幼儿园舞蹈教师的教学工作计划【精选3篇】

幼儿园舞蹈教师的教学工作计划 篇一

随着幼儿园教育的发展，舞蹈教育在幼儿园中的地位也越来越重要。作为一名幼儿园舞蹈教师，我深知自己的责任重大，需要制定一份科学有效的教学工作计划，以确保幼儿们能够获得全面的舞蹈教育。

首先，在教学工作计划中，我将明确教学目标。舞蹈教育的目标是培养幼儿的审美能力、艺术表达能力和协调能力。因此，我将确立明确的目标，如培养幼儿对音乐和舞蹈的兴趣，提高幼儿的动作协调能力等。同时，我还将根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定相应的教学内容和教学方法。

其次，在教学工作计划中，我将合理安排教学内容。舞蹈教育应该是多样化的，涵盖不同的舞蹈体裁和风格。我将设计丰富多样的舞蹈活动，包括学习传统舞蹈、现代舞蹈、民族舞蹈等。同时，我也会根据幼儿的兴趣和特长，增加一些创编和表演的环节，让他们能够充分展示自己的才艺。

此外，在教学工作计划中，我将注意培养幼儿的良好习惯和团队意识。舞蹈教育不仅仅是技巧的传授，更是培养幼儿的综合素养。我将通过舞蹈教学，引导幼儿遵守纪律，培养他们的自律精神；同时，我还会组织一些团队合作的活动，让幼儿学会与他人合作，培养他们的团队意识和协作能力。

最后，在教学工作计划中，我将注重家园合作。家庭是幼儿教育的重要组成部分，与家长的积极合作对于提高幼儿的舞蹈教育质量至关重要。我将与家长保持密切联系，定期进行家访和家长会，向他们介绍幼儿的学习情况，征求他们的意见和建议，共同为幼儿的舞蹈教育提供良好的支持和环境。

综上所述，作为一名幼儿园舞蹈教师，我将制定一份科学有效的教学工作计划，明确教学目标，合理安排教学内容，培养良好的习惯和团队意识，与家长进行积极合作。我相信，通过我的努力和家园的共同努力，幼儿们将能够获得全面的舞蹈教育，展示自己的才艺和个性，迈向美好的未来。

幼儿园舞蹈教师的教学工作计划 篇二

幼儿园舞蹈教师的教学工作计划是确保幼儿获得全面的舞蹈教育的重要保障。在制定教学工作计划时，我将充分考虑幼儿的年龄特点和发展需求，注重培养幼儿的艺术素养和审美能力，并注重与家长的积极合作，共同为幼儿的舞蹈教育提供良好的支持和环境。

首先，我将明确教学目标。在舞蹈教育中，我将以培养幼儿的艺术素养和审美能力为核心目标，通过舞蹈活动来培养幼儿的音乐感知能力、动作协调能力和表达能力等。同时，我还将关注幼儿的身体和心理发展，注重培养幼儿的自信心和创造力，帮助他们建立积极向上的人生态度。

其次，我将合理安排教学内容。舞蹈教育的内容应该是多样化和丰富的，我将根据幼儿的年龄和兴趣，设计适合他们的舞蹈活动。例如，对于3-4岁的幼儿，我将以舞蹈游戏为主，通过游戏的方式培养他们的音乐感知能力和动作协调能力；对于4-5岁的幼儿，我将引导他们学习一些简单的舞蹈动作和舞蹈技巧，并进行一些小组合作的创编和表演活动。

此外，我还将注重培养幼儿的良好习惯和团队意识。舞蹈教育不仅仅是技巧的传授，更是培养幼儿的综合素养。我将通过舞蹈教学，引导幼儿遵守纪律，提高他们的自律能力；同时，我还会组织一些小组合作的活动，让幼儿学会与他人合作，培养他们的团队意识和协作能力。

最后，我将与家长保持密切联系，开展家园合作。家庭是幼儿教育的重要组成部分，与家长的积极合作对于提高幼儿的舞蹈教育质量至关重要。我将定期与家长进行沟通，了解幼儿的学习情况和需求，征求他们的意见和建议，共同为幼儿的舞蹈教育提供良好的支持和环境。

综上所述，作为一名幼儿园舞蹈教师，我将制定一份科学有效的教学工作计划，明确教学目标，合理安排教学内容，培养良好的习惯和团队意识，与家长进行积极合作。我相信，通过我的努力和家园的共同努力，幼儿们将能够获得全面的舞蹈教育，展示自己的才艺和个性，迈向美好的未来。

