信息课150字作文
信息课150字作文（通用28篇）
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编整理的信息课150字作文，一起来看看吧。
信息课150字作文 篇1
“丁，丁……”铃声响起，期待已久的计算机课即将开始。我和同学兴奋地走进了机房。
上课开始了。老师告诉我们今天要学会用电脑画画。我不敢相信我的耳朵。电脑真的会画画吗？
首先老师教我们用画图工具里的长方形工具画一个长方形的操场，然后用填充工具在操场上填充绿色；然后用长方形和直线画四条跑道，用栗色的填满；然后我画了一栋高高的教学楼；最后画出了一个带圆圈和直线的金色太阳。如此美丽的校园景观会神奇地出现在我们面前。
用电脑画画很好玩！
信息课150字作文 篇2
初三的时候，我们增加了很多课程。英语，劳动技术，科学与信息技术。但是我最喜欢的是信息技术。
周五，我们
当我们打开电脑时，我们发现每台电脑的模式都不同。有的是草原，有的是树叶，有的是大西瓜，真有意思。
电脑还是很神奇的。老师可以用一台电脑控制全班的电脑。太好玩了！而且我也知道，同一台电脑如果使用方式不同，寿命也会不一样。
电脑太神奇了！
信息课150字作文 篇3
在一个阳光明媚的日子，早上上学的时候，捡了2块钱。我没有自己留着，而是给了老师。老师也表扬了我，我心里很高兴。
然后，我和朋友去后面操场升国旗。当我看到一个孩子摔倒在地上时，我急忙去救那个孩子。没想到，我的一举一动都被王导演看到了，在升旗仪式上，我在台前发言。哈哈，这是一件光荣的事情。它不仅为班级赢得了荣耀，还画了我自己的脸。
回去后，我呆在座位上，看看发生了什么幸运的事情。虽然上课有点乱，但是老师很快就来了。看到学生这么乱，一个人写了不少于800字的复习，我没写，因为老师看到我没说话没打架，只是呆在座位上。哇，酷！
……怎样？我今天运气好吗，嘻嘻。
信息课150字作文 篇4
今天老师对我们说：“下一节课是计算机课。”
“老师，计算机课是什么？”我好奇地问。
"计算机课就是计算机课。"老师笑着说。
听到这个消息，我们班所有的学生都冲到了机房，生怕自己没有座位。
计算机课上，老师上面说了，学生们却在尽情地玩游戏。突然，电脑上出现了几个字：“请不要做任何与班级无关的事情。”当时的学生就像泄了气的皮球。老师说：“学计算机是为了学习更多的知识，对我们有好处，不是为了玩游戏。”于是我们跟着老师学开电脑关电脑，不知不觉下课铃响了。这时候，学生们纷纷走出了机房。
重庆市云阳县邢家湾小学
信息课150字作文 篇5
我上过许多的课，美术课、音乐课还有语言课。但是，让我觉得最有趣的是昨天的一节电脑课。
首先，我一进电脑室就非常开心，不过有点儿着急，廖老师教我们小心翼翼地把电脑打开。然后，找到了纸牌后，老师说：“一张红色的纸牌后面是一张黑色的的纸牌。”老师说完了，接着，我们开心地玩了起来。有的同学0分，有的同学的脑子灵机一动，顿时就升到了185分，而我呢？好象在跟他们一个一个地打招呼呢！我反败为胜，不断地在加分呢！有趣的电脑课使我兴高采烈，兴奋得我无法用文字来表答。
通过这节电脑课，我不仅学会了玩纸牌，而且还学会了如何开关电脑的有关知识。我相信今后会努力地掌握好电脑的学习与生活。
信息课150字作文 篇6
叮铃铃，上课铃响了，同学们一个个地走进了教室。同学们脸上红得像大苹果似的，这意昧着什么？意昧着电脑课的到来！
不久，电脑老师来了，她拍了拍门，说：“带上书，去学电脑！“可是开心的语句被打断了，语文老师叫道：“没背书的不许去！“这话把赵雨欣，夏诗逸……他们呆住了，低着头慢慢地回教室。我不在里面，太好了！我们上了一层又一层，最后，到了五楼往左就到了电脑室。
电脑室的门开了，我们大吃一惊，呀！一二三四五……里边的电脑不清！
