幼儿园小班教学周计划【实用6篇】

幼儿园小班教学周计划 篇一

本周教学内容安排如下：

一、语言活动：

1. 继续学习字母和音标，加强对字母发音的认知。

2. 通过游戏和歌曲，培养孩子对词汇的记忆和理解能力。

3. 练习用简单的句子表达自己的想法和需求。

二、数学活动：

1. 引导孩子认识数字，并进行简单的数数游戏。

2. 通过讲故事和玩具，教授简单的加法和减法概念。

3. 利用图形拼图游戏，培养孩子的空间认知能力。

三、科学活动：

1. 介绍季节的变化和天气的影响，让孩子观察和感受不同的季节特征。

2. 利用实验和观察，让孩子了解自然界中的一些基本规律和现象。

3. 培养孩子对动植物的认知和热爱，通过观察小动物和植物，增强他们对生命的敬畏之情。

四、艺术活动：

1. 利用绘画和手工制作，培养孩子的创造力和动手能力。

2. 听音乐，学唱歌曲，培养孩子的音乐欣赏和表达能力。

3. 观看精选的动画片和儿童电影，开拓孩子的视野和想象力。

五、体育活动：

1. 进行简单的室内健身操，培养孩子的协调性和灵活性。

2. 进行室外活动，如跑步、跳绳等，增强孩子的体能和耐力。

3. 进行简单的球类游戏，培养孩子的团队合作和竞争意识。

六、社交活动：

1. 引导孩子学会与他人分享和合作，培养他们的团队合作和社交能力。

2. 进行角色扮演游戏，让孩子体验不同的社交场景，提高他们的沟通和表达能力。

3. 组织小组活动，让孩子在合作中感受到团队的力量和乐趣。

七、生活技能：

1. 培养孩子的自理能力，如穿脱衣物、洗手、整理书包等。

2. 引导孩子学会如何正确使用日常生活工具，如剪刀、铅笔等。

3. 教授简单的安全知识，如如何过马路、如何安全玩耍等。

以上是本周小班教学的安排，希望能够为孩子们的学习和成长提供有趣和有效的指导。

幼儿园小班教学周计划 篇二

本周教学内容安排如下：

一、语言活动：

1. 进一步学习字母和音标，巩固之前的学习成果。

2. 通过故事和绘本，培养孩子的阅读兴趣和理解能力。

3. 练习用简单的短文和对话表达自己的想法和感受。

二、数学活动：

1. 引导孩子认识数字的大小关系，并进行简单的比较和排序。

2. 通过游戏和实际操作，教授简单的加减法运算。

3. 利用图形拼图和几何形状，培养孩子的空间想象和逻辑思维能力。

三、科学活动：

1. 介绍一些常见的动物和植物，让孩子了解它们的特征和生活习性。

2. 利用实验和观察，让孩子了解一些常见的物质和现象。

3. 引导孩子观察和探索自然界中的奥秘，培养他们对科学的兴趣和好奇心。

四、艺术活动：

1. 进一步培养孩子的绘画和手工制作能力，让他们创作出独特的艺术作品。

2. 学唱童谣和儿歌，并进行简单的舞蹈表演，培养孩子的音乐和表演能力。

3. 观看优秀的艺术作品和展览，开拓孩子的艺术眼界和审美能力。

五、体育活动：

1. 进行室内外的健身操和体操训练，增强孩子的身体协调性和灵活性。

2. 进行球类和接力比赛，培养孩子的团队合作和竞技意识。

3. 进行户外探险和拓展活动，锻炼孩子的勇气和毅力。

六、社交活动：

1. 引导孩子学会与他人友好相处，培养他们的合作和分享精神。

2. 进行角色扮演和情景模拟活动，让孩子学会正确表达和处理情感。

3. 组织小组合作和团队活动，培养孩子的领导和组织能力。

七、生活技能：

1. 培养孩子的自我管理能力，如整理书包、自己吃饭等。

2. 教授孩子一些实用的生活技能，如打结、系鞋带等。

3. 引导孩子学会正确使用电子产品和互联网，培养他们的网络安全意识。

以上是本周小班教学的安排，希望能够为孩子们提供丰富多样的学习和成长机会，培养他们的综合素质和能力。

幼儿园小班教学周计划 篇三

　　星期一10.17

　　语言：

　　小金鱼找朋友

　　活动目标

　　1、理解故事主要内容，愿意学讲故事中的对话，感受有朋友一起玩的快乐。

　　2、丰富有关动物行动方式的知识经验。

　　附故事：小金鱼找朋友

　　池塘里有一条小金鱼，想找好朋友一起玩。游呀游，看到岸上有一只小鸡，他对小鸡说：“小鸡小鸡，我们一起玩，好吗？”小鸡说：“对不起，我不会游泳，你找别人吧！”

　　小金鱼又游呀游，看到一只小鸟在天上飞，他对小鸟说：“小鸟小鸟，我们一起玩，好吗？”小鸟说：“对不起，我不会游泳，你找别人吧！”小金鱼嘟着嘴又游开了。

　　他游呀游，看到前面有许多大脑袋、细尾巴、全身乌黑的小东西在游，他赶紧游过去说：“你们好，我是小金鱼。”那些乌黑的小东西说：“你好，我们是小蝌蚪。”小金鱼说：“我们一起玩好吗？”“好的！”小金鱼终于找到了朋友。他们一起在水中玩得非常开心。

