小学一年级下册第三单元语文教学计划(最新3篇)

小学一年级下册第三单元语文教学计划 篇一

第一篇内容

一、教学目标：

1. 能够正确识读和书写本单元的五个字：“燕子”、“飞舞”、“绿油油”、“池塘”、“小草”。

2. 能够听懂并朗读本单元的课文。

3. 能够根据图画描述故事情节。

4. 能够用简单的词语表达自己的想法和感受。

二、教学重点：

1. 学会正确识读和书写本单元的五个字。

2. 学会听懂并朗读本单元的课文。

3. 学会用简单的词语描述故事情节。

三、教学内容和方法：

1. 教师通过展示图片和板书的方式教授本单元的五个字：“燕子”、“飞舞”、“绿油油”、“池塘”、“小草”，并帮助学生正确识读和书写。

2. 教师播放课文录音，让学生跟读和朗读，培养学生的听力和口语表达能力。

3. 教师用图片和故事导入的方式引导学生描述故事情节，鼓励学生用简单的词语表达自己的想法和感受。

4. 教师设计课堂活动，如课文角色扮演、课文填空等，巩固学生对本单元内容的理解和掌握。

四、教学资源：

1. 五个字的图片和板书。

2. 课文录音。

3. 图片和故事情节描述的素材。

4. 课堂活动设计的素材。

五、教学评价：

1. 教师通过观察学生的识读和书写情况，评价学生对五个字的掌握程度。

2. 教师通过听学生的朗读和描述，评价学生对课文的理解和口语表达能力。

3. 教师通过课堂活动的情况，评价学生对本单元内容的掌握程度。

小学一年级下册第三单元语文教学计划 篇二

第二篇内容

一、教学目标：

1. 能够正确理解本单元的课文内容。

2. 能够用简单的词语描述和表达自己的想法和感受。

3. 能够通过绘画和创作进行情感表达。

二、教学重点：

1. 学会正确理解本单元的课文内容。

2. 学会用简单的词语描述和表达自己的想法和感受。

三、教学内容和方法：

1. 教师通过朗读和讲解的方式帮助学生理解本单元的课文内容。

2. 教师设计绘画和创作的活动，让学生通过绘画和创作表达自己对课文的理解和感受。

3. 教师组织学生进行小组讨论和展示，让学生互相交流和分享自己的作品。

四、教学资源：

1. 课文录音和讲解的素材。

2. 绘画和创作的素材，如彩纸、颜料、画笔等。

3. 小组讨论和展示的素材。

五、教学评价：

1. 教师通过观察学生的参与和表现，评价学生对课文的理解程度。

2. 教师通过观察学生的绘画和创作作品，评价学生对课文的情感表达能力。

3. 教师通过小组讨论和展示的情况，评价学生的交流和分享能力。

小学一年级下册第三单元语文教学计划 篇三

小学一年级下册第三单元语文教学计划

　　一、教材分析

　　《两只鸟蛋》是一首儿童叙事诗，讲叙了一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还两只鸟蛋的事。在这首诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出对生命的珍爱，对小鸟的关爱，对大自然的热爱。这是一篇写松鼠的童话。《松鼠和松果》课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事我们体会到，人类在向自然索取时，一定不要忘记回报自然。只有这样，我们才能永远拥有一个美好的家园。《美丽的小路》这篇课文讲了一个有关环境卫生的`故事。它告诉我们要保持环境卫生，人人养成良好的卫生习惯，不美的行为会破坏美丽的环境。《失物招领》这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。想一想：你所在的学校有过这样的事吗？这篇课文的题目取得很妙，明明是乱扔的垃圾，课文里却称作“失物”，为什么呢？这些“失物”的主人是谁？它们是怎样被主人认领的呢？主人又是怎样处理它们的呢？也许这些问题可以成为学习这篇课文的线索。

　　二、教学目标

　　1．认识71个生字。会写30个字。

　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。

　　3．有爱护环境卫生的愿望和行动。

　　三、教学重难点

　　1、准确掌握本单元的生字，会用新字组词。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3．有爱护环境卫生的愿望和行动。

　　四、课时安排

　　《识字3》1课时

　　《两只鸟蛋》 2课时

　　《松鼠和松果》 2课时

　　《美丽的小路》 2课时

　　《失物招领》 2课时

　　《语文园地三》2课时