小学五年级下教学计划【精彩5篇】

小学五年级下教学计划 篇一

在小学五年级下学期，学生将继续学习各个学科的知识和技能，同时也将培养他们的思维能力和综合素养。以下是小学五年级下学期的教学计划。

语文课程

在语文课程中，学生将进一步提高他们的阅读理解能力和写作能力。他们将学习不同类型的文本，包括故事、诗歌、新闻报道等，并学习如何理解和分析这些文本。学生还将继续练习写作技巧，如写作句子、段落和短文。最重要的是，学生将培养他们的口头表达能力，包括朗读和演讲。

数学课程

在数学课程中，学生将学习更复杂的数学概念和技巧。他们将学习整数、分数、小数和百分数的运算，以及解决实际问题的方法。学生还将继续学习几何图形的属性和测量，包括面积和体积的计算。此外，学生还将学习代数的基本概念，如变量和方程式的解法。

英语课程

在英语课程中，学生将继续提高他们的听力、口语、阅读和写作能力。他们将学习更多的英语词汇和语法规则，并通过阅读故事和文章来提高他们的阅读理解能力。学生还将练习写作技巧，如写作句子、段落和短文。最重要的是，学生将继续培养他们的口头表达能力，包括对话和演讲。

科学课程

在科学课程中，学生将学习更多的科学概念和实验技巧。他们将学习地球和宇宙的组成和运动，以及生物的结构和功能。学生还将学习科学实验的基本步骤和记录结果的方法。通过实际观察和实验，学生将培养他们的科学思维和探索精神。

社会课程

在社会课程中，学生将学习不同的社会科学概念和技能。他们将学习地理、历史和公民教育的基本知识。学生将了解不同地区的地理特点、历史事件和公民责任。通过小组讨论和研究项目，学生将培养他们的合作和研究能力。

艺术课程

在艺术课程中，学生将继续发展他们的创意和表达能力。他们将学习绘画、音乐、舞蹈和戏剧等不同艺术形式。学生将参与各种艺术活动，并展示他们的作品。通过艺术课程，学生将培养他们的审美意识和艺术欣赏能力。

以上就是小学五年级下学期的教学计划。通过全面的学科学习和综合素养培养，学生将进一步提高他们的知识水平和能力。同时，他们也将培养他们的思维能力、合作精神和创新思维，为未来的学习和生活做好准备。

小学五年级下教学计划 篇二

在小学五年级下学期，学生将继续学习各个学科的知识和技能，同时也将培养他们的思维能力和综合素养。以下是小学五年级下学期的教学计划。

体育课程

在体育课程中，学生将继续发展他们的体能和运动技能。他们将学习不同的体育项目，如田径、球类运动和健身操等，并通过体育比赛和活动来提高他们的团队合作和竞争意识。学生还将学习体育运动的规则和安全知识，以确保他们的健康和安全。

音乐课程

在音乐课程中，学生将继续发展他们的音乐感知和表达能力。他们将学习不同的音乐元素，如节奏、旋律和和声，并通过唱歌、演奏乐器和创作音乐来表达自己。学生还将学习音乐的历史和文化背景，以丰富他们的音乐素养和艺术欣赏能力。

信息技术课程

在信息技术课程中，学生将学习如何使用计算机和互联网来获取和处理信息。他们将学习基本的计算机操作和软件应用，如文字处理、制图和演示等。学生还将学习如何使用互联网来搜索和评估信息的准确性和可靠性。通过信息技术课程，学生将培养他们的信息素养和技术能力。

健康教育课程

在健康教育课程中，学生将学习如何保持身体健康和心理健康。他们将学习健康的饮食习惯、锻炼和休息的重要性，并了解常见疾病的预防和治疗方法。学生还将学习如何处理常见的情绪和压力，并提高他们的情商和自我管理能力。

综合实践活动

除了以上学科课程，学生还将参加综合实践活动，如实地考察、社区服务和学校项目等。通过参与实践活动，学生将应用他们所学的知识和技能，培养他们的实践能力和社会责任感。

以上就是小学五年级下学期的教学计划。通过全面的学科学习和综合素养培养，学生将进一步提高他们的知识水平和能力。同时，他们也将培养他们的思维能力、合作精神和实践能力，为未来的学习和生活做好准备。

小学五年级下教学计划 篇三

　　班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。作为班主任，并结合本班实际以及最近发生的一些情况，我深受启发特制定本安全工作计划如下：

　　1、班主任要对本班安全工作负责，要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。

　　2、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求。

　　（1）交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。

　　（2）防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做游戏应到操场上，教室里追跑、疯打。不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。

　　（3）防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

　　（4）防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

　　（5）防食物中毒的教育，邀请医生来班进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

　　（6）防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

　　（7）防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。

　　3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。

　　4、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。

　　5、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。

小学五年级下教学计划 篇四

　　一、指导思想

　　以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨，坚持“安全第一、预防为主、人人责任”的.方针，紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外师生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。

