一年级的美术教学计划【推荐4篇】
一年级的美术教学计划 篇一
一年级的美术教学计划旨在培养学生对美术的兴趣和创造力，提高他们的观察力和表达能力。本文将介绍一年级美术教学计划的内容和教学方法。
首先，我们将从基本的线条和形状开始。学生将学习如何使用直线、曲线和各种形状来表达不同的事物和情感。我们将通过观察和模仿来让学生熟悉这些基本元素，并鼓励他们进行自由创作。
接下来，我们将引入一些基本的色彩概念。学生将学习如何使用主要的基本颜色以及如何混合它们来创造更多的颜色。我们将进行一些简单的练习，如填色和调色板绘画，以帮助学生理解和运用这些概念。
在教学计划的下一阶段，我们将介绍一些基本的绘画和手工艺技巧。学生将学习如何使用各种绘画工具，如铅笔、彩色铅笔、水彩和粉笔。我们将指导学生如何正确握持和使用这些工具，并逐步引导他们进行更复杂的绘画和手工艺作品。
此外，我们还将加入一些有趣的活动和游戏，以增加学生对美术的兴趣和参与度。比如，我们可以组织一次户外写生活动，让学生观察自然景观并进行素描;或者进行一次手工艺比赛，让学生展示他们的创造力和技巧。
最后，我们将以一次小型的美术展览来结束一年级的美术教学计划。学生将展示他们在这一学期里所学到的作品，家长和其他年级的学生都可以来参观。这将是一个展示学生成果和鼓励他们继续创作的机会。
总的来说，一年级的美术教学计划将通过培养学生的观察力、创造力和表达能力，帮助他们发展艺术方面的才能。我们将通过教授基本的线条、形状和色彩概念，引导学生使用各种绘画工具，以及组织一些有趣的活动和游戏来实现这一目标。通过这个计划，我们希望学生在美术领域有所收获，并对艺术产生浓厚的兴趣。
一年级的美术教学计划 篇二
一年级的美术教学计划是培养学生的观察力、创造力和表达能力的重要途径。本文将具体介绍一年级美术教学计划中的几个重要环节和教学方法。
首先，我们将注重培养学生的观察力。观察是艺术创作的基础，因此我们将通过一系列的观察训练来帮助学生提高他们的观察能力。比如，我们将安排一些观察静物的活动，让学生观察并绘制他们所看到的物体。通过这种活动，学生将学会细致观察事物的细节和形状，并将这些观察到的内容运用到自己的绘画中去。
其次，我们将注重培养学生的创造力。艺术是发散思维和想象力的表达，因此我们将通过一些创造性的绘画活动来激发学生的想象力。比如，我们可以给学生一个简单的主题或故事，让他们根据自己的想法进行绘画。这样的活动将鼓励学生独立思考和自由创作，培养他们的创造力和独特的艺术风格。
另外，我们将注重培养学生的表达能力。艺术是一种表达情感和思想的方式，所以我们将通过一些绘画作品的讨论和展示来帮助学生学会用艺术语言表达自己的想法和感受。我们将鼓励学生分享他们的绘画作品，并提供一些建议和反馈，以帮助他们更好地表达自己。
最后，我们还将注重培养学生的艺术欣赏能力。艺术是一种文化的表达，通过欣赏艺术作品，学生可以拓宽自己的视野和审美能力。因此，我们将安排一些艺术展览和博物馆参观的活动，让学生接触到不同类型和风格的艺术作品。通过欣赏他人的作品，学生将学会欣赏和理解不同的艺术风格，并且可以从中获得灵感和启发。
总的来说，一年级的美术教学计划将通过培养学生的观察力、创造力和表达能力，帮助他们发展艺术方面的才能。我们将注重观察训练、创造性绘画活动、表达能力培养和艺术欣赏等方面的教学内容和方法。通过这个计划，我们希望学生在美术领域有所收获，并培养他们对艺术的兴趣和热爱。
一年级的美术教学计划 篇三
一、指导思想：
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用“三究四学”高效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：
针对中、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在“三究四学”高效课堂的教学模式中培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：
1、继续加强美术“三究四学”高效课堂业务学习，深化课改理念。
本学年，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的.不足，多以“三究四学”高效课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识课改到深入课改。
2、课堂教学活动。
加强“三究四学”高效课堂教学理念、模式及教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。
总之，美术教学活动在遵循“三究四学”高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。
一年级的美术教学计划 篇四
美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：
1、 注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
3、 在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
教学重点难点：
教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养
一、教材分析
本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选学。其它的和学生生活息息相关，可以完成。
二、学生情况分析：
学生学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。还有部分同学特别爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。
三、重点难点：
根据学生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的《美化板报、墙报》与学生活动关系密切，有实用价值，所以把这一课及其相关内容作为重点。本学期教材安排的素描基础：物体的结构比例和透视基础。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。
四、 教学模式
结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生自主学习相结合。
