小学一年级下册教学计划【精简6篇】

小学一年级下册教学计划 篇一

在小学一年级下册，我们将继续以培养学生的基础知识和能力为主要目标，通过丰富多样的教学活动和课程设置，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。以下是我们的教学计划：

语文课程方面，我们将继续注重学生的听、说、读、写的能力培养。我们将通过课堂讲解、故事阅读、角色扮演等方式，激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读理解能力。同时，我们也将加强对学生写作的指导，让他们学会用简单的语言表达自己的想法和感受。

数学课程方面，我们将继续教授基本的数学概念和计算技巧。我们将通过游戏、实物操作等方式，让学生在实际操作中理解数学的概念和运算规则，提高他们的数学思维能力和问题解决能力。

英语课程方面，我们将继续培养学生的英语听、说、读、写的能力。我们将通过英语歌曲、游戏、角色扮演等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的英语口语表达能力和听力理解能力。

科学课程方面，我们将让学生了解基本的科学知识和实验技能。我们将通过实际操作、观察实验等方式，让学生亲自参与实验活动，培养他们的科学思维和实验能力。

社会课程方面，我们将让学生了解社会生活中的基本常识和规则。我们将通过故事讲解、角色扮演等方式，让学生了解社会生活中的一些基本概念和行为规范，培养他们的社会交往能力和责任意识。

艺术课程方面，我们将通过音乐、美术、手工等方式，培养学生的艺术表达能力和审美能力。我们将引导学生发现美，感受美，创造美，培养他们的艺术兴趣和审美能力。

运动课程方面，我们将通过体育活动，培养学生的体质和运动技能。我们将引导学生积极参与体育活动，培养他们的体育意识和团队合作精神。

通过以上的教学计划，我们将全面培养学生的各方面能力，让他们在小学一年级下册获得全面的发展。

小学一年级下册教学计划 篇二

在小学一年级下册，我们将继续以培养学生的基础知识和能力为主要目标，通过丰富多样的教学活动和课程设置，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。以下是我们的教学计划：

语文课程方面，我们将继续注重学生的听、说、读、写的能力培养。通过读本课、课文朗读、诗歌鉴赏等活动，提高学生的听、说、读、写的能力，培养他们的语言表达能力和文学素养。

数学课程方面，我们将继续教授基本的数学知识和解题方法。通过数学游戏、数学实践活动等方式，激发学生的数学兴趣，提高他们的数学思维能力和问题解决能力。

英语课程方面，我们将继续培养学生的英语听、说、读、写的能力。通过英语歌曲、英语故事、英语角色扮演等活动，提高学生的英语口语表达能力和听力理解能力，培养他们的英语学习兴趣。

科学课程方面，我们将让学生了解基本的科学知识和实验技能。通过实际操作、观察实验等方式，培养学生的科学思维和实验能力，激发他们对科学的好奇心和探索欲望。

社会课程方面，我们将让学生了解社会生活中的基本常识和规则。通过社会实践、社会活动等方式，培养学生的社会交往能力和责任意识，让他们明白自己在社会中的角色和责任。

艺术课程方面，我们将通过音乐、美术、手工等方式，培养学生的艺术表达能力和审美能力。通过音乐欣赏、美术创作等活动，让学生感受艺术的魅力，培养他们的艺术素养和创造力。

运动课程方面，我们将通过体育活动，培养学生的体质和运动技能。通过体育游戏、体育竞赛等活动，培养学生的体育意识和团队合作精神，让他们健康快乐地成长。

通过以上的教学计划，我们将全面培养学生的各方面能力，让他们在小学一年级下册获得全面的发展。

小学一年级下册教学计划 篇三

　　一、整体目标：

　　1、体验自主策划、自主活动的愉快，能感受到自己的进步和变化，并初步开始计划自己的生活和行为。

　　2、在班集体中能表达自己的想法和意见，与同学合作，共同做大家商量好的事。

　　3、能注意到周围环境中的变化，并能通过动手做而获得有关知识和经验。

　　4、学会与季节变化相适应的简单保健和安全常识，并在生活中运用。

　　二、教学重点：

　　1、健康、安全地生活——了解并运用简单的健康、安全的生活常识，能辨别好的和不好的生活习惯，并开始在生活中有意识的要求自己。

　　2、愉快、积极的生活——能体验到学习的乐趣和自主策划、自主活动的乐趣；为自己的成长和进步感到自豪，对二年级的学习和生活充满信心和向往之情。

　　3、负责任、有爱心的生活——爱护周围的自然环境，节约资源；关爱他人，了解常见的职业，并对为自己生活服务的人充满感激之情；了解作为二年级小学生的责任，并乐于去承担。