　　小朋友，你们说，小金鱼的朋友是谁呀？

　　星期二10.18

　　科学：

　　小乌龟

　　活动目标：

　　1、发现小乌龟的明显特征。

　　2、激起幼儿对小动物好奇、喜欢的情感。

　　星期三10.19

　　语言：

　　各种各样的鸟

　　活动目标：

　　1、学念儿歌《什么鸟》。

　　2、了解不同的鸟。

　　儿歌：什么鸟

　　什么鸟小？

　　什么鸟大？

　　什么鸟儿会说话？

　　蜂鸟小，

　　鸵鸟大，

　　鹦鹉会说话。

　　星期四10.20

　　健康：

　　小鸭洗澡

　　活动目标：

　　1、学习用自然的噪音，愉快的情绪演唱歌曲。

　　2、学习创编新的角色和洗身体的不同部位，来替换原有歌词，并完整演唱歌曲。

　　3、体验自编歌曲的快乐。

　　星期五10.21

　　数学：

　　投色子做动作

　　活动目标：

　　1、教幼儿正确点数骰子上的点数。

　　2、按骰子的点数，做相应次数的动作。

幼儿园小班教学周计划 篇四

　　各位家长：

　　本周是第九周，在这一周里我班的教育教学活动主题是：“我的朋友”。在这一周里，我们四位教师会引导宝宝认识动物朋友、植物朋友、人类朋友，让宝宝明白一个简单的道理：要与自己周围的人、物友好、和谐相处。同时我们会将教学挂图出示在黑板上，引导宝宝观看和进行讲述。

　　本周我们的教育教学活动有：

　　1、小猪呼噜噜。

　　2、找朋友。

　　3、大树的朋友。

　　4、送朋友回家。

　　5、小小美发师。

　　6、日常活动。

　　在这一周里，请各位家长配合做：

　　1、请家长有时间就带领宝宝散步、外出游玩，引导宝宝观察周围环境中的植物以及人、动物的活动，让宝宝获得和谐相处的初步感受。

　　2、请家长有意识地带领宝宝到朋友家玩，也可以请朋友到自己家玩，让宝宝体验做小客人和小主人的乐趣。

　　3、请配合幼儿园教育宝宝与同伴友好相处，愿意与人分享玩具。

　　4、家长来园接送宝宝时，可主动找机会与教师谈话，让宝宝感受到老师和妈妈（爸爸）是好朋友，增强宝宝对“幼儿园像我家”的愉快感受和体验。

幼儿园小班教学周计划 篇五

　　生活活动：

　　1、引导幼儿按正确方法、顺序穿脱衣服。

　　2、培养幼儿良好的时间意识，引导幼儿每天准时来园。

　　3、学习自己洗袜子洗手绢。

　　教育活动安排：

　　1、折纸：双船

　　2、生活活动：洗手绢(分组)

　　3、生活活动：洗手绢(分组)

　　4、儿歌：自己走

　　活动区材料与指导：

　　1、美工区：

　　1)、培养幼儿用颜料常规，如：进区先穿罩衣等。

　　2)、重点指导幼儿画滚珠画、纸团印花。

　　3)、引导幼儿正确使用印章，把自己名字印正。

　　4)学习用绘画书、彩泥书指导自己制作。

　　2、娃娃家：

　　请家长配合在家有目的的引导幼儿观察家人在家都做哪些事情，丰富幼儿的经验，在娃娃家学习扮演妈妈爸爸爷爷奶奶等人物。

　　户外体育游戏：

　　1、根据天气情况及时为幼儿增减衣服。

　　2、天气转凉，多带幼儿开展跑跳等活动。

　　3、重点教幼儿拍皮球

　　可以分层次的引导幼儿拍皮球，能力强的幼儿可以引导他单双手交替拍球，滚球等，能力弱的幼儿教他双手排球等。

　　家长工作：

　　1、请家长配合将幼儿自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品尝，并以照片形式记录带到幼儿园，大家交流分享。

　　2、来园时指导幼儿脱下的棉背心自己按正确的方法折整齐。

　　3、回家后配合指导幼儿拍皮球。

幼儿园小班教学周计划 篇六

　　本周工作重点：

　　1、开始班级家长义工的安排活动。

　　2、继续学做新早操。

　　3、抓好幼儿常规———文明安静用餐。

　　4、做好卫生消毒工作。

　　早操：钓鱼记、水果拳等 。

　　星期一

　　晨间活动：图书阅读

　　上午活动：早期阅读《阅读多多的故事》

　　户外活动：大型玩具

　　下午活动：安全《玩具不能塞耳朵》

　　离园活动：讲故事

　　星期二

　　晨间活动：动画欣赏

　　上午活动：情境数学《形状颜色辨识一》

　　户外活动：老狼几点钟

　　下午活动：音乐《小朋友，想一想》

　　离园活动：唱歌

　　星期三

　　晨间活动：玩积塑

　　上午活动：童心画语《气球宝宝和它的朋友》

　　户外活动：吹泡泡

　　下午活动：体育课

　　离园活动：手指游戏

　　星期四

　　晨间活动：图书阅读

　　上午活动：早期阅读《我来演多多》

　　户外活动：大型玩具

　　下午活动：复习歌曲《小朋友，想一想》

　　离园活动：手指游戏

　　星期五

　　晨间活动：动画欣赏

　　上午活动：情境数学《形状颜色辨识二》

　　户外活动：大型玩具

　　下午活动：复习本周所学

　　离园活动：唱歌

　　特色教育：情境数学、早期阅读、吉的堡英语