新东方王强：别把英语当知识来学(优质3篇)
新东方王强：别把英语当知识来学 篇一
在学习英语的过程中，很多人都会把英语当成一门知识来学习，只注重背单词、记语法规则，而忽略了语言的实际运用。新东方教育集团创始人王强表示，英语不应该被当成一门知识来学习，而应该是一种工具，一种交流的方式。
王强指出，很多人学习英语的目的是为了通过考试或者增加自己的文化知识，但这种学习方式是不够有效的。他认为，学习英语应该是为了实现自己的目标和梦想，为了更好地与世界沟通交流。只有把英语当成一种实用工具，才能更好地掌握这门语言。
王强建议学生在学习英语时，要注重实际的语言运用，多听多说多读多写，提高自己的语言交流能力。他强调，要注重实践，多参与英语口语交流活动，多看英语电影、听英语歌曲，让英语融入到日常生活中去。
同时，王强也呼吁教育机构和教师要改变传统的教学方式，注重培养学生的语言实际运用能力，而不是仅仅关注考试成绩。他认为，只有改变教学方式，让学生更多地参与实践，才能真正提高他们的英语水平。
总的来说，王强的观点是，学习英语应该是一种实用的交流工具，而不是一门枯燥的知识。只有注重实践，多参与实际的语言活动，才能更好地掌握英语，实现自己的目标和梦想。
新东方王强：别把英语当知识来学 篇二
在当今社会，学习英语已经成为了许多人的必备技能。然而，很多人却把英语当成一门知识来学习，只注重书本知识，而忽略了语言的实际运用。新东方教育集团创始人王强认为，这种学习方式是不够有效的。
王强指出，学习英语不应该仅仅是为了通过考试或者增加自己的文化知识，而应该是为了更好地与世界沟通交流。他强调，英语是一种实用的交流工具，只有注重实际的语言运用，才能真正掌握这门语言。
王强建议学生在学习英语时，要多听多说多读多写，提高自己的语言交流能力。他呼吁学生要多参与英语口语交流活动，多看英语电影、听英语歌曲，让英语融入到日常生活中去。
同时，王强也呼吁教育机构和教师要改变传统的教学方式，注重培养学生的语言实际运用能力，而不是仅仅关注考试成绩。他认为，只有改变教学方式，让学生更多地参与实践，才能真正提高他们的英语水平。
总的来说，王强的观点是，学习英语应该是一种实用的交流工具，而不是一门枯燥的知识。只有注重实践，多参与实际的语言活动，才能更好地掌握英语，实现自己的目标和梦想。
新东方王强：别把英语当知识来学 篇三
新东方王强：别把英语当知识来学
英语口语教学专家王强
他以北大文学学士的身份申请攻读美国纽约州立大学计算机专业的硕士学位，并用了两年半的时间拿到学位；毕业后他进入美国贝尔传讯研究所任软件工程师，年薪6万美元；两年后，他放弃年薪6万美元的工作，回国加入“新东方”创业团队；2002年，他辞去已颇具规模的“新东方”的所有管理职务，创办自己的工作室，并在北京电视台任英语节目主持人；2003年10月17日晚，他来到福州做英语讲座，许多人站着、笑着听完了长达三个小时的讲座……
他就是“美语思维法学口语”创始人王强，他说，教育是他最大的兴趣所在，而他认为，教育最重要的是培养人的人文想像力，这是一个人乃至一个民族最超前最优秀的思维能力。至于英语，仅是工具而已，一直以来，我们把它当作一门知识来学，以至于学了十几年，却不能开口交流。
关于教材：有理念的教材才是好教材
如今市面上充斥着各式各样的英语教材，学习者该如何选择呢？王强认为，判断好教材的标准就是看它是否有理念，也就是说其间是否体现了学习方法，能否提出目标，并将其量化。
王强认为，如今学校用的英语教材大多缺乏对我国教育现状的观察和判断，内容与学生的生活严重脱节。比如，对一个一年级的学生而言，理想的英语教材应该是能反映一年级的生活和学习，学生学了之后，能用来表达他们一年级的生活、学习等内容，而我们的教材教的却是风马牛不相及的东西。对于一些外国人编写的教材，王强认为同样存在内容与我们的实际生活脱节的问题。
尽管新教材层出不穷，王强眼中的优秀教材仍然是有几十年历史的'《新概念英语》，“第一册是一些简单的日常句型，让初学者比较容易入门，并对英语产生感觉；第二、三册讨论语言结构，选用了许多幽默精悍的文章；第四册汇集了20世纪各学科用英文表达的最美妙的文章。理念科学、编排合理、选材优秀、目标明确。”王强认为当下还没有一本教材能超越《新概念英语》。而王强的愿望是继《王强口语》之后，编出一套真正优秀的英语口语教材。
但不论学习者选用了哪部教材、哪种方法学英语，学透也罢，批判透也罢，一定要专注于此，切忌浅尝辄止。“熟能生巧就是学英语的捷径。”王强强调。
关于双语教育：避免误入歧途
许多家长都很关心这样的问题，孩子几岁起学英语比较好？双语教育有无必要？学英式英语好还是学美式英语好？等等。王强认为，双语教育的目的是培养孩子的语言技能，让孩子的表达更丰富，本应是一个东西、用中英两个文本来表达的，但现在许多人关于“双语”的理解走入两个东西、两个文本，各行一套的误区。
孩子学英语，兴趣最为重要，因此家长选择培训班时要考查其风格是否活泼，老师的教学是否是互动式的，能激发孩子表达的欲望。否则灌输式地教孩子几个单词是毫无意义的。家长也可适当选些英文原版动画片给孩子看。
王强认为，语法是语言规律的总结，了解语法有助于迅速了解语言的概貌，因此对于
至于学英式英语好还是学美式英语好，王强认为，英式英语与美式英语没有太大区分的必要。必要的是，专注于一种语言风格，让其纯正、地道。
关于美语思维法学口语：掌握六大技能
采访王强，自然离不了美语思维法学口语。王强说，把英语看做一个交流工具，学习的核心就是六大技能：
第一，用英文界定事物的技能。界定事物是交流过程中最重要的环节，而我们传统的英语口语教学却没有强调过这一点。我们的英语课本经常有这样的问题：This is a glass?Where is the book?而很少出现这样的问题，如：What is a book? What is a glass﹖其实，当中国人说英语卡壳的时候，大多数情况是你想告诉别人这是什么但却不知道怎么来界定它。谁都可以轻易地做出描述：Where is the book? It's on the table . It's on the desk.等。但不是所有人都能界定“书是什么”，所以学英文时要有意识地多问自己“是什么”，然后想方设法回答。
第二，用英文进行解释的技能，也就是
