幼儿园中班安全教育活动计划【实用6篇】
幼儿园中班安全教育活动计划 篇一
标题：玩转安全，快乐成长——幼儿园中班安全教育活动计划
引言：
安全教育是幼儿园教育中的一项重要内容，通过安全教育活动的开展，可以增强幼儿的安全意识，提高他们的自我保护能力，预防事故的发生。本文将为大家介绍一项适合中班幼儿进行的安全教育活动计划。
一、活动目标：
1. 培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
2. 让幼儿学会正确应对突发情况，掌握简单的急救知识。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增强互助互爱意识。
二、活动内容：
1. 安全教育讲座：邀请专业人士为幼儿进行安全知识讲解，包括火灾逃生、交通安全、防范意外事故等内容。通过生动的讲解和互动，激发幼儿的学习兴趣。
2. 安全游戏：组织幼儿参与各种安全主题游戏，如“逃生迷宫”、“红绿灯过马路”等，让幼儿在游戏中学会正确的安全行为，培养自我保护能力。
3. 急救演练：请专业的急救人员为幼儿进行急救知识的讲解和实操演练，教授简单的急救方法，如心肺复苏术、止血等。通过亲身参与，提高幼儿的急救能力。
4. 安全绘画：让幼儿进行安全主题的绘画创作，鼓励他们用画笔表达对安全的理解和感受。通过绘画，帮助幼儿深入思考安全问题，并将安全意识融入到日常生活中。
5. 安全故事分享：老师和幼儿家长为幼儿讲述一些安全故事，教育幼儿正确应对危险情况。同时，鼓励幼儿分享自己的安全经历和感悟，增强他们的安全意识。
三、活动实施：
1. 活动时间：根据实际情况安排，可持续进行多天。
2. 活动地点：幼儿园内的室内活动场所、教室、操场等。
3. 活动流程：
- 第一天：安全教育讲座
- 第二天：安全游戏
- 第三天：急救演练
- 第四天：安全绘画
- 第五天：安全故事分享
4. 活动组织：由幼儿园教师和相关专业人士共同组织实施。
5. 活动评估：通过观察幼儿的参与程度、反馈意见等方式进行评估，及时调整活动方案。
结语：
通过以上安全教育活动计划，我们旨在培养中班幼儿的安全意识和自我保护能力，让他们在快乐成长的同时，学会正确应对各种突发情况，避免发生意外事故。希望通过这些活动，能够为幼儿的安全成长奠定坚实的基础。
幼儿园中班安全教育活动计划 篇二
标题：安全环保，共筑美好家园——幼儿园中班安全教育活动计划
引言：
幼儿园是孩子们成长的重要场所，安全教育是幼儿园工作的一项基本任务。为了增强中班幼儿的安全意识和环保意识，培养他们的自我保护能力和环保意识，我们制定了一项既有趣又实用的安全教育活动计划。
一、活动目标：
1. 培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
2. 培养幼儿的环保意识，培养他们的环境保护意识和责任感。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增强互助互爱意识。
二、活动内容：
1. 安全教育讲座：邀请专业人士为幼儿进行安全知识和环保知识的讲解，包括火灾逃生、交通安全、垃圾分类等内容。通过生动的讲解和互动，激发幼儿的学习兴趣。
2. 安全环保游戏：组织幼儿参与各种安全和环保主题游戏，如“安全小卫士”、“环保小达人”等，让幼儿在游戏中学会正确的安全行为和环保知识，培养自我保护能力和环保意识。
3. 安全环保手工制作：让幼儿动手制作与安全和环保相关的手工作品，如安全警示牌、环保标语牌等，通过亲自制作，增强幼儿对安全和环保的理解和重视。
4. 安全环保实践活动：组织幼儿进行校园安全巡查和环保行动，让幼儿亲身参与到安全和环保的实践中，培养他们的实际动手能力和责任感。
5. 安全环保表演：组织幼儿进行安全和环保主题的表演，如安全知识小剧场、环保宣传歌曲等，通过表演形式宣传安全和环保知识，增强幼儿的宣传意识和表现能力。
三、活动实施：
1. 活动时间：根据实际情况安排，可持续进行多天。
2. 活动地点：幼儿园内的室内活动场所、教室、操场等。
3. 活动流程：
- 第一天：安全教育讲座
- 第二天：安全环保游戏
- 第三天：安全环保手工制作
- 第四天：安全环保实践活动
- 第五天：安全环保表演
4. 活动组织：由幼儿园教师和相关专业人士共同组织实施。
5. 活动评估：通过观察幼儿的参与程度、反馈意见等方式进行评估，及时调整活动方案。
结语：
通过以上安全教育活动计划，我们旨在培养中班幼儿的安全意识和环保意识，让他们在快乐成长的同时，学会正确应对各种突发情况，养成环保的生活习惯。希望通过这些活动，能够为幼儿的安全健康成长和环境保护共同构建美好家园。
幼儿园中班安全教育活动计划 篇三
一、教给安全防护知识
一、选择既能提高幼儿自我保护意识又能为幼儿所接受的教材，如让幼儿认识交通标志，知道遵守交通规则等。
二、利用早谈、晨间活动、集中教育活动时间定时或随机对幼儿进行安全教育。利用图片、或影视教育，引导幼儿观察图片、观看电视，了解安全信息，并引导幼儿讲述图片或电视中看到的火灾及发生为灾的原因。帮助幼儿了解如何避免事故的发生、从而提高幼儿对防火、防灾的警惕性和防范能力，并让幼儿知道“119”是火警电话号码、应如何自救等。
三、教给幼儿一些与安全有关的基本生活常识，知道哪些东西是危险的，会伤害身体，不能乱碰，如小刀会割伤、开水烫伤、玻璃会扎手等。教会幼儿认识有关的安全标志和紧急情况时拨打的救援电话。
四、通过图片、录像教给幼儿流感（如甲型h1n1流感）的防控常识与措施。加强用水、用火、防拐骗、饮食、防流感h1n一、用物及交通安全方面的知识教育，并做好记录。如经常教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。
五、开设专题讲座。请有关部门的工作人员传授自护常识，以提高孩子们的自护意识和自护能力。如：发生火灾时应该如何自救，被坏人拐骗时如何逃脱等。
六、组织幼儿进行消防、防震自救演练，掌握逃生自救技能。
二、把好一日活动安全关
一、及时排查幼儿活动环境的各种安全隐患。
二、坚持带班时不让幼儿离开教师的视线。
三、随机制止幼儿的不安全行为，如发现幼儿玩锐器时及时制止。
三、家园配合
一、通过家长会、家教栏、家访、qq群等多种渠道向家长宣传安全教育的重要性，正确知识和方法，及如何为幼儿创设安全的教育和生活环境，使家长成为园外安全教育的教师，负责实施家庭中的安全教育，取得家园教育的一致性，时刻做到：家园密切配合，为幼儿创设安全的教育和生活环境。
