难忘的一堂课优秀作文800字(实用6篇)

难忘的一堂课优秀作文800字 篇一

标题：生命的意义

那是我上高中时，最难忘的一堂课。那天，我们上了一节生命教育课，老师给我们讲述了一个感人至深的故事。

故事发生在一个小村庄，一个年轻的农夫叫阿明，他和妻子生活在贫困潦倒中。尽管生活艰辛，他们仍然努力工作，希望能够改变自己的命运。然而，一次意外的事故改变了一切。阿明在田地里工作时，被一根棍子猛击头部，导致他昏迷不醒。

阿明的妻子焦急万分，她不停地照顾着阿明，希望他能尽快醒来。然而，阿明的状况并没有好转，他一直处于昏迷状态。日子一天天过去，村里的人都认为阿明已经无法醒来了。

然而，阿明的妻子始终没有放弃希望。她每天早上都会给阿明擦洗身体，给他喂食，陪着他说话。她用尽一切办法，试图唤醒他的意识。她坚信只要她不放弃，阿明一定能醒来。

时间一天天过去，阿明的妻子的坚持终于有了回报。一天清晨，当她正准备给阿明擦洗身体时，阿明突然睁开了眼睛。他看着妻子泪流满面，慢慢地说出两个字：“谢谢。”

故事结束后，教室里陷入了深深的沉默。我们每个人都被这个故事所触动，我们开始思考生命的意义。

生命是宝贵的，它不仅仅是存在的一种方式，更是一种责任和使命。阿明的妻子用自己的爱和坚持唤醒了丈夫，这是一种对生命的尊重和珍视。我们不能将生命看作是理所当然的，而应该珍惜它，并用我们的行动去证明它的价值。

这节课让我明白了生命的意义不仅仅是追求物质的丰富，更是关心和爱护他人。每个人都有自己的使命和责任，我们应该用自己的行动去实现它们。只有这样，我们才能真正感受到生命的真正价值。

难忘的一堂课优秀作文800字 篇二

标题：与悲伤共舞

那是我上大学时，最难忘的一堂课。那天，我们上了一节舞蹈课，老师给我们讲述了一个让人动容的故事。

故事发生在一个小城市，有一个叫李娜的女孩，她热爱舞蹈，梦想成为一名舞者。然而，命运对她并不友好。她在一次意外中受伤，导致她的腿部骨折，无法行走。

李娜的世界一下子变得黑暗起来，她感到无助和绝望。她的梦想似乎离她越来越远，她开始怀疑自己是否能够再次站起来。

然而，舞蹈对李娜来说已经成为了生命的一部分，她不愿意轻易放弃。她开始学习轮椅舞蹈，并且坚持不懈地练习。她用自己的坚持和努力，逐渐恢复了自信和勇气。

时间一天天过去，李娜的坚持和努力终于有了回报。她参加了一次轮椅舞蹈比赛，并获得了第一名。这个成绩不仅仅是对舞蹈的执着和努力的回报，更是对生命的胜利。

故事结束后，教室里响起了热烈的掌声。我们每个人都被这个故事所感动，我们开始思考生活的意义。

生活中充满了各种各样的困难和挑战，我们常常会遇到悲伤和失望。然而，李娜的故事告诉我们，不论面对什么困难，只要我们坚持不懈，勇敢面对，总会找到突破的方法。

这节课让我明白了悲伤并不可怕，它可以成为我们前进的动力。我们应该学会与悲伤共舞，勇敢面对生活的挑战。只有这样，我们才能真正领悟到生活的意义和价值。

难忘的一堂课优秀作文800字 篇三

　　“叮铃铃”上课铃打响了，同学们纷纷回到座位上，等待邹老师的到来。

　　邹老师走进教室，在黑板上写下一个“吹”字，同学们都感到很奇怪，心想：我们今天上什么课呀？这个“吹”字又有什么用意呢？邹老师转过身来，大声问道：“同学们，大家知道”吹“可以组哪些词吗？”这还不容易，简直易如反掌。同学们个个争先恐后“有吹牛！”“有吹风！”……老师把这些词一个个登上黑板。

　　随后，老师拿出一个蓝色气球，问道：“咱们班谁吹气球吹得好？”同学们不约而同的把目光投向谢凯。谢凯得意洋洋地走上讲台，拿这蓝气球，鼓着腮帮子，往气球里猛的吹气，气球越来越大，颜色越来越浅。谢凯的脸颊顿时涨得像个大苹果。

　　全班同学专注着气球，似乎空气已经凝固，只剩下慢慢扩大的气球。

　　突然，邹老师拿出两个用报纸包装着的礼物，并让同学猜猜看，里面是什么。同学们都把目光投到礼物上，真希望自己是个透视眼。有的猜是书，有的猜是盒子……有些贪吃的同学舔了舔嘴巴，猜是美味的糖果。

