幼儿园大班体育游戏方案(优质6篇)

幼儿园大班体育游戏方案 篇一

近年来，幼儿园大班体育游戏方案受到了越来越多教育者的关注。体育游戏不仅可以锻炼幼儿的身体，还可以培养他们的合作意识、团队精神和自信心。在这篇文章中，我将介绍一种适合幼儿园大班的体育游戏方案。

这个体育游戏方案的名字叫做“动物竞赛”。在游戏开始前，我们先给每个幼儿分发一个动物头饰，如兔子耳朵、猫咪耳朵等。然后，将幼儿分为若干个小组，每个小组有3-5名幼儿。接下来，我们为每个小组选择一个队长，队长负责带领队员完成各种动作。

游戏开始时，队长会喊出一个动物的名字，比如“兔子”。然后，他们的队员就要模仿兔子的动作进行比赛。比赛的规则是，每个队员要尽量模仿兔子的跳跃动作，跳跃的高度越高，得分越高。比赛结束后，我们会根据每个队员的得分来评选出胜利的小组。

通过这个游戏，幼儿不仅可以锻炼身体，还可以学习到不同动物的动作，培养他们的观察力和模仿能力。同时，队长的角色也能够培养幼儿的领导能力和团队意识。此外，我们还可以进行一些变化，比如增加其他动物的动作，或者增加一些难度，让幼儿们更加积极参与。

幼儿园大班体育游戏方案 篇二

在幼儿园大班的体育游戏中，我们可以通过一些简单的活动来锻炼幼儿的身体，同时培养他们的合作意识和团队精神。在这篇文章中，我将介绍一种适合幼儿园大班的体育游戏方案。

这个体育游戏方案的名字叫做“球传传”。在游戏开始前，我们准备一些小球，如篮球、足球、乒乓球等。然后，将幼儿分为两个队伍，每个队伍有6-8名幼儿。接下来，我们为每个队伍选择一个队长，队长负责带领队员完成球传动作。

游戏开始时，队长会将球传给队员，队员再传给下一个队员，直到球传到队伍的最后一名幼儿手中。然后，最后一名幼儿将球传回给队长，完成一轮球传。比赛的规则是，每个队伍要尽量快速地完成球传，并保持球的稳定，不掉落地面。比赛结束后，我们会根据每个队伍的完成时间来评选出胜利的队伍。

通过这个游戏，幼儿不仅可以锻炼身体，还可以学习到合作和团队精神的重要性。同时，他们还可以提高观察力和反应能力，以保持球的稳定。此外，我们还可以进行一些变化，比如增加球的数量或者增加一些障碍物，让幼儿们更加积极参与。

总而言之，幼儿园大班体育游戏方案的设计需要兼顾幼儿的身体发展和心理发展。通过适当的体育游戏活动，幼儿可以得到身心的全面发展，同时也能够培养他们的合作意识和团队精神。通过不断创新和改进体育游戏方案，我们可以为幼儿提供更好的体育教育体验。