　　二、目标要求

　　抓实安全教育，搞好安全防范、实施责任追究，确保人人平安。

　　三、工作措施

　　1、带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人生安全。

　　2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育。教育学生下上放学，自觉遵守交通规则，路上车辆穿梭，街上人多拥挤，要提高警惕，及时避让，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。不打闹玩耍。接送孩子的家长（特别是三轮车、摩托车）应注意交通安全，给孩子做好榜样。

　　3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；没有老师允许不随便上下教学楼，不随便去操场玩耍；不攀爬篮球杆等危险的高处；不可从高处随便跳下。

　　4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校。

　　5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏。教育好身体有不适的同学，要及时向班主任和体育老师请假。

　　6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。不随意触碰电源插座和开关。

　　7、上课时教育学生正确使用铅笔、钢笔等，不用笔戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。

　　8、尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。

　　9、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自在场，带头搞好班级卫生，督促学生注意安全。平时教育孩子离开教师要及时的关灯，放学还要及时关好门窗。

　　10、充分利用手抄报宣传阵地，以及通过老师晨会和班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“人命关天，安全第一”。做到反复强调，确保学生人身安全。

　　四、教育主题及具体安排

　　月份主题主要工作

　　三预防传染病通过相关资料和黑板报刊出，认识传染病的症状及预防措施，加强个人卫生管理。

　　四交通安全结合安全标识美术课，认识各种交通安全标识；利用放学路队和安全教育课增强学生安全意识。

　　五生活安全利用班队课教育学生不在校园内外玩水、玩火，不随意触碰电源插座和开关。

　　六活动安全结合体育课和大扫除以及课间活动，教育学生注意规则，团结友爱、文明相处。

小学五年级下教学计划 篇五

　　一、指导思想

　　班级是学校的细胞，为了有效预防安全事故的发生，确保学校教育教学秩序稳定和师生生命财产的安全，必须大力加强班级安全教育工作，以预防为主，以排查隐患为重点，加大整改力度，为学校的教育教学工作保驾护航。

　　二、加强领导、明确责任

　　1）五（3）班安全工作领导小组：

　　组长：黄辉（班主任）

　　副组长：曹会玉（副班主任）季赛金（班长）吴文瑜（中队长）

　　成员：其他班委成员和各小组长

　　2）责任分工：

　　黄辉（班主任），对班级安全工作负总责；

　　曹会玉（副班主任），负责组织、督促、检查学生安全教育工作、主管安全工作；

　　季赛金（班长）负责班级的环境卫生工作。

　　吴文瑜（中队长）负责班级的外包干区卫生工作。

　　镇帅（生活委员）负责中午食堂用餐时的环境卫生及安全工作。

　　（各学科科代表）结合各学科内容进行安全教育，并督促，检查各小组教学活动中的安全，确保学生在教学活动中特别是课外活动过程中的安全。

　　曹恺齐（安全员）随时检查班级门窗、桌椅、黑板、电路及各种悬挂物的安全隐患并及时整改，必要的地方要张挂警示牌，要保证符合安全要求。

　　三、工作内容

　　1）对学生进行交通安全知识教育；

　　2）对学生进行自护、自救教育，每学期至少进行一次防火、防洪、防震训练；

　　3）对学生进行个人、饮食卫生及用电、用火安全教育；

　　4）对学生进行课间活动以及上下学途中的安全教育；

　　5）其他安全法制教育。

　　四、方法措施

　　1）把学生的安全教育纳入班级议事日程，班级坚持一月一次主题议会，一学期1至2次专题讲座和1次自救、自护演练，班级一学期至少一次主题班会；

　　2）搞好宣传，营造氛围，充分利用班队、晨会、宣传栏或墙报多渠道广泛宣传；

　　3）激励广大小干部增强责任感，坚持谁主管谁负责，谁在岗谁负责的原则，要用安全促和谐，用安全保障学生健康成长，用安全树立班级的良好形象，时时讲安全，事事保安全，增强安全防范意识，一旦发现安全隐患要及时设法解决，并及时报告班主任，要特别预防学生可能受到的各种意外伤害事故的发生。

　　4）拟订各种安全管理制度和校内外有关安全的规定，尽量减少事故的发生。

　　5）每学期初与学生家长签订学生监护责任协议书；

　　6）坚持每周对班级各种设备设施排查一次，发现问题及时整改；

　　7）副班主任担任女生辅导，管理好女生的生活；

　　8）如班级因教学需要组织校外活动时，必须组织好学生，班主任和各任课教师应先写好安全预案，报学校批准后方可实施；

　　9）一旦发生意外事故，能处理的班主任应及时处理，同时及时通知学生家长，重大问题应及时报告校长，再由校长上报；

　　10）安全工作与学生的道德素质测评挂钩，与学期末评选各类先进挂钩；

　　11）认真落实好安全报告制度，一周一汇报。