我们开始上课了，老师叫我们开机，有些人手忙脚乱，有些人好像在和电脑打架一样！我也不知道怎么用，后来，在有了老师的帮助下，我打开了电脑！
我在网上玩游戏呢！因为老师要我们学打字，玩的也是打字游戏！
下课了，我们叽叽喳喳地回到了教室。今天我认识了真正的电脑！
信息课150字作文 篇7
自从这个学期开始，我们这个年级开设了一门新的课程。那就是受到我们大家每一个人都非常的喜欢的课程，因为大家都可以在这节电脑课的时候玩一玩电脑，这对于我们这些小孩子来说是一件非常的有趣的事情。我们大家都非常的期待着每一个星期的电脑课，因为那将会是我们最快乐的时光。
今天又轮到了一个星期一次的电脑课，我像往常一样的到了综合楼四楼的电脑机房里面上课，我们经常会提前十几分钟来到电脑室，因为这样我们就可以多玩几分钟的电脑了。但是很快我们的电脑老师就来了，今天我们的电脑老师告诉我们，要来学习一下如何使用电脑来进行简单的打字。
上课的时候，老师告诉我们要用拼音来打字，最好用搜狗输入法，因为这个输入法用起来比较都顺手，所以老师非常的推荐我们，因为我们在幼儿园的时候就学会了拼音，所以作用拼音来打字并不是一件很难的事情，我们很快就学会了用拼音来打字，这让我们大家都感到很开心。
信息课150字作文 篇8
上次电脑课，同学们非常吵，这次上课时，老师说：“不吵的话，今天给你们玩电脑！”听了老师这一句话，大家全安静了下来，我更是双倍的兴奋。
我们目不转睛地盯着老师，不敢动弹。我手里痒痒的，很想打开电脑马上开玩，可又不敢，只好忍住。这时突然有人大叫了一声：“哇！有蟑螂呀！”我那时真想打死这个同学，可又怕老师骂我。我在心里想：这下子完蛋了，游戏泡汤了！看看老师，他好像故意当没听见。
我松了一口气，刚才可吓死我了，可没过多久，又有一个人玩上电脑了，我忍不住了，叫了一句，“别玩电脑！”这一次可惊了老师，老师一转头，却没有看见是谁干的，他又转头继续写字，但我心里砰砰直跳，更怕老师会误会我。
到了下课，老师也没说起玩电脑的事情，我猜一定是老师生气那几个捣蛋分子的“破坏”了。
信息课150字作文 篇9
今天是星期天。我在上计算机兴趣班，所以我打算在学校上计算机课。
上周我一人一组做了一个电子公告《秋天到了》，很精致：从上面往下看，世界是金黄色的。鹅一会儿在“人”字里，一会儿在“一”字里。这是背景。我在中间打了几行。秋天来了。一阵风亲吻它的影子。左边写几个字：秋天到了。看，右边的小女孩是我。我迷着眼睛，很喜欢秋天。
这个星期，我和胡、几个人在一个小组里。我又拍了两张，一张《秋天的果实》:中间有一张动画。先是一棵橘子树变成了几个橘子，橘子变成了一行字：空气中有秋天的味道，我爱秋天。我在周围加了一些花边，又做了一个。另一个叫《秋天来了》。中间睡了一个人，很多树叶盖住了他。直到那时，他才意识到秋天来了。
从那以后，我和胡的联系就美好了。
信息课150字作文 篇10
今天，我们期待已久的计算机课实现了！以前老师没找到钥匙，所以一直没用。现在，老师已经努力找到了钥匙。
当老师告诉我们全班可以上计算机课时，我们班尖叫着欢呼，好像要掀屋顶一样。电脑迷于博文说：“我终于可以上电脑课了。我真的很激动！”知识分子刘说：“上学期我们没有计算机课，终于可以煞费苦心地上计算机课了，哈哈哈哈！”就连书呆子丁彦博也说：“我好激动，终于可以上计算机课了。我也不例外，我非常开心。我想我必须用三维弹球打他10.8万次。”
转眼间，计算机课到了。我们迈着激动的步子走进了计算机房。上学期我们都找到了老师安排的座位。老师说：“你可以在这个班里随便玩玩，熟悉一下电脑的功能。”“耶——”全班欢呼。
快乐的时光总是很短暂，转眼间一节课就过去了。我们已经迈着沉重的脚步依依不舍地离开了机房，我们全班都在期待着下一节计算机课。
信息课150字作文 篇11