　　4、动脑筋、有创意的生活——对周围的动植物、自然现象有好奇心，并能通过一些简单的假设和验证进行探索；能有创意地利用废旧材料来丰富自己的生活和活动。

　　三、教材结构：

　　本册教材由五个单元活动组成，每个单元包含若干个主题活动。

　　第一单元新学期，你好

　　主题一寒假生活交流会

　　主题二春节知多少

　　主题三新的学期新的我

　　第二单元春天来了

　　主题一春天在哪里

　　主题二我们播种春天

　　主题三和春天一起玩

　　主题四春天的盛会

　　第三单元欢乐总动员

　　主题一“六一”大策划

　　主题二“六一”大行动

　　主题三开心“六一”

　　第四单元我要上二年级了

　　主题一我的这一年

　　主题二二年级生活怎么样

　　第五单元暑假来了

　　主题一怎样过暑假

　　主题二健康、安全要记牢

小学一年级下册教学计划 篇四

　　一、学生情况分析：

　　本班大部分学生的英语都不错，有个别同学在上学之前未曾接触过英语学习，因此英语底子比较薄弱，但他们聪明好学，通过一学期的英语学习.相信在以后的学习中会后来居上。他们的表演欲望很强，这就为学习英语创造了积极的英语环境。希望他们以后能成为我们学校的骄傲。

　　二、教材分析：

　　本教材共有三十课，分上下两个学期完成，第一学期我们需完成前十五课，每周一课，每周六个课时.其中每周拿出一节课进行考试，复习或是练习。每课都以一首小诗的形式展现给学生，所以学生读起来比较上口，但要让学生理解就需要深入浅出的讲解，学生掌握里面的知识比较吃力。所以就要求学生多读，多练，多写。手耳并用。做到手到，眼到，心到。

　　三、教学内容：

　　本学期一年级一班以<<童年的英语为英语教材，它虽不能完全起到补一个英语童年的作用，但它确实可以帮助学习者建立一定的英语思维，为初学者以后的学习打下坚实的基础。提高有一定英语基础学习者的口语和英语思维。因此与以往的教学不同，本书要求学生能运用语言、学会组织和创造，突破口语的表达，他们处于小学基础教育低段，要求学生们养成良好的学习习惯，注重语法知识的学习，再有要掌握音标的识读，同时要积极为孩子创造一个轻松，愉悦有趣的英语会话环境。口语教学工作，与外籍教师共同探讨如何实施英语教学，让学生和外籍教师多接触、多交流，培养学生说英语的自信心。

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　　四、教学目标：

　　1.培养学生的语感和节奏感，增加学习兴趣。

　　2.提高发音的正确性，掌握基本语法知识。

　　3.通过学习了解风土人情，西方文化。

　　五、教学重点：

　　1.强化对知识的应用，将所学的知识运用实践。

　　2.掌握知识的准确性，多听多练。

　　六、教学难点：

　　要求学生识读单词，背诵及理解课文。要求学生能默写课文中的需要掌握的单词。学生能自主的用英语进行表演对话。

　　七、教学措施：

　　培优转差：对优秀学生尽量的多提高自身素质，多看英语读物，多落知识点。对差生则多利用课堂，课外的时间抓基础知识，努力纠正发音，提高学生学习英语的积极性，让学生积极主动开口说英语。争取全班统一进步。

