小学三年级的美术教学计划(推荐3篇)

小学三年级的美术教学计划 篇一

在小学三年级的美术教学计划中，我们将注重培养学生的观察力和创造力，通过多种形式的绘画作品，激发学生的艺术潜能，培养他们的审美能力和艺术表达能力。

首先，在美术课上，我们将通过观察和模仿的方式，引导学生学习绘画的基本技巧和表现形式。例如，我们将教授学生如何描绘简单的几何图形和基本的线条，以及如何运用不同的色彩和材料进行创作。通过这些基本技能的训练，学生将能够更好地表达自己的想法和感受。

其次，在美术教学中，我们将注重培养学生的想象力和创造力。我们将鼓励学生进行自由绘画，并提供不同的主题和材料，让学生有机会发挥自己的创造力。例如，我们可以组织学生进行静物绘画，让他们观察和描绘真实的物体；或者让学生进行情景描绘，让他们通过绘画来表达自己的想象和情感。通过这样的绘画活动，学生将能够培养自己的想象力和创造力，同时也能够提高他们的观察力和表达能力。

此外，在美术教学中，我们也将注重培养学生的艺术鉴赏能力。我们将介绍不同的艺术作品和艺术家，让学生了解不同的艺术风格和表现形式。我们还将组织学生进行艺术欣赏和评价活动，让他们学会欣赏和理解艺术作品的内涵和意义。通过这样的艺术鉴赏活动，学生将能够提高自己的审美能力，培养对艺术的兴趣和热爱。

最后，在美术教学中，我们将注重培养学生的合作精神和团队意识。我们将组织学生进行小组合作绘画活动，让他们分工合作，共同完成一幅作品。通过这样的活动，学生将学会与他人合作，互相帮助，培养团队意识和合作精神。

综上所述，小学三年级的美术教学计划将注重培养学生的观察力和创造力，通过多种形式的绘画作品，激发学生的艺术潜能，培养他们的审美能力和艺术表达能力。通过这样的教学计划，我们相信学生将能够在美术领域取得更好的发展。

小学三年级的美术教学计划 篇二

小学三年级的美术教学计划将注重培养学生的艺术表达能力和创造力。通过多样化的绘画活动，我们旨在激发学生的想象力，培养他们的审美能力和艺术鉴赏能力。

首先，在美术课上，我们将引导学生学习绘画的基本技巧和表现形式。通过教授学生如何描绘简单的几何图形和基本的线条，以及如何运用不同的色彩和材料进行创作，学生将能够更好地表达自己的想法和感受。我们还将鼓励学生进行自由绘画，提供不同的主题和材料，让学生有机会发挥自己的创造力。通过这样的绘画活动，学生将能够培养自己的想象力和创造力，同时也能够提高他们的观察力和表达能力。

其次，在美术教学中，我们将注重培养学生的艺术鉴赏能力。我们将介绍不同的艺术作品和艺术家，让学生了解不同的艺术风格和表现形式。学生将学会欣赏和理解艺术作品的内涵和意义。我们还将组织学生进行艺术创作和展示活动，让他们有机会展示自己的作品，接受他人的评价和意见。通过这样的艺术鉴赏和创作活动，学生将能够提高自己的审美能力，培养对艺术的兴趣和热爱。

此外，在美术教学中，我们也将注重培养学生的合作精神和团队意识。我们将组织学生进行小组合作绘画活动，让他们分工合作，共同完成一幅作品。通过这样的活动，学生将学会与他人合作，互相帮助，培养团队意识和合作精神。我们还将组织学生参观美术展览和艺术工作室，让他们了解艺术家的工作环境和创作过程，激发他们对艺术的热爱和追求。

综上所述，小学三年级的美术教学计划将注重培养学生的艺术表达能力和创造力。通过多样化的绘画活动和艺术鉴赏活动，学生将能够提高自己的审美能力和艺术修养。通过合作绘画和参观活动，学生将学会与他人合作，培养团队意识和合作精神。我们相信，在这样的教学计划下，学生将能够在美术领域取得更好的发展。

小学三年级的美术教学计划 篇三

小学三年级的美术教学计划

　　学生知识能力学习习惯分析：

　　三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

　　教学目的任务：

　　1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。

　　2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

　　3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

　　4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的.欲望。

　　教学重点难点：

　　教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

　　教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

　　个人教研专题：

　　小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

　　完成任务的措施：

　　1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。

　　1、做好课前的各项准备活动。

　　2、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。

　　课时安排：

　　第一周：原色和间色

　　第二周：画汗衫

　　第三周：粉印版画生活用品

　　第四周：厨房家务活

　　第五周：水墨游戏

　　第六周：青花盘

　　第七周：我设计的建筑（一、二）

　　第八周：二方连续

　　第九周：有趣的昆虫（一、二）

　　第十周：动物朋友（一、二）

　　第十一周：我和动物朋友

　　第十二周：亲昵

　　第十三周：动物面具

　　第十四周：画脸

　　第十五周：看戏

　　第十六周：吸引人的学校活动

　　第十七周：会转的玩具

　　第十八周：泥板雕刻

　　第十九周：中国民间玩具

　　第二十周：复习考试