下午最后一节课是电脑课，老师教我们用电脑画画。说到我们用电脑画画，真是笑死人了！
我旁边坐的是何敏，她画画可搞笑了，她用曲线，不不不，准确地说，是我帮她用曲线画了草地。接着，她用颜料桶给草坪上色，结果整块画布都被涂成了绿色。哦！想起来了，一定是哪里漏了！我帮她用放大镜查了起来，可能是我太心急了，把“放大1倍”搞成了“放大8倍”，一个太阳竟然占据了画布的二分之一！经过一番折腾，总算把何敏的乱子摆平了！
我接着画自己的画，我想在窗户里画一个小人，没想到这么简单的想法，难度竟这么大，我把小人的脖子画得和头一样长！这下轮到何敏笑话我了：“这鹅脖子可真长，伸到了窗户外面！”
很快，下课铃响了，我们恋恋不舍地离开了电教室。
信息课150字作文 篇12
这个学期开设了一门有趣的课，它就是电脑课。老师带我们用鼠标操作“小猫捉老鼠”、“躲避小球”、“海底探险”等。有时候，我还会闹出一些有趣的事。
记得有一次，老师要我们做一个“图片顺序”。这下可难倒了我们大家，该怎么办呢？谁也不知道。幸好老师给我们演示了一遍，我们才恍然大悟。开始做了，我一下子复制了20多张图片，我看了一下，不知怎么回事，我的一张图片弄反了，旁边坐的吴天乙竟然笑到地上去了。我左摆弄、右摆弄，总算弄正了。“哎，真不容易！”我感叹道。
该编程序了，我在“外观”里面找，一不小心，我点击了一个“全部”按键，我没有发现，就放了一个模块。结果，所有的模块都被添加在上面了。正好，老师走过来看见了，吃惊得嘴巴半天没有合拢，吴天乙不小心又笑到地上了。
真是一堂既有趣又开心的电脑课啊！
信息课150字作文 篇13
今天，我们上了一节电脑课。
这次的内容是创建博客。我已经有了自己的博客，所以当老师问有没有同学写博客时，我举起了手。于是老师就让我上台展示自己的博客。我一方面很高兴，一方面又非常害怕。因为我上面写了一些个人隐私，所以不想大家知道，怕同学们笑话。不过我还是走上讲台打开自己的博客，展示给老师同学看，还回答了老师的提问。虽然大家只看我的标题，但我还是很不好意思。
走下讲台，大家都忙着注册自己的博客，我又开始写博文。可是因为大家都来找我问问题，害得我写得不顺畅，思路经常被打断，不过我还是乐意帮助他们。同学们问的有些问题我注册时没见过，也帮不了忙，只好让他们在学习的过程中自己摸索解决。
这次电脑上的很开心，同学们大都学会了创建博客，这样大家又可以在博客上较量一番，看看谁的文章写的好，看看谁的版面更漂亮。
信息课150字作文 篇14
我们班的同学都很喜欢上电脑课，只可惜每一个星期才上一节。
每到星期一，大家就特高兴。因为第四节课是电脑课。第三节课下课铃一响，同学们顾不得上洗手间，都欢呼跃雀地跑到电脑室门口排队，等老师来。
记行有一次上电脑课，同学们都不听老师讲课，而是在玩电脑里的游戏。邓锋老师很生气，就把所有的电脑控制了，大家的电脑都跟投影机屏幕上的一样，你怎样按键也没反应。
这时，我机灵一动，把自己的电脑热启动，这样以来老师又控制不了我的电脑。旁边的同学问我：“你怎样又可能玩游戏？我的电脑被老师控制了，能不能帮帮我？”
我没有把我的方法告诉他，因为太多人不听课老师会生气。因为我也知道，老师只要在他的控制台上重新控制，我的机也玩不成了。我就说：“可能是我的电脑出了问题，老师的机控制不了。”
其实，我也不是不想听课，只是老师讲的都懂了，所以才玩一下游戏嘛。
信息课150字作文 篇15
“叮当！叮当！”上课钟声一响，终于要上电脑课了！这是我们这个礼拜最期待的“活动”之一。想想可以一边玩电脑又可一边吹空调，是一件多么美好的事情啊！
第一次上电脑课时，当老师叫我们打开电脑屏幕时，我的嘴巴像一颗切开的大西瓜般笑得都合不拢了！老师一边详细的讲解上电脑课的守则，一边将他的教学经验与我们分享。第一堂课老师让我们学习在电脑硬盘里增加自己的新档案，用来储存一整学期的作业。
