幼儿园中班科学活动教案《影子游戏》(精选3篇)

幼儿园中班科学活动教案《影子游戏》 篇一

标题:探索影子的奥秘

引言:

幼儿园中班的孩子们对世界充满好奇,他们渴望探索和发现新事物。通过《影子游戏》这个科学活动,孩子们将有机会了解和探索影子的奥秘,并培养他们的观察能力和科学思维。

目标:

1. 让孩子们了解影子的形成原理。

2. 培养孩子们观察能力和科学思维。

3. 提升孩子们的合作能力和沟通能力。

材料:

1. 手电筒

2. 不透明物体(例如纸板、塑料玩具等)

3. 白纸

4. 彩色纸和剪刀(可选)

步骤:

1. 导入活动:与孩子们介绍影子的概念,引发他们对影子的兴趣。

2. 观察影子:带领孩子们到室外或室内,使用手电筒和不透明物体,观察不同物体在光线下形成的影子。鼓励他们描述影子的形状、颜色和变化。

3. 制作影子:回到教室,给每个孩子一张白纸和一支笔,让他们找到自己的影子,用笔在白纸上勾勒出影子的轮廓。

4. 探索影子的变化:给孩子们一些不同形状和颜色的纸,让他们用剪刀剪出不同的图案,再观察这些图案在光线下形成的影子。鼓励他们描述影子的变化和原因。

5. 分享观察结果:让孩子们将自己的影子图案粘贴到墙上,然后请他们分享自己观察到的有趣现象和发现。

总结:

通过《影子游戏》这个科学活动,孩子们通过观察和实践,了解了影子的形成原理,并发现了影子的变化规律。同时,他们也培养了观察能力、科学思维、合作能力和沟通能力。这个活动不仅有助于孩子们对科学的理解和探索,还为他们未来的学习打下了良好的基础。

幼儿园中班科学活动教案《影子游戏》 篇二

标题:创意影子剧场

引言:

影子是幼儿园中班孩子们最熟悉的现象之一,他们对影子充满了好奇和想象力。通过《影子游戏》这个科学活动,我们将引导孩子们利用影子创造出属于自己的小剧场,培养他们的创意思维和表演能力。

目标:

1. 培养孩子们创意思维和表演能力。

2. 提升孩子们的沟通能力和合作能力。

3. 增强孩子们对影子的理解和观察能力。

材料:

1. 灯光设备(例如手电筒或灯具)

2. 不透明物体(例如纸板、塑料玩具等)

3. 彩色纸和剪刀

4. 小道具(例如玩具人物、动物等)

步骤:

1. 导入活动:回顾上次的影子观察活动,引发孩子们对影子的兴趣和想象力。

2. 设计剧场:给孩子们提供彩色纸和剪刀,鼓励他们设计并制作自己的小剧场背景和道具,可以是城堡、森林、海洋等不同主题。

3. 制造灯光效果:使用手电筒或灯具,给孩子们提供不同的灯光效果,例如明亮、柔和、多色等,让他们体验不同的影子效果。

4. 创造故事:孩子们可以选择自己喜欢的小道具,利用影子创造出属于自己的故事情节和角色。

5. 进行表演:孩子们可以在小剧场中进行表演,展示自己的创意和表演能力。其他孩子可以观看和欣赏,并给予鼓励和反馈。

总结:

通过《影子游戏》这个科学活动,孩子们不仅了解了影子的形成原理,还通过创造自己的小剧场和表演,培养了创意思维和表演能力。同时,他们也提升了沟通能力和合作能力。这个活动不仅让孩子们享受了创造和表演的乐趣,还加深了他们对影子的理解和观察能力。

幼儿园中班科学活动教案《影子游戏》 篇三

幼儿园中班科学活动教案《影子游戏》

  作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家整理的幼儿园中班科学活动教案《影子游戏》,仅供参考,欢迎大家阅读。

  活动目标:

  1、玩影子游戏,初步了解物体都有影子。

  2、知道影子的变化与光和物体的位置有关,在探索实验中获得对影子变化的经验。

  3、运用各种感官,积极探索,体验科学探索活动带来的乐趣。

  活动准备:

  幻灯机、台灯或手电筒、玩具等。

  活动过程:

  1、手影魔术,激发幼儿探索兴趣。

  “小手小手变变变,变只小兔蹦蹦跳,变只小狗汪汪汪,变只蝴蝶飞飞飞。”(鼓励幼儿用小手与影子做游戏)

  2、找影子,初步探索光与影子的关系。

  (1)将灯光关掉,请小朋友找找影子去哪了?

  (2)请幼儿说说阳光下都有哪些影子,如:大树的影子,滑梯的影子,小朋友的影子等。为什么阴天的时候影子都藏了起来?

  引导幼儿懂得:有光的地方有影子。

  3、游戏“影子变变变”,深入探索影子与光的关系。

  (1)请幼儿分组,用玩具挡住光线,观察影子的形状。

  (2)引导幼儿探索怎样使玩具影子变大,怎样使玩具影子变小。

  (3)鼓励幼儿变换灯及玩具的'位置,探索发现影子会有什么样的变化。

  总结实验结果:影子会动,影子也会变,光源的位置变了,影子的大小就变了;物体的姿势变了,影子的形状也变了。

  4、踩影子游戏,进一步巩固光与影子的关系。

  户外游戏踩影子,活动前先让孩子观察自己在阳光下的影子及变化,然后分组游戏,引导幼儿想想怎样使别人踩不到自己的影子。

  (提醒幼儿游戏过程中,注意安全。)

  活动延伸:

  发现活动:你会让影子消失吗?通过发现、实验、探索、懂得影子是盖不住的,没有光,影子就消失了。

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