幼儿园实行园长负责制度【优秀6篇】
幼儿园实行园长负责制度 篇一
随着社会的不断发展和进步，家长们对幼儿园的要求也越来越高。为了更好地满足家长们的需求，提高幼儿园的教育质量，越来越多的幼儿园开始实行园长负责制度。这种制度的实施，对于幼儿园的管理和教育工作都起到了积极的推动作用。
首先，实行园长负责制度可以提高幼儿园的管理效率。在过去，幼儿园的管理者主要是由教师或其他工作人员兼任，这样往往会导致管理工作的不到位。而有了园长负责制度后，园长成为了幼儿园的管理者，他可以专职负责幼儿园的管理工作，对各个部门进行统一的协调和指导，从而提高了管理效率。
其次，实行园长负责制度可以提升幼儿园的教育质量。作为一个专职的管理者，园长可以更加专注地研究和推动幼儿园的教育工作。他可以制定科学合理的教育方针，推动教师的专业发展，提高教学质量。同时，园长还可以加强与家长的沟通和合作，了解家长对幼儿园教育的期望和需求，进一步改进教育方式，提升教育质量。
此外，园长负责制度还可以增加园长的责任感和使命感。作为幼儿园的管理者，园长要对幼儿园的发展和教育质量负责。他要关心每一个孩子的成长，关注幼儿园的发展方向，为幼儿园的未来负责。这种责任感和使命感的存在，会激发园长更加努力地工作，为幼儿园的发展做出更大的贡献。
综上所述，幼儿园实行园长负责制度是完全有必要的。它可以提高幼儿园的管理效率，提升教育质量，增加园长的责任感和使命感。希望越来越多的幼儿园能够意识到这一点，积极推行园长负责制度，为孩子们提供更好的教育环境和教育资源。
幼儿园实行园长负责制度 篇二
近年来，随着幼儿园教育的不断发展，越来越多的幼儿园开始实行园长负责制度。这种制度的实施，对于提高幼儿园的教育质量和管理水平起到了积极的推动作用。
首先，实行园长负责制度可以增强幼儿园的管理效能。在过去，幼儿园的管理者往往是由教师或其他工作人员兼任，导致管理工作的不到位。而有了园长负责制度后，园长成为了幼儿园的管理者，他可以专职负责幼儿园的管理工作，对各个部门进行统一的协调和指导，从而提高了管理效能。
其次，实行园长负责制度可以提升幼儿园的教育质量。作为一个专职的管理者，园长可以更加专注地研究和推动幼儿园的教育工作。他可以制定科学合理的教育方针，推动教师的专业发展，提高教学质量。同时，园长还可以加强与家长的沟通和合作，了解家长对幼儿园教育的期望和需求，进一步改进教育方式，提升教育质量。
此外，园长负责制度还可以增加园长的责任感和使命感。作为幼儿园的管理者，园长要对幼儿园的发展和教育质量负责。他要关心每一个孩子的成长，关注幼儿园的发展方向，为幼儿园的未来负责。这种责任感和使命感的存在，会激发园长更加努力地工作，为幼儿园的发展做出更大的贡献。
综上所述，幼儿园实行园长负责制度是非常有必要的。它可以增强幼儿园的管理效能，提升教育质量，增加园长的责任感和使命感。希望越来越多的幼儿园能够意识到这一点，积极推行园长负责制度，为孩子们提供更好的教育环境和教育资源。
幼儿园实行园长负责制度 篇三
垛梁镇中心幼儿园实行园长负责制，园长是幼儿园行政负责人，对园的教育教学和行政工作全面负责、统一领导；教代会教职工参与园工作的民主管理、民主监督。
一、根据党的方针、政策和国家的法律、法规及教育行政部门的要求，从本园的实际出发，制订幼儿园章程和发展的阶段目标和措施，切实组织实施，不断提高保教质量和办园效益。
二、发挥副园长的助手作用，明确中层干部岗位职责，加强管理，团结协调，形成合力。
三、全面负责幼儿园教育、保育、科研工作，领导教职员工不断探索办园规律，深化课程改革，加强教学管理，开展教学研究，努力提升保教质量和管理水平。
四、根据政府和教育行政部门的规定，按照单位自主用人等原则，结合幼儿园实际聘用教师，签订聘用合同；制定幼儿园内部管理改革方案，按规定程序组织实施。负责师资队伍建设，制订幼儿师资队伍建设方案和培训计划，通过多种途径，不断提高教师的思想政治素质和业务素质。采取有力措施，加快青年教师队伍的管理，建立优化师资队伍的长效管理机制。
五、加强幼儿园的科学管理，组织制定和实施幼儿园各项规章制度，并认真检查执行情况。
六、负责总务后勤工作，贯彻勤俭办学原则，坚持为保教工作和教职员工服务的方向；建立健全财务规章制度，严格财务管理，合理编制预算；加强园产管理，提高资金和教育资源使用效益；搞好校园环境建设，关心教职员工的生活，不断改善办园条件。
七、发挥幼儿园的积极作用，参与社区教育活动，并依靠社区努力促进幼儿园教育、家庭教育、社区教育的协调一致，形成良好的育人环境。
八、主持园务会议，研究有关全园性问题，进行决策，并付诸实施。
九、配合党支部做好教职员工的政治思想教育工作，调动大家的积极性和创造性；积极发挥工会、青年、妇女等群体组织的作用，支持群体组织开展各项活动。
十、处理园长职权内的其他一切事务。
