高一中学英语上学期教学计划(优选3篇)
高一中学英语上学期教学计划 篇一
本文将介绍高一中学英语上学期的教学计划。在这个学期，我们将重点覆盖英语的基础知识和技能，为学生打下坚实的语言学习基础。
首先，我们将着重强调听说读写四项基本技能的培养。通过大量的听力练习和口语表达活动，帮助学生提高英语听说能力。阅读理解和写作训练也将贯穿整个学期，让学生在阅读和写作中不断提高语言表达能力。
其次，我们将注重扩大学生的词汇量和语法知识。通过词汇和语法的系统学习，让学生掌握更加丰富的词汇和灵活运用语法规则。这将为他们更好地理解和表达英语提供支持。
另外，我们还将引导学生通过阅读和听力材料了解英语国家的文化和习俗。通过学习英语国家的文化，学生将更好地理解英语的使用背景，提高语言的运用能力。
最后，我们将通过多样化的教学方法和活动，激发学生学习英语的兴趣和动力。通过课堂讨论、小组合作、游戏等形式，让学生积极参与到英语学习中，提高学习效果。
总的来说，高一中学英语上学期的教学计划将全面提升学生的英语综合能力，为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。
高一中学英语上学期教学计划 篇二
在高一中学英语上学期的教学计划中，我们还将注重培养学生的学习策略和自主学习能力。通过教授学习方法和技巧，引导学生养成科学的学习习惯，提高他们的学习效率和自主学习能力。
首先，我们将教授学生如何高效地记忆和复习知识。通过教授记忆技巧和复习方法，帮助学生掌握知识点，提高记忆和理解能力。同时，我们还将引导学生建立科学的学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率。
其次，我们将培养学生的阅读和思维能力。通过阅读理解和写作练习，让学生提高阅读理解能力和批判性思维能力。通过讨论和思考，引导学生深入思考问题，培养他们的思维能力和创新意识。
另外，我们还将鼓励学生积极参与课外学习和实践活动。通过参加英语角、英语竞赛等活动，让学生在实践中提高语言运用能力，拓展英语学习的广度和深度。
最后，我们将建立有效的学生评价机制，及时了解学生学习情况，针对性地进行指导和辅导。通过定期的考试和测评，评估学生的学习成绩和学习态度，帮助他们及时调整学习计划，提高学习效果。
通过以上措施，我们相信高一中学英语上学期的教学计划将全面提升学生的英语学习能力和综合素质，为他们未来的学习和发展奠定坚实基础。
高一中学英语上学期教学计划 篇三
高一中学英语上学期教学计划范文
一、本学期的指导思想：
在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用：
1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神；
2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；
3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的.过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
二、学生情况分析
我认教的是高一（15）和（16），都是瓯北高中的重点班。由于都是高一新生，因此学生之间和老师之间都非常陌生。因此我要创造轻松愉悦的教学气氛，让学生尽快容入新班集体中。作为老师我要在开始两个星期掌握学生的名字、爱好和英语习惯等。这样，我不仅得到学生的信任而且会在了解学生学习英语特点的基础上很好地展开教学。
三、教学目标
1、使学生明确学习英语的目的性；
2、做好初高中的教学衔接工作，让学生了解和适应高中的英语学习；
3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力；
4、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。
四、课时安排
高一要学第一、二模块，供10个单元。每个单元我会安排6-7个课时。每三周完成两个单元的教学和一次测验及安排一次英语兴趣课，给学生补充一些与课文有关的知识性、趣味性较强的阅读文章。增加学生学习外语的兴趣。并积极为高一段的英语书法比赛，初三词汇竞赛做好准备，10月底的期中考、模块考、期末考做好积极的准备。
五、教学具体措施
1、摸清学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。
2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。
3、 有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。
4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。
高一英语教学在高中英语学习期间是很关键的。因此，我要深入地研究教材，高考大纲和浙江省考试说明，《高中英语新课程标准》，《浙江省英语学科教学指导意见》，并根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为学生高中三年的学习打下坚实的基础。