上电脑课可不是都在玩电脑游戏喔！老师会用扩音器来引导我们上课，透过电子档案播放教学内容，让我们认识硬件和软件；丰富的电脑知识，有趣的电脑软件，令每个学习电脑的小朋友上起课来都兴味盎然。
电脑不但可以协助我们完成作业，更可聆听多采多姿的音乐，还可以玩各种新奇多变的游戏，用途多元，好处说不尽，所以我们一定要好好学电脑，才能使电脑的强大功能充分的运用在日常生活上。
信息课150字作文 篇16
“叮呤呤”一串清脆的上课铃声，提醒我该上电脑课了。我跑着步拿着书来到电脑教室，在场的同学都惊喜地把嘴巴张成了“O”字型，猜猜看为什么？别着急！嘴巴还没合上呢！
原来是学校把一批新电脑送进了电脑教室里：液晶显示屏，全新的主机，还有跟老鼠一样灵活的鼠标，哇！酷毙了！
课堂上，老师先教了上课的规则，由于大家的表现极好，所以老师让大家先打开电脑，打开之后，老师就开始教大家怎么制作网页。老师讲的专心致志，大家听的津津有味。
从是怎么新建文档开始，老师一步一步的教，我们一步一步地学，学完了之后马上开始自己操作一番，“太棒了！Good！”我的心里蹦出任何表示我心情好的词。“我成功了！我终于做出来属于自己的网页了！”
下课铃声响了，我恋恋不舍地离开了这充满知识的课堂！
信息课150字作文 篇17
上电脑课既新鲜又有趣，每次都深深的吸引着我们，迫不及待的'冲进电脑教室，享受快乐的时光。
上课时，老师会亲切的指导我们，耐心的等那些比较不会的同学，认真的态度让我佩服，在老师的引导下，我学会如何输入资料、如何上网、如何做卡片，现在一些简单的操作都难不倒我了。
我最喜欢上网查资料，了解世界各地发生什么新鲜事。之前日本发生大地震，我和爸爸常常上网了解最新情况：悲伤的画片、喜悦的情节，真实记录百姓的点点滴滴。所谓“秀才不出门，能知天下事。”最能符合现代的社会型态，可是为了身体健康，我不会当“宅女”，电脑让我们方便，我们可不能“随便”哪！
我要认真学习，提升自己的能力，增加自己的信心，快乐的学习，快乐的成长。走吧！上电脑课去啰！
信息课150字作文 篇18
今天，有电脑课，来到电脑教室，我照样打开电脑，练习打字。结果，我正打的入迷的时候，老师就把我的电脑给控制了。原来，老师要上课了。他这回教的是绘图。上完课，我将信将疑地试了一下，旁边的应沛加看了都笑出了声，我不好意思地说：“我只是想试一下。”
第二次，我不再怀疑了。大胆的用所有的功能，我的鼠标在我的手下左动动、右动动，可灵活了。完成作品后，我感到太单调了，心想，这一拿给别人看，他们一定会说这是横沙漏的。我得继续搞几个，免得被他们嘲笑了，说干就干，我有添加了几个，就怕了怕应沛加的肩膀，得意地说：“多彩几何。”应沛加看了以后，笑了笑就回去了。
还有一次，我在试验其他工具，那时，我正在拿着喷枪在桌面上乱喷，一阵狂喷后，整个桌面“焕然一新”全被我喷成了绿色了。但是总还要整理呢。但用橡皮檫嘛太慢，可是能不能把它撤掉呢？我试了一下，果真可以，我用这个方法搞定了问题。
电脑课真好玩！
信息课150字作文 篇19
和很多同学一样，我也想报名参加电脑社团。幸运的我居然被社团的厉老师选中啦！要知道全班也就两个名额哦。
我终于等到了上课的日子，等到了我人生中的第一堂电脑社团课。我高高兴兴地早早就来到电脑教室，我看到教室里居然坐了27位同学，可是厉老师的社团不是只招20个人吗？原来厉老师看到多出来的同学这么感兴趣，就决定给他们一次宝贵的机会，但是所有人谁要是表现不好可是要随时被淘汰出去的。
这堂课我们学属性和直线画法。先学怎样把“画图”工具打开：先单击任务栏那里的“开始”，然后用鼠标指向所有程序，这时候你会看到一排目录，接着再指向附件，又会看到一排目录，最后找到“画图”，单击就可以了。
后来我们又学了其他的电脑操作方法，我告诉自己一定要努力学习，我可不想当被淘汰的同学。