　　八

、教学前教具准备

：

　　生活卡片， 录音机， 多媒体投影仪．挂图，彩色图片。

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小学一年级下册教学计划 篇五

　　一、学情分析：

　　一年级的学生想象力比较丰富，绘画能力较幼儿园也有了较大提高，是迅速提高艺术能力的好时机。学生对美术学习的基本方法已基本了解并适应，对一些绘画构图着色，手工剪贴制作的技能也有了一定的认识，基本能够完成较完整的作品，在创新思维上，一些学生能对事物发散思维，有些想法还非常独到，但还有一部分学生在这方面的能力还比较欠缺。

　　二、教材分析：

　　一年级美术教学计划分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探索课比重较大，主要培养学生综合能力和绘画能力和手工制作技能的探索。以锻炼动手能力和认识感受能力的绘画和手工制作课题为基础，其中包括绘画、画、拼、剪、贴、彩泥等，在内容方面，题材显得更为丰富和多彩，有平时学生生活中常见的，也有一些不常见的、比较新颖的，对调动学生学习的积极性很有利。

　　三、教学目标：

　　1、通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法，认识和了解绘画画基础知识，学习绘画及手工制作的基本方法、概念、技巧等，并能够运用在作品中，锻炼动手能力。

　　2、培养学生造型技能，培养学生的创造性思维，培养学生对美好事物的感知能力。

　　3、培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物，进一步培养学生对美术术的兴趣，学会感受身边的事物及美感，完善人格。

　　4、培养良好的课堂习惯，学习习惯。

　　5、继续熟悉水彩画的材料工具及其使用方法。

　　四、教学措施：

　　1、加强直观教学，发展学生的思维能力，加强教具的演示和学具的操作。这样可以调动学生多种感官参与美术学习，不仅可以活跃课堂气氛，而且可以让学生在观察、操作、表述中学会思维，使学生自始至终保持高涨的`学习热情，大大激发发了学习的兴趣，收到了良好的教学效果。

　　2、运用电教媒体，激发学生的学习兴趣。

　　3、优化课堂结构，精心设计课堂情景，倡导学生从广泛的生活、自然、文化情景中学习，发展了学生的观察能力、语言描述能力，动手操作能力与自我反思能力。

小学一年级下册教学计划 篇六

　　一、指导思想：

　　小学美术教学是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。它对于建设社会主义精神文明，造就社会主义一代新人，提高中华民族的文化素质与艺术水平，是有不可忽视的作用。

　　二、全册教材分析

　　本册教材共十九课。本教材依据教育部20xx年颁发的《全日制义务教育美术课程标准》(实验稿)编写的，是进行素质教育的美术课程实验教材。

　　本教材以促进人格全面发展为出发点，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，富有情趣和启发性。通过组织学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，培养学生的创新精神和美术实践能力。

　　三、课程目标

　　造型表现方面：

　　尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

　　设计应用方面：

　　尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。

　　欣赏评述方面：

　　观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的语大胆表达自己的感受。综合探索方面：

　　采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。

　　四、教学措施：

　　1、进行各种有趣的教学活动。培养学生对美术的兴趣。

　　2、鼓励儿童用绘画和制作等形式，表达自己对事物的认识和感受，初步培养他们形象记忆力和想象力。

　　3、教会学生认识红、黄、蓝、紫等多种颜色，并学习临摹，添画，记忆画和想象画的画法。

　　4、指导小朋友学习拼贴，泥工，纸工等基本的制作方法。

　　5、指导学生用正确的姿势作画和制作，培养动脑筋，爱思考的良好习惯。

　　全册教学进度

　　周次 内 容

　　第一周 欣赏《冬日戏婴图》

　　第二周 《画自己》 长呀长

　　第三周 太阳

　　第四周 漂亮的瓶子

　　第五周 洗澡

　　第六周 船

　　第七周 手形的联想

　　第八周 狮子大王

　　第九周 可爱的动物

　　第十周 介绍我喜欢的玩具

　　第十一周 春天的色彩

　　第十二周 用春天的色彩装扮自己

　　第十三周 我们身边的线条

　　第十四周 下雨了

　　第十五周 童话城堡

　　第十六周 钓鱼

　　第十七周 好吃的水果

　　第十八周 伙伴

　　第十九周 花的世界

　　备注：课程内容根据具体情况进行调整。