小学一年级下册教学计划(优质6篇)

小学一年级下册教学计划 篇一

随着小学一年级上册的学习结束，孩子们已经掌握了一些基本的知识和技能。在小学一年级下册的教学计划中，我们将继续巩固和拓展孩子们的学习成果，帮助他们更好地适应学校的学习生活。下面是我们的教学计划：

1. 语文

在语文课上，我们将重点培养孩子们的听、说、读、写的能力。通过课文朗读、课外阅读和小组讨论，让孩子们提高自己的语言表达能力。同时，我们将继续教授一些基本的汉字和词语，并进行拼音教学。通过这些活动，帮助孩子们提高自己的阅读理解能力和写作能力。

2. 数学

在数学课上，我们将继续教授孩子们基本的数学概念和运算技巧。我们将学习加法和减法的运算，通过实际生活中的问题进行练习和应用。同时，我们还将学习一些简单的几何形状和图形。通过这些活动，帮助孩子们培养逻辑思维和解决问题的能力。

3. 英语

在英语课上，我们将继续学习基本的英语单词和句型。通过歌曲、游戏和角色扮演等活动，帮助孩子们提高自己的听力和口语能力。同时，我们还将学习一些简单的英语对话和日常用语，让孩子们能够进行基本的交流。

4. 科学

在科学课上，我们将进行一些简单的实验和观察，让孩子们了解科学的基本原理。我们将学习有关动物、植物和天气等方面的知识，并进行实际操作和观察。通过这些活动，培养孩子们的观察和思考能力，激发他们对科学的兴趣。

5. 美术

在美术课上，我们将进行一些简单的绘画和手工制作活动。通过这些活动，培养孩子们的艺术欣赏能力和创造力。同时，也可以让孩子们放松心情，享受绘画和手工制作的乐趣。

通过以上的教学计划，我们将全面培养孩子们的综合素质和能力。同时，我们也将注重培养孩子们的合作意识和团队精神。让他们在轻松愉快的学习氛围中，全面发展自己的潜力。

小学一年级下册教学计划 篇二

随着小学一年级上册的学习结束，孩子们已经逐渐适应了学校的学习生活。在小学一年级下册的教学计划中，我们将继续巩固和拓展孩子们的学习成果，帮助他们进一步提高学习能力。下面是我们的教学计划：

1. 语文

在语文课上，我们将继续培养孩子们的听、说、读、写的能力。通过课文的朗读和理解，帮助孩子们提高自己的语言表达能力。同时，我们还将学习一些常用的词语和短语，并进行拼音教学。通过这些活动，帮助孩子们提高自己的阅读和写作能力。

2. 数学

在数学课上，我们将继续学习加法和减法的运算。通过实际生活中的问题进行练习和应用，帮助孩子们理解运算的意义和方法。同时，我们还将学习一些简单的数学概念和几何形状。通过这些活动，培养孩子们的逻辑思维和解决问题的能力。

3. 英语

在英语课上，我们将继续学习基本的英语单词和句型。通过歌曲、游戏和角色扮演等活动，提高孩子们的听力和口语能力。同时，我们还将学习一些简单的英语对话和日常用语，让孩子们能够进行基本的交流。

4. 科学

在科学课上，我们将进行一些简单的实验和观察，让孩子们了解科学的基本原理。我们将学习有关动物、植物和天气等方面的知识，并进行实际操作和观察。通过这些活动，培养孩子们的观察和思考能力，激发他们对科学的兴趣。

5. 体育

在体育课上，我们将进行一些简单的运动和游戏活动。通过这些活动，培养孩子们的体能和协调能力。同时，也可以让孩子们放松身心，享受运动的乐趣。

通过以上的教学计划，我们将全面培养孩子们的综合素质和能力。同时，我们也将注重培养孩子们的合作意识和团队精神。让他们在轻松愉快的学习氛围中，继续发展自己的潜力。

小学一年级下册教学计划 篇三

　　一、学生情况分析：

　　本班大部分学生的英语都不错，有个别同学在上学之前未曾接触过英语学习，因此英语底子比较薄弱，但他们聪明好学，通过一学期的英语学习.相信在以后的学习中会后来居上。他们的表演欲望很强，这就为学习英语创造了积极的英语环境。希望他们以后能成为我们学校的骄傲。

　　二、教材分析：

　　本教材共有三十课，分上下两个学期完成，第一学期我们需完成前十五课，每周一课，每周六个课时.其中每周拿出一节课进行考试，复习或是练习。每课都以一首小诗的形式展现给学生，所以学生读起来比较上口，但要让学生理解就需要深入浅出的讲解，学生掌握里面的知识比较吃力。所以就要求学生多读，多练，多写。手耳并用。做到手到，眼到，心到。

　　三、教学内容：

　　本学期一年级一班以>为英语教材，它虽不能完全起到补一个英语童年的作用，但它确实可以帮助学习者建立一定的英语思维，为初学者以后的学习打下坚实的基础。提高有一定英语基础学习者的口语和英语思维。因此与以往的教学不同，本书要求学生能运用语言、学会组织和创造，突破口语的表达，他们处于小学基础教育低段，要求学生们养成良好的学习习惯，注重语法知识的学习，再有要掌握音标的识读，同时要积极为孩子创造一个轻松，愉悦有趣的英语会话环境。口语教学工作，与外籍教师共同探讨如何实施英语教学，让学生和外籍教师多接触、多交流，培养学生说英语的自信心。