幼儿园实行园长负责制度 篇四
一、园长职责
1、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。
2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。
3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。
4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。
5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
6、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
8、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。
二、园长助理职责
1、协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。
2、协助园长贯彻幼儿园双任务，端正办园方向，明确培养目标面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，性格习惯的培养，加强对双语的科学研究，不断提高保教质量。
3、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。
4、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。
5、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。
6、协助园长制定和审各班板学期工作计划，坚持入班听课
7、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。
8、组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。
幼儿园实行园长负责制度 篇五
1、园长安全工作职责
主持制定幼儿园安全工作计划和重大制度措施。布置落实上级提出的安全工作任务和要求。掌握幼儿园安全工作总体情况及存在的问题，督促完善相应措施，及时解决工作中的重大问题。
落实幼儿园安全工作管理机构和人员，解决工作经费和必需的`工作条件。与幼儿园职能部门签订安全工作责任书，明确其工作职责和要求。保证安全工作责任落实到具体部门和责任人。幼儿园发生事故时，要立即到达现场，认真组织抢救和善后工作，积极协助有关部门进行事故处理。
2、幼儿园领导班子安全工作职责
建立与本园安全管理工作相适应的机构，配备专职或兼职安全管理人员，落实职责和经费。建立健全幼儿园安全管理规章制度，制定幼儿园安全事故预防和事故抢险预案。制定本园安全工作年度计划，落实年度工作。负责与本园各职能部门签订安全责任书，将安全责任落实到具体部门和有关人员，并考核其执行情况。定期开展安全检查，排查隐患，落实整改措施，并对本校无力解决的问题如实上报主管部门和同级政府。定期排查校园危房，保证师生员工人身和财产安全。
3、幼儿园主管安全副园长工作职责
根据上级部门和幼儿园对安全工作的要求，考虑贯彻实施方案，指导相关部门认真落实。掌握职责范围幼儿园安全工作情况及存在的主要问题，督促有关部门有针对性的制定措施，加强检查、监控及整改工作。采取多种形式，及时研究安全工作中的问题，总结推广基层工作经验，调动广大教职工的积极性。
幼儿园发生安全事故时，及时到现场组织抢救工作。
4、幼儿园安全工作领导小组办公室主任工作职责
根据幼儿园工作部署，结合实际把安全工作融入到业务工作中。同时研究、同时布置、同时检查、同时总结。健全具体的管理制度，把安全工作责任落实到人头，使每一位同志都明确自己的职责。而且知道应该怎样做。组织对制度实施情况进行有效的检查监督。随时掌握职责范围的安全工作动态，并按规定及时上报。依照幼儿园有关规定，实施对职工的奖惩工作。
5、具体岗位职责
A、幼儿园教师安全工作职责
（一）认真执行幼儿园的各项规章制度，切实履行自己的安全工作职责。把幼儿的安全放在首要位置。
(二)注意掌握幼儿动态，及时发现各种安全隐患，并采取相应的方式或者报告。
（三）积极学习，努力提高安全意识，掌握相应知识和技能，主动把有关安全工作内容日常工作中。
B、押车教师安全工作职责
（一）押车教师必须提前10分钟上车，负责安排幼儿入座上车维持秩序，作好安全乘车的准备工作。上车时，押车教师清点幼儿人数，让幼儿站队上车，没有教师带领的幼儿不能上车。接幼儿来园时押车教师要下车接幼儿上车，安排好幼儿的座位。车到园后，幼儿下车，押车教师与本班教师交接，清点本趟车上各班幼儿人数。
