个学期又过去了，本学期我们小班根据园工作要求及本班的实际情况，开展科学教育，通过一期的实践教育，幼儿的识字量、语言表达能力有了很大的提高，现总结如下：
一、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段
。
在本册教学内容中我不仅注重了拓展幼儿的视野，也丰富了幼儿的知识经验，更强调了幼儿在学习中展开丰富的联想，促进了幼儿的积极思考和表达能力，同时将幼儿的生活经验与学习活动有机的结合起来，以巩固和深化教育活动的成效，实现幼儿内在素质的全面升华。
二、教育教学方面
1、拜访动物单元：通过引导幼儿观察小虫子，使幼儿了解了部分小虫子各自的特点，培养了幼儿的观察能力。
2、五彩植物单元：通过引导幼儿观察各种植物，探索了种子的秘密，了解了植物生长的环境。
3、可爱的动物单元：通过让幼儿了解携物的生活习性，培养了幼儿对观察携物的兴趣。
4、探索自然单元：通过引导幼儿亲近大自然，培养了幼儿探索自然的兴趣。
5、身边科学单元：通过引导幼儿探索身边的物品和材料，从而发现物品和材料的多种特性和功能，培养了幼儿对科学探索的兴趣。
三、存在不足：
1、由于学生年龄小，认识事物少，上课幼儿的自控能力差，所以他们学习起来比较困难。
2、幼儿对本册教材内容感到陌生不感兴趣，再加上学校教学设施过少，在教学的过程中不利于幼儿的操作、思维与讨论。
总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。
幼儿园小班学科教学总结 篇六
现在是我教学的第二年，原来我带了一年的大班，现在开始带小班。我一开始都有点摸不着头脑，经过跟汤的老师的学习，逐渐的认识到了许多以前教学上的不足，并进行纠正，不断地完善自己，提高自己的教学水平。
在教育教学方面，我是比较缺乏经验的。但我是一个爱学习的人，不懂就会去问，老师们也很乐意教授自己的经验给我，使我在教学的时候少走了许多弯路。一般的教学工作，我都会认真地先备好课，有不懂的就找年长的老师教我该怎么做。然后在自己在家里对着镜子试讲尽量做到认认真真上好每一堂课。最后上完课后我还要反思这节课哪里上的好，哪里上的不好，下次改怎么改进。
教学中我比较注重幼儿的自主性，充分发掘幼儿的兴趣所在，通过幼儿喜欢的，有兴趣的事物带着幼儿尽快适应课堂。让幼儿成为学习中的合作者，支持者，参与者，调动幼儿的积极性。小班主要是以游戏为主，要用游戏来吸引幼儿注意力。
在技能技巧上，我的确是比较薄弱。对于一月一次的考核，我真的是应付不来。对于钢琴我能坚持练习慢慢练，经过这么久的时间我也有了一点点的进步，但自己有时候太粗心了会看错了音。对于舞蹈，我真的事再怎么练都找不到感觉，舞蹈不像钢琴只要练了就有成效的，它的气息与韵味很难把握。对于画画方面呢，我如果照着画还是不错的，就是要现场作画的画脑子里完全没有东西，画不出来，在涂颜色方面我也比较欠缺一点。
这学期总体来讲，我还是进步不少，希望自己能再努力一点，认真做到一切为了孩子，为了孩子的一切，成为一个好老师。
