幼儿园家长会发言稿【最新4篇】
幼儿园家长会发言稿 篇一
尊敬的各位家长、亲爱的老师们:
大家好!我是XX幼儿园的家长代表,今天很荣幸能够站在这里与大家分享我的一些观点和建议。
首先,我想借此机会向所有的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意。正是你们的辛勤付出和无私奉献,才让我们的孩子们在这个温馨的园所里茁壮成长。你们不仅教会了孩子们知识,更重要的是培养了他们的良好品德和健康习惯。在这里,我代表所有的家长向你们致以最诚挚的敬意和感谢!
然而,我们也不能忽视幼儿园教育中存在的一些问题和挑战。比如,一些孩子在进入幼儿园后出现了适应困难,甚至出现了情绪失控、行为异常等问题。我认为,这可能与幼儿园的教育方式和环境有一定关系。因此,我们需要思考如何提供更好的教育环境和更科学的教育方式。
首先,我建议幼儿园可以增加孩子们的户外活动时间。现如今,很多孩子都过度依赖电子产品,缺乏户外活动的机会。而户外活动不仅可以增强孩子们的体质,还可以激发他们的好奇心和求知欲,促进他们的全面发展。
其次,我建议幼儿园可以加强与家长的沟通和合作。家长是孩子的第一任教师,家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。因此,幼儿园可以通过家长会、家长培训等形式,与家长们分享教育经验,共同探讨教育问题,形成家园共育的良好氛围。
最后,我希望幼儿园能够注重培养孩子们的创新能力和实践能力。在当今社会,创新能力已经成为一种重要的竞争力。因此,幼儿园可以通过开展各种创新活动和实践课程,培养孩子们的动手能力和创造力,为他们的未来发展打下坚实的基础。
亲爱的家长们,让我们共同努力,为孩子们创造更好的教育环境。让我们与幼儿园携手合作,为孩子们的成长和发展贡献我们的力量!谢谢大家!
幼儿园家长会发言稿 篇二
尊敬的各位家长、亲爱的老师们:
大家好!我是XX幼儿园的家长代表,很高兴能够站在这里与大家交流和分享我的一些想法。
首先,我要感谢幼儿园给予我们孩子们的优质教育。在这里,孩子们不仅能够学到知识,还能够培养良好的品德和习惯。作为家长,我们对孩子们的成长发展充满期待,同时也希望能够与幼儿园携手合作,共同为孩子们的未来努力。
然而,我们也不可避免地面临一些问题和困惑。比如,一些孩子在幼儿园期间出现了学习疲劳、注意力不集中等问题,甚至有的孩子出现了学习厌学的情况。我认为,这可能与幼儿园的教学方式和内容有关。因此,我们需要思考如何提供更合理的教学方法和更丰富的教学内容。
首先,我建议幼儿园可以注重培养孩子们的实践能力。实践是学习的最好方式,通过亲自动手,孩子们可以更好地理解和掌握知识。因此,幼儿园可以通过开展各种实践活动和实验课程,激发孩子们的学习兴趣,提高他们的实际操作能力。
其次,我建议幼儿园可以注重培养孩子们的创造力和想象力。创造力是孩子们未来发展的重要素质,而想象力是创造力的源泉。因此,幼儿园可以通过开展绘画、手工制作、角色扮演等活动,激发孩子们的想象力和创造力,培养他们的艺术素养和创新思维能力。
最后,我希望幼儿园能够加强与家长的互动和沟通。家庭教育对孩子的成长起着重要的作用,而家长则是孩子的第一任教师。因此,幼儿园可以通过家长会、家长培训等形式,与家长们共同探讨教育问题,形成家园共育的良好氛围。
亲爱的家长们,让我们携手合作,为孩子们的成长和发展贡献我们的力量。让我们与幼儿园一起努力,为孩子们创造更美好的未来!谢谢大家!