幼儿园大班体育游戏方案 篇三

　　一、游戏名称：

　　小兔搬家。

　　二、游戏目标：

　　1、能自己或与同伴搬动桌椅锻炼上臂力量。

　　2、能根据游戏情节创造性的使用桌椅。

　　3、有团队合作精神，感受创造变化的乐趣。

　　三、游戏准备：

　　幼儿桌椅若干。事先布置好场地。

　　四、游戏过程：

　　1、开始部分。

　　（1）幼儿自由做各种椅子游戏。

　　（2）创设情境：小兔的家被龙卷风摧毁，重新寻找新家。

　　2、基本部分。

　　（1）交待任务：寻找新家的途中会碰到许多困难，需要大家一起想办法解决。

　　（2）教师预先设计好障碍，幼儿共同解决难题。

　　幼儿合作搬椅子、桌子，架桥——山洞——高山。

　　（3）幼儿游戏若干次。

　　中间设计大灰狼出现，幼儿利用山洞躲避的情节。

　　（4）寻到目的地。

　　（5）搬家。

　　幼儿合作搬椅子、桌子。

　　3、结束部分。

　　（1）放松活动，缓解手臂紧张的肌肉。

　　（2）幼儿搬椅子回教室擦洗。

幼儿园大班体育游戏方案 篇四

　　游戏名称：

　　看谁先拿到红旗

　　游戏目标：

　　练习钻、跑、平衡的动作。

　　游戏准备：

　　拱形门两个（直径60厘米），红旗两面，平衡木两条。

　　游戏过程：

　　一、游戏准备，教师：现在我们来准备准备，等等做游戏了哦。（扭扭你的小脖子，弯弯腰，踢踢腿，扭扭小屁股）

　　二、交代游戏玩法，游戏规则：

　　1、游戏玩法：

　　幼儿分成人数相等的两队（或四队），站在起跑线后。

　　2、游戏开始：教师发出口令后，各队的第一个幼儿向前跑去。钻过"山洞"（拱门），走过"独木桥"（平衡木），绕过小红旗后直接跑回，站在队尾。当一个幼儿钻过"山洞"后，第二个幼儿就直接向前跑去。各队幼儿鱼贯地的进行，直至最后一名幼儿走过"独木桥"，把红旗拔起交给教师。以速度快的队为胜。

　　3、游戏规则：

　　钻"山洞"时不能碰拱形门，如门被碰倒，要扶起，放好再向前跑。

　　4、走"独木桥"时如摔下来，要排到队尾重新过桥。

　　5、游戏注意事项：

　　平衡木要放平稳，注意安全保护。

　　三、进行游戏。

　　现在我们就来玩游戏吧，让幼儿在轻松愉快的环境下进行快乐的游戏

幼儿园大班体育游戏方案 篇五

　　游戏目标：

　　1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命中率，发展手眼协调能力。

　　2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作游戏的乐趣。

　　游戏准备：

　　1、小篮球人手1个。

　　2、高低不同的篮球架。

　　3、音乐磁带、录音机。

　　游戏过程：

　　一、热身运动。

　　教师与幼儿一起拿着小篮球进场。在教师的带领下，幼儿与小篮球一起做热身运动。

　　幼儿园投篮教案1

　　二、学习原地双手胸前投篮的方法。

　　教师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。

　　幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习，体会全身的协调配合。

　　幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1.5～2米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。

　　指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可逐渐拉长距离，体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。

　　三、学习原地跳投的方法。

　　教师示范原地跳投动作：准备动作与原地双手胸前投篮相同，但在投篮时，两脚迅速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。

　　幼儿徒手模仿练习。

　　幼儿结伴站好，两人相距1.5～2米，持球做原地跳投动作。

　　指导重点：指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离，由近及远，体会根据不同距离应使用不同力量。

　　四、投篮游戏。

　　指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里（距篮筐1.5～2米）。

　　指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。

　　指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。

　　指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提醒幼儿投篮距离可由近到远。

　　五、游戏“抢球”。

　　教师介绍玩法：集体在固定的场地上进行传球游戏，教师把球传给一个幼儿，幼儿想办法去抢球，这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球。持球的幼儿可以运球跑，也可以把球传给其他人。

　　规则：教师与幼儿的球要连续拍，保护好自己的球，适时把球传给同伴。

　　师幼游戏。

　　六、结束游戏。

　　教师与幼儿一超收拾场地，放好篮球，散步回游戏室。

　　游戏延伸：

　　1、请幼儿讨论怎样才能提高自己投篮的准确性。

　　2、请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的知识，并讲给大

家听。

　　3、请幼儿用绘画的形式描绘自己投篮的样子。

幼儿园大班体育游戏方案 篇六

　　【游戏目标】

　　练习头上、胯下传球的动作，培养幼儿动作迅速灵敏和注意力。

　　【游戏准备】

　　大皮球2—4个，小红旗一面。

　　【游戏过程】

　　幼儿站成人数相等的2—4队，成纵队站好，幼儿间隔一臂距离，全体幼儿两腿分开站立，每队排头两手抱球做好准备。

　　游戏开始，教师举起小红旗发号施令：“金龙腾飞”，全体幼儿接说：“振兴中华”，说完各队排头迅速将球由头上传给第二人，第二人再从胯下传给第三人，第三人由头上传给第四人……这样依次头上、胯下传球，犹如一条巨龙上下翻腾，当球传至排尾，最后一人接到球后迅速跑到队首，双手举球高喊：“金龙腾飞”，全体幼儿欢呼：“振兴中华”，以速度快的队为胜。

　　【游戏规则】

　　1、要手递手传球，不能抛或滚球。

　　2、传球失落，由接球者拾起，从失落处重新传球。

　　注意事项：

玩此游戏前，可分三部分事先练习头上传球、胯下传球、头上跨下间隔传球。