二、发放致家长的一封信、签订安全责任状。
三、严格执行安全的接送制度。坚持用接送卡接送、无卡签名，托他人带的电话告知当班教师，得到确认、允许、签名后方可带孩子离开。
幼儿园中班安全教育活动计划 篇四
孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，我班制定了一份安全教育计划：
1、活动安全：教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、进餐、午睡安全：知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全（午睡室楼梯）。
3、生活安全：教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
4、药品管理安全：请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误食。
5、接送安全：来园要进班，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。
6、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。
7、简单自救方法：识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育幼儿不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。
幼儿园中班安全教育活动计划 篇五
一、指导思想：
要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，就要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情况，我制定了这一学期的安全教育工作计划。
二、工作目标：
1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我保护能力。
2、学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。
三、具体措施：
（一）通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。
引导幼儿学习保护自身安全，增强安全意识。根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养目标。
此外，在班级环境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增强幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈话中，时刻提醒幼儿注意安全。
（二）引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。
孩子还小，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。
四、具体安全事项教育：
（一）公共场所安全
1、预防甲型H1N1流感小知识与孩子一起学习甲型H1N1流感的相关知识，知道日常生活中预防甲型H1N1流感的方法与措施。
2、认识日常生活中安全标志
（1）教育幼儿认识安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。
（2）了解紧急电话的用途
认识110、120、119求救电话，知道当突发事件发生时会迅速求助相关部门，学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法，提高幼儿安全意识，
3、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
（1）防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，掌握火灾发生时正确的自救方法。
（2）用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
（3）防地震安全。教育幼儿在发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
五、做好家长工作，形成家园教育合力
幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，安全教育也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式，友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育，确保幼儿安全与健康。
幼儿园中班安全教育活动计划 篇六
我班的幼儿已经有了初步的安全意识，有了初步的自我保护能力。但是，在某些带有隐患的环境中仍无力预测自己行为可能引起的危险。因此，在本学期我们的安全计划如下：
一、自身安全
1．教育幼儿不要轻信陌生人
通过教育活动教育幼儿不要随便离开集体，要和在家长在一起。如果万一走失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征。有哪几路公共汽车可以到达，万一迷路，就比较容易找到自己的父母，也可以及时安全回家。
2、教育幼儿懂得玩弄吞食异物的危害
通过卫生保健教学活动及日常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生活当中，有很多吸引他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果。
二、引导幼儿找出身边的隐患
孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。像在我班开展的“人人争当安全小卫士”活动中，让幼儿亲自找一找身边（室内、室外）哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患。我们师生商定：一起来设计标志，并把它们贴到适当的位置上：“小心触电”的标志（贴在了活动室的电源插座旁）；“当心滑倒”的标志（挂在了易摔跟头的厕所台阶旁）；等等。通过这一系列活动，“安全”两个字已深深印在幼儿的心里，