信息课150字作文 篇20
我对电脑课已经走火入魔了，所以上电脑课也特别认真。但是我的电脑知识却少得可怜，“八窍通了七窍——一窍不通”！我虽然会打字，但打一行字起码要用上20分钟。而且一开电脑好好的，玩着玩着游戏就突然死机，气得我半死。我几乎都成了电脑的克星了。
现在是21世纪，一个网络信息时代。班上，常听同学们说自己在家里玩“石器”，是如何如何的好玩。可是我却什么是“石器”也不知道，真是孤陋寡闻。报纸上常常刊载什么网恋啊，什么网上购物啊，可我却连网都不会上，真是井底这蛙。
人们常说：“学问学问，不懂就问。”我遇到问题，问也是白问，人家说了一大串，我一句也听不懂。每次都是请别人在我的电脑上按几下就解决问题了。
我不懂电脑，但仍然爱它。
信息课150字作文 篇21
在一个阳光明媚的一天，我早上去上学时拾了2元钱，我没有自己留着而是交给了老师。老师还夸奖了我，我心里非常的开心。
然后，我又和朋友们去后操场升旗，看见了一位小朋友摔在了地上，我便急忙跑过去把小朋友给扶了起来，没想到啊，我的一举一动都被王主任看在眼里，让我在升旗仪式上在台前讲了话，哈哈，这是一件多么光荣的事情啊，不仅给班级争了光，我自己的脸上也抹上了彩。
回去之后，我在座位上不动，看看有什么幸运的事情发生。尽管下课有些乱，老师一会就来了，看见同学们这么乱，一人罚写了一篇不少于800字的检讨，而我却没写，因为老师见我没有说话，没有打闹，只是在坐位上呆着，哇，爽!
怎么样?我这一天幸运吗，嘻嘻。
信息课150字作文 篇22
因为有些人去练团体操的缘故，今天电脑课徐老师安排了打字练习，任务是：金山打字通拼音打字，小说第11篇中的三页字，谁打完三页字，就可以玩游戏了。
当我听到此话时，我便开始恨这节电脑课了，因为我的拼音不好，打字速度我自己都不好意思提。但是这是任务，必须要完成。我只好切换到打字软件，然后开始打字，我好不容易打完三行，看到同桌张博洋已经打完了一页半了，我随即加快了打字的速度，希望能够追上他，好完成老师布置的任务。
这时，有好几个同学已经打完了，高兴地玩成了游戏。而我却只打了这么一点点，我心里不知道有多着急呢。我继续埋头苦打着这些字。
这时，铃声响起了，徐老师对我们说：“打字快的人就是好，都玩了大半节课了，好了，现在下课。”我们到外面排好队，就向教室慢慢走去。
在回去的路上，我的怨气消了很多，因为以后在工作中肯定会用到电脑打字，所以我决定以后多增加打字练习。
信息课150字作文 篇23
今天，周校长给我们上了一节有趣的电脑课。
来到计算机教室，首先周校长说：“同学们可以自已开机试试，看谁开得快”。说完，我们立刻手忙脚乱起来。我和庄烁这里摸摸那里碰碰不知道怎么开。忽然，庄烁发现了下面有个黑色的按钮，却不敢按，所以，她告诉了我，我不管三七二十一，马上点了下去，管它是自爆系统，还是开机用的。过了一会儿，电脑开了！我告诉庄烁，下面那个是对的，她去试了试，果然也开了。整个教室像同学们的天堂，闹哄哄得。这时，周校长看见这么多同学开着了电脑，说：“大部份都已经把电脑开机了，那么我们在金山画王中画一幅画”。我马上点了一下金山画王，哇！进去了！但是画什么好呢？哦，这儿画一些花，那儿画一些蝴蝶，还有天上的火红太阳……
画着画着，下课铃响了，我们依依不舍得离开了教室。
信息课150字作文 篇24
今天，我们上了电脑课。走出教室，我心里非常急切，想：“电脑到底是个什么样呢？”
想着想着，王老师就让我们排着队伍走向电脑室。路上我心里又出现了一个问号：“电脑能做算术吗？能写作文吗？”不知不觉，我和同桌就跨进电脑室了。
我一下子愣住了，急忙找我的位置。咦？我的位置呢？1号、2号、3号.......我终于找到了我的位置。当我用颤抖的手触摸到电脑时，心想：“可别把电脑弄坏了。”