幼儿园家长会发言稿 篇三
尊敬的各位家长:
大家好!在大家的鼎立支持下,我园本学期的工作顺利拉下了帷幕。下面就本学期工作向大家做一个简单的总结汇报。
本学期我们继续贯彻、实施“幼儿情境课程”,以素质教育为基础,积极渗透新《纲要》的精神。从观察、了解每一个孩子入手,积极探索宽松、民主、和谐的师幼互动方式,创设健康、活泼、充满关爱的生活环境,通过多种形式发挥并调动家长参与班级工作的积极性、主动性、创造性,家园密切合作,促使每个幼儿获得不同程度的提高,促进每个幼儿健康快乐的成长。贝聊让园长随时随地高效管理园务,帮助幼儿园实现智慧招生,首创“小黄鸡守护计划”打造幼儿园安全可靠的品牌,为幼儿园加分。下面就跟大家谈谈我们具体的做法。
一、渗透式语言活动。
发展幼儿的语言才能,即听、说、读、等能力,在突出口语能力培养的同时积极渗透阅读教育,使幼儿初步感知文章、文学、语言文化,尽可能地让幼儿接触优秀的儿童文学作品,形成对文学作品的兴趣,形成幼儿的文学创作动机,喜欢仿编和创遍活动,培养幼儿创造性的认知特征、情感特征、人格特征和身体动作技能。
二、生活化数学活动。
“解决问题应该是数学课程的中心”。密切数学于现实世界的联系,使幼儿从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的实践活动过程中学习数学、理解数学、发展数学。具体从以下三方面进行探索:
一:引导幼儿关注周围的事物,善于捕捉生活中的数量信息。例:生活中的数字宝宝。
二:拓宽学习空间,提高解决生活中数学问题的能力。例:超市购物。
三,将数学教育内容融入幼儿的一日生活。
三、游戏化英语活动。
本学期我们有幸成为托福幼儿英语的试验基地,幼儿英语学习多以游戏为主,在平常注意将一些常见的英语口语,问候语,英文单词等渗透到生活中,本学期期末,我们还按照中心的标准对幼儿进行了听力测试和简单的笔试,孩子们学习英语的兴趣充分调动了起来,现在全园的孩子都能张口说一些常见的英语单词,其中学前班的孩子能还能看图用英语说出比较连冠的句子。
四、注重幼儿交往能力的培养。
挖掘孩子们善良的天性,培养孩子们在同伴中学会分享,学会关心,学会交流,并不断帮助小朋友积累丰富的交往经验,鼓励小朋友尝试用各种方式大胆交往。
五、用艺术陶冶幼儿的情操。
本学期我园结合晨间韵律操、早操活动、兴趣活动、以及情景课程中的表现活动对幼儿进行了身体直立、动作组合、动作造型等方面的开发。利用不同的方法,从不同的角度培养孩子们的艺术感受力和表现力。例:舞蹈班书法班美术班运动会开幕式等
六、养成教育求实、创新。
本学期我们开展了形式多样的养成教育。例如:做好每天的早晨的谈话活动,选择幼儿喜欢的话题,与同伴共同分享自己的欢乐与喜悦。各班教师组织幼儿共同讨论“值日生”等相关制度,小老师(小队长)轮换着当,作到每位幼儿都有机会锻炼,针对性强,参与面广;在平时的活动中,我们也禀着轮流的原则,让每位幼儿都有机会在大家面前说、唱、陈述自己的观点,展示自己的聪明才智。同时也培养其他幼儿安静倾听别人讲话的习惯。
七、加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质。
我们充分发挥体育活动的功能,促进幼儿生长发育,增强幼儿体质。通过开展丰富多彩的体育活动如:体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等,培养幼儿对体育锻炼的兴趣,养成自觉进行体育锻炼的习惯,从而促进幼儿身体的发展。例:冬季趣味运动会。
八、个别教育耐心细致。
记得一位教育家曾经说过“即使是最麻烦的孩子也有他迷人的特质”,因而有针对性地做好个别教育工作是促进每个孩子健康成长的关键。在教育过程中我们以发展的眼光看幼儿,努力发现每个孩子身上的点滴进步及时表扬并给予肯定,让他们在宽松和谐的环境中不断提高,不断进步。具体是这样做的:
1、多关心、多照顾体弱儿,与家长密切配合,帮助他们增强体质,减少生病。
2、采用班级“大带小”的活动方式,鼓励幼儿间互相关心、爱护,形成友爱、宽松、和谐的班级氛围,让孩子们在互帮互助的过程中体验共同成长的快乐。
3、在一日生活中通过游戏、讨论、练习、评比等方式加强规则意识的渗透,帮助个别幼儿遵守班级规则,激励他们学做文明小朋友。
4、为性格内向的孩子提供更多表现的机会,投去更多关注的目光,让他们在成功的体验与激励中更加活泼大方。
九、家长工作形式多样。
家园合作是幼儿发展的需要,幼儿园和家长形成教育合力,才能最有效的促进幼儿的健康成长。本学期我们通过免费家园互动沟通平台贝聊,让家长和学校聊起来,实现家园共育的目的,共同促进孩子的健康成长。
以上是我就本学期工作向家长们做的简单的汇报,在来期的工作中,我们仍然将认认真真做好本职工作,关爱孩子,服务家长,同时也衷心希望各位家长能一如既往地支持我们的工作。谢谢大家!
