八年级体育与健康课教学设计-初中体育教学设计(精选3篇)
八年级体育与健康课教学设计-初中体育教学设计 篇一
标题：足球技能训练课教学设计
引言：
足球是一项受欢迎的体育运动，在初中体育教学中，足球技能训练是一个重要的内容。通过足球训练，学生可以锻炼身体，培养团队合作精神，提高技能水平。本篇教学设计将以八年级体育与健康课为背景，设计一节足球技能训练课。
一、教学目标：
1.了解足球的基本规则和技术要求；
2.掌握基本的传球、接球和射门技术；
3.培养团队合作意识和协调能力；
4.提高学生对足球运动的兴趣。
二、教学准备：
1.足球；
2.足球场地；
3.球门；
4.训练用具（如传球器、射门靶等）；
5.计时器；
6.教学课件。
三、教学过程：
1.导入（5分钟）：
介绍足球的基本规则和技术要求，激发学生对足球的兴趣。
2.技术训练（30分钟）：
a.传球练习：学生分成小组，进行传球练习。要求传球精准、力度适中。老师可以使用传球器辅助训练，帮助学生掌握正确的传球技术。
b.接球练习：学生进行接球练习，要求接球时保持平衡、用脚内侧接球并控制球。老师可以设置各种接球动作的练习任务，如头球接球、胸部接球等。
c.射门练习：学生进行射门练习，要求射门准确、力度适中。老师可以设置不同的射门靶，让学生进行射门练习。
3.团队合作（15分钟）：
学生分成两个队，进行小型比赛。比赛中要求学生灵活运用传球、接球和射门技术，与队友合作，争取得分。老师可以根据比赛情况进行必要的指导和调整。
4.总结（5分钟）：
总结本节课的学习内容，鼓励学生积极参与足球活动，提高技能水平。
五、教学评价：
通过观察学生在训练和比赛中的表现，进行教学评价。评价内容包括技术动作的正确性、团队合作精神和积极参与度等。
八年级体育与健康课教学设计-初中体育教学设计 篇二
标题：篮球战术训练课教学设计
引言：
篮球是一项受欢迎的团队体育运动，在初中体育教学中，篮球战术训练是一个重要的内容。通过篮球训练，学生可以锻炼身体，培养团队合作精神，提高技能水平。本篇教学设计将以八年级体育与健康课为背景，设计一节篮球战术训练课。
一、教学目标：
1.了解篮球的基本规则和战术要求；
2.掌握基本的传球、接球和进攻技术；
3.培养团队合作意识和协调能力；
4.提高学生对篮球运动的兴趣。
二、教学准备：
1.篮球；
2.篮球场地；
3.篮球架；
4.计时器；
5.教学课件。
三、教学过程：
1.导入（5分钟）：
介绍篮球的基本规则和战术要求，激发学生对篮球的兴趣。
2.技术训练（30分钟）：
a.传球练习：学生分成小组，进行传球练习。要求传球精准、速度快、力度适中。老师可以设置不同的传球方式，如胸传、头传等。
b.接球练习：学生进行接球练习，要求快速反应、准确接球并控制球。老师可以设置不同的接球动作，如胸部接球、头球接球等。
c.进攻练习：学生进行进攻练习，要求学生灵活运用传球和接球技术，与队友合作进行进攻。老师可以设置不同的进攻战术，如快攻、固定进攻等。
3.团队合作（15分钟）：
学生分成两个队，进行小型比赛。比赛中要求学生灵活运用传球、接球和进攻技术，与队友合作，争取得分。老师可以根据比赛情况进行必要的指导和调整。
4.总结（5分钟）：
总结本节课的学习内容，鼓励学生积极参与篮球活动，提高技能水平。
五、教学评价：
通过观察学生在训练和比赛中的表现，进行教学评价。评价内容包括技术动作的正确性、团队合作精神和积极参与度等。
八年级体育与健康课教学设计-初中体育教学设计 篇三
八年级体育与健康课教学设计-初中体育教学设计
一、指导思想
本课根据八年级学生的生理和心理特点，以“健康第一”和“终身体育”为指导，并结合新课程改革的要求，在教学活动中充分体现学生学习的主体地位，提高学生学习积极性，挖掘学生潜能。运用合理的科学有效的.教学方法和手段激发学生锻炼的兴趣，让学生在一种愉快的气氛中得到锻炼，得以发展身体素质。调动学生对篮球的兴趣，学会行进间的运球。让学生在体验中发展身心，在学习中寻求成功，在挑战中培养勇敢顽强的品质。
二、内容设计
1、在热身部分根据中学生活泼、好动、进取心强的特点，自编一套动作舒展大方、易学的热身操，配上节奏明快、动感强烈的音乐，在教师的引导下做球操，激发学生学习动机，调动学生兴奋性，使课堂充满快乐气氛。
2、通过玩球帮助学生熟悉球性，找球感，为学习运球技术做铺垫，并以提问的方式引导学生进行思考，如何才能更好地控制球？让学生在运球游戏中开动脑筋边玩边想、主动思考。使之更好地掌握运球技术。
3、有了前面的铺垫，教师再让学生学习行进间运球动作技术。通过讲解示范学生练习，自评、互评，让学生在快乐的气氛中掌握行进间运球技术，培养协调性。
4、通过迎奥运游戏，全面发展学生身体素质，增加本节课趣味性，提高学生练习热情，培养团队精神。
5、最后在轻松、愉快的节奏中，进行舞蹈放松。
附：教学设计
年级：八年级
人数：40人
教师：安静
教材
1、球性练习
2、行进间运球
3、游戏“你跑我跳迎奥运”
教学目标
1、认知目标：建立运球技术表象，了解篮球技术的基本动作要领。
2、技能目标，使学生基本掌握行进间运球的技术动作。发展灵敏、协调能力，训练快速反应能力。
3、情感目标：渗透爱国主义教育，发挥奥运精神，培养团结互助的集体主义观念。