幼儿园舞蹈教师的教学工作计划 篇三

幼儿园舞蹈教师的教学工作计划

　　时间过得可真快，从来都不等人，老师们的教学工作又将有新的目标，是时候静下心来好好写写教学计划了。我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是小编为大家整理的幼儿园舞蹈教师的教学工作计划，欢迎阅读与收藏。

　　新学期新的开始，本学期由我担任舞蹈班的教学工作，通过开学的家长会和一周的教学实验课，我对各年龄班的幼儿基本情况有了大致了解，下面我根据幼儿年龄特点制定了本期的教学计划。

　　一、小班舞蹈课教学计划

　　由于小班幼儿刚接触舞蹈，对一切都特别好奇，且兴趣较浓。因此在教学中要激发和保持这种兴趣。但小班幼儿的自制能力和接受能力较差，所以教学活动要形象、生动有趣。针对这些，我在小班教学中采用游戏的形式，让幼儿在玩中学、在乐中学。

　　1、律动练习、走步练习。根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。

　　2、碎步练习、蹦跳步练习。根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣掌握身体平衡，培养幼儿的节奏感。例如《乘飞船》《小鸟飞》等。

　　3、律动《火车开啦》培养幼儿节奏与手脚动作的协调性。要求幼儿掌握脚尖小跑步与开火车动。

　　4、律动《划船》模仿划船动作。学习按照音乐的节奏使手臂和身体动作相协调。

　　5、律动《这是小兵》模仿小兵吹号、打铜鼓、开枪、开炮等动作。初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。学习弓箭步和单腿跪等动作。

　　6、《摊推手》掌握摊、推手，转动手腕等基本动作。

　　7、《踢小球》模仿踢小球动作。学习原地跑。用脚盘球、踢球、停球、用头顶球、双脚跳起、双手抱球等动作。

　　8、《扑蝴蝶》模仿扑蝴蝶动作。学习蹦跳步。

　　二、中班舞蹈课教学计划

　　中班幼儿对舞蹈有了初步的接触，且基本功达到了一定要求，因此中班的舞蹈要带有一定的表演性。

　　1、舞蹈《小红帽》学习基本动作：踏步摆手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步等。

　　2、律动《小鱼游》模仿小鱼游水的动作，两脚用碎步，手臂的动作较多。小鱼游水时，可向前、向左、向右、向后及可转圈。

　　3、舞蹈《跨世纪的新一代》学习基本动作：踮步、跳点步、旁点步等。

　　4、舞蹈《摘葡萄》学习基本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要柔软，灵活动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。认识手腕花是新疆舞的基础动作。

　　5、《开枪，开炮》游戏模仿解放军开枪开炮的动作。增长幼儿团结一致的精神。认识踵趾步的`步法，掌握步法的要求。

　　6、舞蹈《草原小牧民》认识跑马步的基本步法，能做出马儿跑或跳的动作的精髓。初步学习挤牛奶的手法，要求做出虎口形的手势，由上往下捏挤的动作。锻炼幼儿间团结合作的精神。做出丰收时喜气洋洋的表情。

　　7、《表情歌》训练幼儿的表情，做出丰富的脸部表情。在舞蹈游戏中进行舞蹈练习。

　　8、《邀请舞》基础动作：碎步走，小步跑时做到两脚踮起，用前脚掌轮流快速地向前走，膝盖稍弯曲。在小跑时要求步子轻快，速度均匀。锻炼幼儿的相互合作精神。为便于幼儿记忆，邀请时按音乐节奏口唱。

　　三、大班舞蹈课教学计划

　　1、基本训练前、后抬腿，大踢腿，前、后滚翻，掌握前、后滚翻的技巧，训练腿部控制能力。

　　2、舞蹈《格桑花》学习基本动作：颤膝、退踏步、嘀嗒步、摇步、悠步等。

　　3、舞蹈《草原小骑手》学习基本动作：跑马步、硬腕、提压腕、硬肩、柔肩、笑肩等。

　　4、手绢花组合学习基本动作：单臂花、双臂花、双开花、双绕花、双盖花等。通过各种手绢花动作的训练使幼儿初步掌握一些民间舞蹈的风格特色。战线幼儿活泼、欢快的性格。

　　5、舞蹈《摘葡萄》学习基本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要柔软，灵活动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。认识手腕花是新疆舞的基础动作。

　　在做好日常教学工作的同时，我将认真排练各节日的舞蹈节目。以上是我本期的教学计划。