幼儿园家长会发言稿 篇四
一、开场白
首先由我代表笑笑幼儿园中一班的四位老师,欢迎各位爸爸妈妈在百忙中抽出时间参加我们的家长会。
二、介绍班级情况
1、教师王慰:学历大专。个性直率,开朗。教育特色寻求创新的教学方法,启发幼儿心智。钱锋利:学历大专。个性活泼,擅长电子琴、体育,教育特色培养幼儿良好习惯。鲁华英:大专在读。个性温柔。英语棒、美术好。教育特色重视幼儿自我服务能力的培养。朱彩华:高中。个性率真。细心的朱老师注重对幼儿能力的培养,妈妈味浓厚。
2、幼儿班中现有幼儿29名,新生4名。
三、上学期情况回顾
1、班级荣誉情况中一班获园广播操比赛第一名。中一班获园环境创设比赛第一名。俞涛小朋友获园围棋兴趣组围棋比赛一等奖。王慰老师获杭州市优秀教育案例比赛二等奖。鲁华英老师获园教师书法比赛一等奖。
2、幼儿发展情况——由钱锋利老师介绍并举例
幼儿动作发展:王禹乔、杨雅乔、叶紊宇;
幼儿个性形成:俞涛、姚锦涛;
幼儿语言发展:王禹乔、王瑜诗、林胜
幼儿英语口语:谭园园、王钰茹
幼儿单项技能:讲故事——谭园园,绘画——黄以琪,手工——戚兴欣,唱歌——叶紊宇,体育——沈琪琪
3、家长配合情况——由鲁华英老师介绍并举例配合教学:李哲冰妈妈积极助教:汪周章妈妈及时反馈:杨雅乔妈妈、黄以琪妈妈
四、本学期情况预报
1、集团:笑笑教育集团成立“笑笑猴”童装有限公司参与《中国民办教育——学前版》的编辑,并成立编辑部。
2、幼儿园:招生形势喜人,班班爆满。今年也从各级高等教育院校引进各类优秀师资。
3、教育教学:从本学期开始实施建构式课程。生活课程、种植活动。
本班教育特色:
a、继续实施思维体操计划、
b、感觉统和训练的升级。结合上学期开展情况。
五、补充事宜——由朱彩华老师介绍
1、强调接送制度接送卡:幼儿来园家长取回,接幼儿时一定要交给老师手中。举例:接送制度松懈引起的绑架事件。接送时间:周五/六下午15:30以后
2、不佩带金银首饰
3、衣物绣写名字
4、爱心大征集活动,帮一帮贫困家庭,献出一份爱心。
六、家长互动
1、小游戏——宝宝蹲
2、话题讨论——宝宝又要买玩具了……描述案例:男男和爸爸妈妈上街,妈妈正看衣服看得开心,男男却吵着要买“卡布达”,无奈,妈妈只得给男男买了一个。可没走几步,男男又看上了一辆大汽车,吵着又要。妈妈刚给男男买过一样玩具,想想家里又有那么多类似的汽车,想劝说男男不买了。可倔强的男男不但不依,还又哭又闹起来,妈妈尴尬得脸都红了……家长讨论:您在教育孩子过程中是否也遇上这样的问题?您是怎么看待?怎么处理的?
要善于对孩子的不良要求说“不”!孩子的要求是无止境的,尤其在我们这样一个幼儿园里,孩子的条件都不错,不了解生活的艰辛。不妨鼓励孩子自己理财,在每次出去前和他订下“君子协定”,有时候家长拼命地限制他还不如直接把权力给孩子,让他自己做主。