　　包裹被打开了，原来里面是两本字典。顿时同学们像泄了气的皮球，让大家感到有些失望，这个礼物太没心意，教室里传来一片唉声叹气。

　　当老师在“吹”字的后面加了“字典”两字后，教室里一下子议论纷纷，有的望着字典二字张着大嘴吧，瞪着铜铃般大的眼睛；有的在和同桌讨论着；有的惊奇地望着邹老师。

　　“谁能将两本字典吹倒！”老师的话音未落，同学们像一棵棵小苗从土地里探出头来，有的男生站在椅子上，把手举得老高，似乎能碰着天花板……

　　邹老师点了黄星宇。黄星宇走上讲台，向字典投去自信的目光。他屏足了气，使出吃奶的劲吹过去，可字典丝毫不动。后来，老师有点了三位大将一起上。他们吸足了气，不约而同地吹向字典。他们吹了一遍又一遍，可是字典却像扎了根一样。班上的同学露出了急切的目光。

　　这时，邹老师插话了：“别看我今天生病了，我能把字典吹倒！”同学们都认为不可能，认为老师在吹牛。只见邹老师拿出一个红气球，把它放在两本字典之间。邹老师开始吹气球了，气球慢慢变大，把立这的字典推倒了。教室起初是一片寂静，后来便开始议论纷纷：“邹老师赖皮！”“还有这中方法！”下面传来了不可思议的感叹声。

　　“吹”字的一堂课上完了，使我们大家更加深刻的了解了“同往广场的路不只一条”。

难忘的一堂课优秀作文800字 篇四

　　1月17日，是我期待已久的考后返校的日子，早早地我就来到了学校，真想早一点儿得到好消息，不出意外的话我应该得个“三好学生”或“单科成绩优异奖”也许是“最佳书写奖”，要不会是……我真是越想越激动，这时我不由得想起了考试之前，我在家拼命的复习，全力准备迎接考试的情景：每天晚上我都要学到九点多，不停地读呀，背呀，做题呀……第二天一早又起来抓紧复习，爸爸妈妈也为我鼓劲加油。我相信：一分汗水，一份收获。

　　考试的画面也展现在我的眼前：1月12日，第一场考语文，因为我换了考场，所以我早早地来到考场，准备好考试用品。“叮……”，铃声响了，考试开始了，我认真写着每一道题，一会儿，我遇到了一块“绊脚石”，写出“沉着”的反义词，我怎么也想不出来，最后我写了一个没有把握的词“飘呼”。开始写作文了，我先把作文在脑海里构思一遍，想好了合适的题目，认真地写着……好嘞！大功告成！我一看表，离考试结束还有5分钟，我抓紧时间检查了一遍。感觉挺满意。

　　英语是第二场，试题很简单，都是平常做过的，做得很顺利，交卷时心情也格外轻松。

　　第三场该考数学了，我一边做一边提醒自己要细心。我按先易后难的方法做完了试题，没有遇到“拦路虎”。心里挺美的，希望这次能如愿以偿的考个“100分”。

　　开始公布成绩了，我的心都提到嗓子眼了。老师把语文、数学、英语考的好的同学一一进行了表扬。没有我。我考得糟透了，各门我都不满意，比预期的差远了。我的心像有千斤重，忍着伤心，仔细地查看着每一张卷子，认真检查着每一道错题。不应该呀！语文：“涨”的音序应该为“z”我写成了“zh”；“诞”的笔画都数错了，竟然没有检查出来，作文字体也有些大小不一；英语：Isheadriver？应该是Yes，heis。我却选的是NO，itisn't。真不知道我当时是怎么想的。数学更惨：38÷8＝4……7，怎么可能？从哪儿又冒出来一个“1”？还有一题，问：周长为40厘米的正方形，边长是多少？你猜怎么着？我写的答案是：160厘米！吓死人了！简直是个怪物，周长还没有边长长呢！可见我粗心到了何种地步！太惊人啦！连题目都没有看清楚。而且又连错了3道三位数的数字谜题……我越看越着急，越想越生气。我怎么这么粗心，如果当时我再仔细读一遍题，再演算一遍，该多好呀！这次我彻彻底底地输给了粗心。

　　这是我学到的难忘的一课。它告诉我：成功＝努力学习＋细心做题。哼，我不会服输的，从现在开始我一定要战胜它！不能让我的努力白费！看我的吧！

难忘的一堂课优秀作文800字 篇五

　　语文老师姗姗走进教室，对同学们说：“这节我们以小组合作的方式，练习背诵《出师表》前三段，给大家十五分钟时间，然后我来检查背诵情况。”原来有点吵闹的教室更加吵闹了，但是过了一会又停止了：因为老师布置完学习任务，回办公室取来他的笔记本电脑，同学们很惊讶，但时间不长，教室又沸腾起来了。