（二）押车教师要加强服务意识，提高服务质量，始终和司机保持密切合作，协调一致，对家长、幼儿态度和蔼、细心周到，服务热情。
（三）押车教师在开车前后及时开关车窗，以保障车内空气流通，并根据气候变化为幼儿上下车做到及时增减衣服。
押车教师要时刻提醒幼儿，幼儿不要将头手等身体的部分伸出窗外，窗户不要打开的过大。
（四）押车教师保证各班联系单及幼儿园通知单，准时发给家长；并将幼儿服药准确地带回交到各班教师手中，保障幼儿及时服药。
（五）押车教师要掌握幼儿尤其新入园幼儿的乘车起始、终点，对家长提出的线路更换和正确建议高度重视并及时反映，以便更好地解决而服务于家长。
（六）押车教师除按家长通知外，还要结合接待室沟通后方能处理幼儿的往返乘车并不准有幼儿漏上或错上车的事故出现。
（七）押车教师应守在车门处，守护好乘车的幼儿，杜绝一切不安全因素及其他事故；防止其衣帽、书包和其他东西丢失，圆满将幼儿送交给家长。
（八）送幼儿时车要靠边停，押车教师要先看一下前后是否有车辆，确认无车辆时，教师要先下车后再让幼儿下车，同时教育幼儿下车后不要奔跑，等车走后再走。
（九）行车途中，不得与司机交谈。
C、校车司机安全工作职责
(一)爱护车辆，加强检查、保养，保证车辆的完好状态，随时准备执行任务。
（二）校车司机负责全园乘车幼儿的早晚接送，全心全意为幼儿和家长服务，熟悉行车路线，幼儿接送站名和时间，准时、平稳行车，确保幼儿身心安全。如车辆途中遇到突发问题要及时同有关部门及园领导联系，采取必要措施，妥善处理。
（三）遵守交通规则，杜绝交通事故和违章驾驶情况的发生，安全正点接送幼儿。文明行车，非紧急情况不踩急刹车，幼儿坐稳后才开车，不吸烟，行车前不喝酒。
（四）每次出车前检查好车况，开车前确定车门已关好，并不得让幼儿擅自开启车门。
（五）在幼儿乘车时，要中速行驶，注意避让，协助跟车教师做好安全工作。
（六）幼儿下车时，切勿将车停在危险处。
（七）热心为家长和幼儿服务，与接送车教师密切配合，对幼儿耐心照顾，若有家长漏接，司机应将幼儿带回幼儿园等待，有情况及时向园长报告。
（八）出车前提前15分钟做好准备，并负责安排幼儿座位，协助接送车教师记录考勤，分工合作，做到准确无误，准时发车。
D、门卫人员安全工作职责
（一）负责幼儿园的门卫安全工作，严防幼儿走失。
（二）负责外来文件、报刊、杂志、信件等的登记送发，不得有任何遗失；接听电话，并及时传达有关人员。
（三）对来访人员进行登记、询问、解释工作，重大问题及时和园领导联系，严禁推销商品人员入内。
（四）坚守岗位，幼儿入离园时在门前巡视，防止事故，严格掌握幼儿离园开门时间，没人顶班不能离岗。熟悉火警、匪警、急救电话号码，会使用灭火栓．
（五）离开岗位时门要上锁，未经批准各种车辆均不得入园，严格检查出入车辆所载物品，防止幼儿园的物品丢失。
（六）搞好传达室内外卫生和门卫责任区卫生，及时清理积雪、雨水、杂草等。
（七）外人车、物不能寄存园内。
（八）负责播放幼儿活动音乐、教师签到。
（九）有权查询本园职工、外来人员携带可疑物品，职工带公物出门，应有相应的凭证．带大件物品出园者要查问清楚并做好记录．
（十）及时静园，禁止园外人员在园内逗留和玩耍．
幼儿园实行园长负责制度 篇六
为了加大教育执法力度，推进依法治校，使幼儿园的各项工作都以法律为依托，保证教育教学的顺利进行，特制定本制度，以此促进教育事业的发展，保障师生生命财产安全。
一、本制度所指教育行政责任是指在幼儿园内教育教学中出现的重大事故，造成影响教学秩序正常进行和幼儿园财产安全及师生身心伤害的，从而追究其责任者的行政及刑事责任。
二、对上级主管部门的教育教学工作，安全四防工作，法规教育等工作会议精神和有关工作要求，不传达，不执行或拖延执行，不及时汇报，给工作造成损失的。
三、教育教学事故、安全责任事故的责任追究制，遵循谁主管谁负责，有错必究，处罚与教育相结合的原则。
四、对依法治校工作态度不好、不能按时完成或不积极布置关于依法治校的宣传、学习造成师生缺乏法律法规知识，缺乏自我保护意识和防范意识，出现违法事故的。
五、对所负责的范围内的教育教学、安全事故，迟报、瞒报、漏报、不按规定呈报的。
六、对事故不能及时汇报和应急处理或处理不当，造成事态扩大，影响严重的。
七、不服从上级指挥，玩忽职守，工作失控、渎职，造成事故或事态扩大的，追究直接责任人责任，若经哪位领导批准，由哪位领导承担主要责任，该责任人承担次要责任。
八、对幼儿园安全防火器材设备设施保管、修缮、维护不及时造成损失的。
九、不按操作规程操作，开关、电路电器、电闸、保险丝等不按时检查、检修、校验造成事故的。
十、不经允许擅自使用电器、私自接电线、装电器造成事故的。
十一、食堂、饮水不执行食品卫生法，造成事故的。
十二、对有毒、易燃、易爆药品保管使用不当的。
十三、在校内点燃明火、吸烟、随地丢烟头造成事故的。