这时电脑显示出了一排排我看不懂的英文。在老师的帮助下，我进入了绘画程序。
哇！一个程序就那么精彩，其他的会不会更精彩呢？我又试了试写字板、记事本、音乐。
一会儿下课了，我才恋恋不舍的离开了电脑室。我想：下次一定要玩儿个痛快呢！
信息课150字作文 篇25
今天，我们盼望以久的电脑课上成了！以前，老师没有找到钥匙，所以一直没有上成，现在，老师费了九牛二虎之力终于找到了钥匙。
当老师把可以上电脑课这句话告诉我们全班时，我们班尖叫声、欢呼声，好似要把房顶掀开，电脑迷喻博文说：“终于可以上电脑课了，我真得好兴奋呀！”知识分子刘书萌说：“我们上个学期没有上一节电脑课，终于可以痛痛快快的上电脑课了，哈哈哈哈！”就连书呆子丁彦博也说：“我也好兴奋呀，终于可以上电脑课了，我也不例外，也开心得不得了，我想我一定要把三维弹球打他个十万八千遍。”
一转眼，电脑课就到了，我们迈着兴奋的步伐走进了电脑室，我们都找到上个学期老师给我们安排的座位，老师说：“这节课你们就随便玩吧，熟悉一下电脑的功能。”“耶——”全班都欢呼起来。
欢乐时光总是很短暂，一转眼一节课就过去了，我们迈着沉重的步伐依依不舍地离开了电脑室，我们全班都期盼着下一次的电脑课。
信息课150字作文 篇26
“哈哈。”电脑教室里传出一阵笑声，原来是我们在上电脑课呢！而且后面坐着许多老师，而且不一样的是：平时都没有练习，今天竟然有练习可做。哎呀，手痒死了，让我们一起大显身手吧！
给我们上课的老师姓王，是个个子挺高、幽默风趣的男人。我们有问题时他总是主动地给我们讲解。
我们开始做练习啦！第一题是加标点，我想：小菜一碟。题目是：无鸡鸭也可无鱼肉也可青菜萝卜不可少来些米饭。我加的是：无鸡，鸭也可，无鱼，肉也可，青菜萝卜不可少，来些米饭。我们个个完成了任务，都有些沾沾自喜。
最搞笑的是修改作文。一打开文件，就逗得我们哈哈大笑。原来里面有宋体、斜体和隶书，本来一篇好好的作文被字体弄得混乱不堪。老师要求的是字体：宋体，大小是十四。我先全选，再选择字体，过了半天才找到了宋体，可是，一举手就铃声响了。“下课啦！”我们叹了口气。
我们依依不舍地走了。可是有一节不一样的电脑课，我们快乐极了！
信息课150字作文 篇27
今天下午，好不容易有一节大家梦寐以求的课——电脑课。可是老师霸占了，我们又不敢反抗，因为毕竟老师是为我们好，但，自从读了六年级，我们就没有放松过。只是每个星期的星期四，我们才敢奢望那一节40分的电脑课。现在每天都搞的紧张兮兮的，整个班级的幽默气氛都被总复习给压迫了。在数学课、语文课上一点声音都没有，安静的都不像我们以前的六年级了，上册刚刚被学校封的的“吵闹班”下册就不配这个称号了，都是总复习的错。
上午刚刚写的作业，下午老师要订正了。时间过得很慢，好不容易盼来电脑课，上课时，老师说了：如果有人会了，就去打电脑，如果不会的，就坐在教室里听我上课。老师一发话，谁敢吱声。我们安安静静的听老师讲完，我们都快睡了。
总复习好郁闷啊！谁来救救我？
信息课150字作文 篇28
期盼已久的星期二终于到来了，因为，这一天，有我们班同学最喜欢的电脑课！
套好鞋套、马上要开足马力并想一个跟头翻进电脑室的同学们。看呀，他们挤呀挤，互不相让，就像去抢自己心爱的东西一样。好似晚去一会，自己心爱的宝贝就要被别人抢走了！
电脑课的课程很简单，不一会儿，我就把老师所教的课程就全部学会了1
终于可以玩游戏了，满怀欣喜的打开了我最爱的赛尔号，这个游戏可真是精彩啊，在一阵虎掷龙拿中，我的赛尔号精灵升级了，真是开心呐。刚刚准备好下一次战斗，正想把把敌人杀的片甲不留。
“铃铃铃”下课铃突然响起来了。唉，我只好依依不舍的关掉了电脑，回到了教室。
电脑，真是神奇的东西，它可以装的下很多东西。它能装下许多作文，能帮助我们快速的学习；里面还有许多的智慧，能给我们一个科学的头脑。
