小学体育上册的教学计划(通用3篇)
小学体育上册的教学计划 篇一
随着社会的不断发展，人们对小学体育教育的重视程度也越来越高。体育教育在小学阶段起着非常重要的作用，不仅有助于孩子们身体的健康发展，还能培养他们的协作能力、团队合作精神和自信心。因此，制定一份合理的小学体育上册教学计划显得尤为重要。下面，我将为大家介绍一份小学体育上册的教学计划。
教学目标：
1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱；
2. 提高学生的体能素质，包括力量、速度、耐力、灵敏性等；
3. 培养学生的协作精神和团队合作能力；
4. 培养学生的自信心和积极向上的心态；
5. 培养学生的基本运动技能。
教学内容：
1. 体育基本动作训练：包括走、跑、跳、投、接等基本动作的训练，通过反复练习，使学生掌握这些基本动作的技巧，为后续体育项目的学习打下基础。
2. 体育游戏：通过各种体育游戏的开展，培养学生的协作精神和团队合作能力，让他们在游戏中感受到运动的乐趣，提高他们的身体素质。
3. 体育项目学习：通过学习篮球、足球、排球、乒乓球等体育项目，培养学生的运动技能，提高他们的技术水平。同时，也可以让学生选择自己感兴趣的体育项目进行深入学习，激发他们对运动的兴趣。
4. 健身操：通过健身操的学习和练习，提高学生的协调性和柔韧性，增强他们的体能素质。
教学方法：
1. 游戏化教学：通过游戏的方式进行教学，让学生在愉快的氛围中学习和锻炼，激发他们的学习兴趣。
2. 分层教学：根据学生的基础水平，将学生分成不同的层次进行教学，确保每个学生都能够得到适合自己的学习内容和难度。
3. 合作学习：鼓励学生之间的互相合作和交流，培养他们的团队合作精神。
4. 兴趣导向：根据学生的兴趣和特长，让他们选择自己感兴趣的体育项目进行深入学习，激发他们对运动的热爱。
教学评价：
1. 综合评价：通过观察学生在体育课上的表现、听取同学们的评价和自我评价等方式，对学生进行全面的综合评价。
2. 个别评价：针对每个学生的特点和进步情况，进行个别评价，给予针对性的指导和鼓励。
通过以上的教学计划，我相信可以有效地提高学生的体能素质，培养他们的协作精神和团队合作能力，同时也能激发他们对体育运动的兴趣和热爱。希望这份小学体育上册的教学计划能够对广大教师们有所启发，为他们的教学工作提供一些参考。
小学体育上册的教学计划 篇二
小学体育上册的教学计划是为了满足小学生身体和心理发展的需要，同时培养学生的体育兴趣和运动技能。下面将介绍一份小学体育上册的教学计划。
教学目标：
1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱，提高他们的身体素质；
2. 培养学生的协作精神和团队合作能力；
3. 培养学生的自信心和积极向上的心态；
4. 培养学生的基本运动技能，如走、跑、跳、投、接等；
5. 培养学生的体育文化素养，了解一些体育项目的规则和基本知识。
教学内容：
1. 体育基本动作训练：通过走、跑、跳、投、接等基本动作的训练，提高学生的协调性和灵敏性，为后续的体育项目学习打下基础。
2. 体育游戏：通过各种体育游戏的开展，培养学生的团队合作能力和协作精神，让他们在游戏中体验到运动的乐趣。
3. 体育项目学习：通过学习篮球、足球、排球、乒乓球等体育项目，培养学生的运动技能和技术水平。同时，也可以根据学生的兴趣和特长，让他们选择自己感兴趣的体育项目进行深入学习。
4. 健身操：通过健身操的学习和练习，提高学生的协调性和柔韧性，增强他们的体能素质。
教学方法：
1. 游戏化教学：通过游戏的方式进行教学，让学生在愉快的氛围中学习和锻炼，激发他们的学习兴趣。
2. 分层教学：根据学生的基础水平，将学生分成不同的层次进行教学，确保每个学生都能够得到适合自己的学习内容和难度。
3. 合作学习：鼓励学生之间的互相合作和交流，培养他们的团队合作精神。
4. 兴趣导向：根据学生的兴趣和特长，让他们选择自己感兴趣的体育项目进行深入学习，激发他们对运动的热爱。
教学评价：
1. 综合评价：通过观察学生在体育课上的表现、听取同学们的评价和自我评价等方式，对学生进行全面的综合评价。
2. 个别评价：针对每个学生的特点和进步情况，进行个别评价，给予针对性的指导和鼓励。
通过以上的教学计划，可以有效地提高学生的体能素质，培养他们的协作精神和团队合作能力，同时激发他们对体育运动的兴趣和热爱。希望这份小学体育上册的教学计划能够对广大教师们有所启发，为他们的教学工作提供一些参考。
小学体育上册的教学计划 篇三
小学体育上册的教学计划范文
一、指导思想
以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、工作目标：
1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。
2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施
1、狠抓课堂常规，提高课堂质量
本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。
2、规范实施《学生体质健康标准》
严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。
3、积极开展教科研活动
根据教导处工作计划和学校开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高。
4、抓好学校运动队的.训练
我校是长跑传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。按照体育竞赛计划表，认真抓好的训练。制定好周密而详细的计划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。为我校能成为体育特色学校而积极努力。加强田径队训练，争取在小学生田径比赛中获得好成绩。
5、做好器材管理
有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。
三、活动安排
九月份
1、制订体育工作计划，召开体育教师会议，部署学期体育工作。
2、制定教学计划，备好课，认真进行体育教学工作。
3、各训练队制定训练计划，健全梯队建设。
4、一年级认真训练广播操。
十月份
1、一年级广播操验收。
2、积极搞好体育教学工作与运动队训练。
十一月份
1、做好《冬节三项赛》测试、上报工作
2、积极组队参加区毽绳比赛。
十二月份
1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。
2、各训练队认真进行冬训。
一月份
1、考查学生体育成绩。
2、总结体育组学期工作。
3、体育资料归档。