　　我转过身，对另外三个人说：“我来教你们背课文吧，我当老师，你们当学生。”于是我们四个就开始背课文，但好景不长，我们的背书声被一阵欢笑所打断了。我们向发出欢笑声的地方望去，原来是老师和后排的同学们在玩电脑，并且还允许别的同学下位去观看。我也有点控制不住了，想要看看究竟怎么回事，但一想起老师布置的任务就只好继续背课文了。我发现我的“学生”少了两个人，我一看，他们居然也去后边看“热闹”了，我十分气恼，但也想去看一看究竟是什么把他们俩也吸引过去了，但是我还是忍住了。

　　一段时间后，他们终于回来了，可我却不再和他们一起背诵了，我自己背诵自己的。这时我的同桌邀请我玩游戏“天下太平”，我拒绝了，因为我想：时间剩下的并不那么多了，如果再玩游戏，那么在有限的时间内根本背诵不下来老师布置的任务。但后来，我看到同桌和别的同学玩时也想加入其中，但权衡利弊之后，我还是选择了继续背课文。

　　十五分钟很快就过去了，老师开始检查背诵情况，结果很不如意，老师提问了好几个同学，没有一个能背下来。最终老师点说出真相，原来老师和后边的同学玩电脑，是想看一看在老师不管的情况下，我们能否还安心学习，更想看一看我们能否禁得住电脑的诱惑……

　　听完这些，我是有些惭愧：尽管我没有像一些同学那样禁不住诱惑，但在关键时刻也没有坚守自我，也受到了很大的影响。

　　最后老师给我们布置了一个作业，将这件事写在作文本上。我看到其他同学都动笔开始写作，心里有些着急，但是我没有动笔，因为我想作文可以回家写，而背诵课文是老师当堂布置的，应当当堂完成，所以我还是坚持背诵课文。临近下课，我终于将课文前三段背下来。老师听我背完，夸奖了我，说我做事能够坚持，有始有终，我听后心里美滋滋的，像吃了蜜糖一样。

　　回家后，我把课堂上的小插曲写在了作文本上，以完成老师布置的作业，更是以此提醒自己：无论在任何环境下，都要自觉自律，并且面对诱惑之时，要坚守自我，做意志坚强的人。

难忘的一堂课优秀作文800字 篇六

　　今天早上，我是慢吞吞地走到学校的。之所以我慢吞吞地走进学校，是因为今天老师要提问我们背诵课文，我课文背诵得还不熟练，我的心儿怦怦直跳，特别害怕老师提到我。

　　只见老师走进了教室，我和那些不会背诵课文的同学坐立不安。老师拿起名单随即抽到了一个同学，他磕磕巴巴地背出了课文，但老师很是不满意，批评了他，然后老师低下头又看了看名单，这时我的心中像十五个吊桶打水——七上八下。

　　“王浩东！”不是我，我的心跳得慢了些。只见王浩东流利地背诵出了课文，老师比较满意，表情缓和了一些。只见老师又拿起名单看了看，“王子龙！”啊！王子龙是我同桌，好惊险啊，差一点就是我了。我怕老师叫我背课文，所以心跳得更快了，心就像打鼓一样，仿佛十秒钟能跳一千下，在我因紧张陷入沉思时，王子龙一直在背，他背得虽然慢，但是他也不像第一个同学背得那样生疏，老师让他坐下了。坐下后王子龙得意地看了看我，意思像在问：你会背吗？我没有理睬他。

　　老师放下名单，她的目光锁定在一个正在看书的人身上，便叫他站起来背诵，我的心中有悲有喜，悲的是这节课为什么这么长？喜的是还没有抽到我。那个站起来的同学认认真真地背诵完了课文，但就念不准字词，老师便让他站着听别人背。只见班长口中念念有词，恰好引起了老师的注意，老师便让他站起来背，结果他和王浩东一样流畅地背出课文。

　　我正拿起书读的时候，突然老师让我起来背诵，我的心中正慌，心想：我完了。突然一声清脆的下课铃传到我的耳中，只见老师不情愿地走上讲台宣布下课。我长吁一口气，打鼓的心也收回肚子里了。

　　我心想：班长和王浩东都会背，那我一定也能，而且下节课老师很有可能还找我。于是我开始大声背诵课文，在下一次语文课上能熟练背诵了。

　　唉！以后一定好好背书，以后再也不想体验那种心儿怦怦跳动的感觉了。