带经而锄的典故(精简3篇)

带经而锄的典故 篇一

带经而锄的典故

在中国古代文化中，有一则著名的典故，被称为“带经而锄”。这个典故源自于《战国策·赵策一》中的一则故事。故事讲述了赵国的智者苏秦和张仪一起去见赵王。苏秦带着经书而张仪带着锄头，他们分别向赵王展示自己的所擅长的技能。这个典故常被用来形容人们在某一领域有着深厚的学问和实践经验。

苏秦和张仪是中国历史上非常著名的政治家和外交家。他们在战国时期为各个国家效力，为国家的发展和统一做出了巨大的贡献。苏秦擅长谋略，精通兵法，他的思想对后来的国家统一起到了重要的推动作用。而张仪则擅长外交，他善于利用人际关系和交涉技巧，为国家争取到了许多利益。

故事中的“带经而锄”是苏秦和张仪展示自己才能的一种象征。苏秦带着经书，代表他的学问和智慧；而张仪带着锄头，代表他的实践和劳动。两者结合起来，形成了一种完整的能力体系。这个典故告诉我们，只有学问和实践相结合，才能真正发挥出自己的才能和价值。

在当今社会，这个典故仍然具有深刻的意义。我们生活在一个竞争激烈的时代，无论是在工作还是在学习上，都需要我们具备全面的能力。只有掌握了扎实的学问和实践经验，才能在各个领域中脱颖而出。就像苏秦和张仪一样，他们分别擅长不同的技能，但是他们的合作和互补，使得他们在赵王面前展示出了更大的价值。

因此，我们应该努力提升自己的综合能力。不只是停留在纸上谈兵，也不能只是一味地埋头苦干。学习知识的同时，我们还要善于运用所学知识去实践，去解决实际问题。只有学以致用，才能真正掌握所学，并在实践中不断完善和提升自己。

带经而锄的典故 篇二

带经而锄的典故

在中国古代文化中，有一个著名的典故，被称为“带经而锄”。这个典故源自于《战国策·赵策一》中的一则故事。故事讲述了赵国的智者苏秦和张仪一起去见赵王。苏秦带着经书而张仪带着锄头，他们分别向赵王展示自己的所擅长的技能。这个典故常被用来形容人们在某一领域有着深厚的学问和实践经验。

苏秦和张仪是中国历史上非常著名的政治家和外交家。他们在战国时期为各个国家效力，为国家的发展和统一做出了巨大的贡献。苏秦擅长谋略，精通兵法，他的思想对后来的国家统一起到了重要的推动作用。而张仪则擅长外交，他善于利用人际关系和交涉技巧，为国家争取到了许多利益。

故事中的“带经而锄”是苏秦和张仪展示自己才能的一种象征。苏秦带着经书，代表他的学问和智慧；而张仪带着锄头，代表他的实践和劳动。两者结合起来，形成了一种完整的能力体系。这个典故告诉我们，只有学问和实践相结合，才能真正发挥出自己的才能和价值。

在当今社会，这个典故仍然具有深刻的意义。我们生活在一个竞争激烈的时代，无论是在工作还是在学习上，都需要我们具备全面的能力。只有掌握了扎实的学问和实践经验，才能在各个领域中脱颖而出。就像苏秦和张仪一样，他们分别擅长不同的技能，但是他们的合作和互补，使得他们在赵王面前展示出了更大的价值。

因此，我们应该努力提升自己的综合能力。不只是停留在纸上谈兵，也不能只是一味地埋头苦干。学习知识的同时，我们还要善于运用所学知识去实践，去解决实际问题。只有学以致用，才能真正掌握所学，并在实践中不断完善和提升自己。带经而锄的典故为我们指明了一条正确的学习和实践之路，希望每个人都能够在自己的领域中取得优秀的成就。

带经而锄的典故 篇三

。他年幼时，就表现出超过常人的机智沉稳。有一次，父亲的一位朋友来访，一进门看见常林，就问：&ldq

uo;伯先(常林父亲的名字)在家吗?你这孩子见了长辈怎么不下拜?”

　　常林说：“你是客人，应当尊敬，但你当着别人儿子的面直呼其父的名讳，这样不懂礼貌的人我为什么要下拜呢?”

　　别人听说后，都认为这孩子不平常，以后一定有出息。

　　后来，常林因家境贫寒，就搬到上党郡的山野间居住，自己开垦荒地耕种，资料共享平台

《带经而锄的典故》()。他非常好学，下地干活还带着经书，干活的间隙，就拿起书来读，十分用功。

　　有一年，上党郡正逢大旱，煌虫成灾，邻居的`庄稼都被惶虫吃光了，惟独常林的地里未受损失，获得丰收，他就把所有的邻居都喊来，把收获的粮食全都分给众人。

　　过了几年，并州刺史梁习推荐常林及一批贤士任各县县令，常林任南和县令，因政绩突出，治理有方，逐步升迁为博陵太守、幽州刺史，后一直在朝为宫，直到八十三岁去世。

　　后来，“带经而锄”这一典故，用来称誉人贫而好学。

以上是小编为大家整理好的范文，希望大家喜欢