　　四、教学目标：

　　1.培养学生的语感和节奏感，增加学习兴趣。

　　2.提高发音的正确性，掌握基本语法知识。

　　3.通过学习了解风土人情，西方文化。

　　五、教学重点：

　　1.强化对知识的应用，将所学的知识运用实践。

　　2.掌握知识的准确性，多听多练。

　　六、教学难点：

　　要求学生识读单词，背诵及理解课文。要求学生能默写课文中的需要掌握的单词。学生能自主的用英语进行表演对话。

　　七、教学措施：

　　培优转差：对优秀学生尽量的多提高自身素质，多看英语读物，多落知识点。对差生则多利用课堂，课外的时间抓基础知识，努力纠正发音，提高学生学习英语的积极性，让学生积极主动开口说英语。争取全班统一进步。

　　七、教学前教具准备：

　　生活卡片， 录音机， 多媒体投影仪.挂图，彩色图片

小学一年级下册教学计划 篇四

　　一、教学目标：

　　打好武术基础，确保每位学生熟练打出全套五步拳。

　　指导学生基本的体操动作，如横队纵队看齐、左（右、后）转、立正、稍息、踏步走、齐步走等，并学会一套简单的韵律操。

　　帮助学生认识各种球类，带领学生做各种球类游戏，如足球、篮球、排球、乒乓球、垒球等。

　　带领学生认识并尝试生活中常见的运动项目，如跳绳、踢毽子、跳皮筋、荡秋千、抽陀螺、滚铁环等，丰富学生的业余课外活动。

　　通过体育锻炼培养学生的意志品质和合作能力，提高学生的柔韧性和灵敏性。通过体育课增强学生的安全意识和防范能力，塑造学生良好的身姿和状态。

　　二、教学计划：

　　每周每班9

　　节体育课，每节课都必须要做到：帮助学生纠正错误的身体姿势，强调学生要讲卫生，在游戏中学会合作和帮助爱护同学，通过本节课的体育锻炼培养坚强的意志品质。

　　每一大周抽四节体育课进行武术学习，具体内容：五步拳。

　　每一大周抽一节体育课进行队列队形训练，并学习韵律操，简单的韵律操可作为每节课前的准备活动。

　　每一大周抽一节体育课认识一种球类项目，并做球类游戏。

　　每一大周抽一节体育课带领学生认识并尝试生活中常见的运动项目，丰富学生的课余活动。

　　每一大周抽一节体育课带领学生练习柔韧性和灵敏性。

　　每一大周抽一节上体育室内课，给学生介绍户外活动项目，激励学生回家后多出去走一走看一看，每星期来学分享自己的足迹。本节课要给学生渗透有关安全和防范知识，提升学生安全意识和防范能力。

小学一年级下册教学计划 篇五

　　一、教材简析

　　本册教材共有八个单元，教学内容包括唱歌、欣赏，其要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。这些作品思想政治内容好，歌曲感情健康明朗、积极向上，音乐形象生动有趣、浅显易懂、富有童趣；其旋律明快、优美、质朴，具有较强的艺术魅力与较大的吸引力。其体裁形式活泼多样，格调清新高雅。

　　新教材强调学生的学，以学生为本，允许学生以自己独特的方式学习音乐，允许学生有个性化的独立见解。教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。本教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，兼顾时代，以图为主，教材生动活泼。

　　二、总的目标及要求

　　1、用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心通过音乐教学，培养学生对音乐的兴趣与爱好。

　　2、在学习歌曲的同时进一步学习音乐的基础知识和基本技能。

　　3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

　　4、陶冶情操，进行爱国主义和集体主义教育。

　　5、培养学生养成观察生活小事物的习惯，并将它带到音乐中适当进行歌词、节奏、舞蹈的创编。

　　三、学生情况分析

　　本学期我继续担任一年级两个班的音乐课。从整体的水平看，两个班的整体水平相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，但是一（1）在音乐的听觉比一（2）班要稍微好一些。一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。每个班都有一些表现非常棒的学生，他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。因此这学期对他们的音乐感受力、表现力要进一步加强训练。

　　四、教学措施

　　1、在日常生活中多学习，提高自身的文化修养和教学水平。

　　2、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性，并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力，用轻松的课堂形式让学生喜爱音乐课。

　　3、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

　　4、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

　　5、丰富课外音乐活动，以学生的爱好为主开展课外音乐活动，使学生在平时生活中学习音乐。

　　6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

　　五、教学进度表

　　周 次 单元及主要内容

　　第12周 第一单元春来了

　　第34周 第二单元妈妈的歌

　　第56周 第三单元唱着歌儿去劳动

　　第78周 第四单元音乐故事会

　　第910周 第五单元跳吧，跳吧

　　第11．12周 第六单元童谣说唱

　　第13．14周 第七单元星空

　　第15．16周 第八单元夏天的池塘

　　第17周 复习所有歌曲及欣赏

小学一年级下册教学计划 篇六

　　一、学生分析

　　一年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是一年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，自信心不断增强。即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

　　二、教学目标及重难点

　　教学目标：

　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

　　2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

　　3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

　　4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

　　教学重点：

　　1、每节课要进行一定时间的队列练习

　　2、体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。

　　3、七彩阳光广播操。

　　教学难点：

　　一年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢。

　　三、教材分析

　　一年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。

　　四．教学措施及应该注意的事项

　　教学措施：

　　在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。

　　注意事项：

　　1：年龄普遍较小，多采用游戏

　　2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

　　3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。