幼儿园植树节户外活动教案(优质4篇)
幼儿园植树节户外活动教案 篇一
一、活动目标：通过植树节户外活动，引导幼儿了解植树的重要性，培养幼儿的环保意识和责任感，增强幼儿的动手能力和合作意识。
二、活动准备：
1. 地点：选择一个宽敞的户外场地，确保幼儿的安全。
2. 时间：选择在植树节当天进行活动，确保活动的实际意义。
3. 材料：准备足够的小树苗、铲子、水桶、土壤等工具和材料。
三、活动步骤：
1. 热身活动：在开始植树活动之前，进行一些热身活动，如跳绳、晨间操等，以增强幼儿的体力和注意力。
2. 介绍植树的意义：教师向幼儿简单介绍植树的重要性，如保护环境、改善空气质量、防止水土流失等，并通过图片或视频展示给幼儿直观的感受。
3. 实地观察：带领幼儿到户外场地，让幼儿仔细观察周围的自然环境，了解植树的需求和条件。
4. 分组植树：将幼儿分成小组，每个小组负责植树一个区域。教师向幼儿展示植树的正确方法，并指导他们使用工具进行植树，让幼儿亲手参与植树的过程。
5. 共同照顾：植树完成后，教师引导幼儿一起浇水、给树苗施肥，并告诉他们如何照顾树苗的方法和注意事项。
6. 总结反思：活动结束后，教师和幼儿一起回顾植树活动的重要性和过程，引导幼儿思考自己的所思所得，并鼓励他们积极参与未来的环保活动。
四、活动延伸：
1. 绘画创作：鼓励幼儿用画笔和彩色纸制作植树节的画作，表达他们对植树活动的理解和感受。
2. 角色扮演：设置角色扮演的游戏环节，让幼儿扮演植树义工、环保小卫士等，进一步加深他们对植树的认识和意义。
3. 参观植树地点：安排幼儿参观一些已经成长茁壮的树木，让幼儿亲身感受到植树的成果，同时激发他们对环境保护的兴趣和参与欲望。
幼儿园植树节户外活动教案 篇二
一、活动目标：通过植树节户外活动，引导幼儿了解植树的重要性，培养幼儿的环保意识和责任感，增强幼儿的动手能力和合作意识。
二、活动准备：
1. 地点：选择一个宽敞的户外场地，确保幼儿的安全。
2. 时间：选择在植树节当天进行活动，确保活动的实际意义。
3. 材料：准备足够的小树苗、铲子、水桶、土壤等工具和材料。
三、活动步骤：
1. 热身活动：在开始植树活动之前，进行一些热身活动，如跳绳、晨间操等，以增强幼儿的体力和注意力。
2. 介绍植树的意义：教师向幼儿简单介绍植树的重要性，如保护环境、改善空气质量、防止水土流失等，并通过图片或视频展示给幼儿直观的感受。
3. 实地观察：带领幼儿到户外场地，让幼儿仔细观察周围的自然环境，了解植树的需求和条件。
4. 分组植树：将幼儿分成小组，每个小组负责植树一个区域。教师向幼儿展示植树的正确方法，并指导他们使用工具进行植树，让幼儿亲手参与植树的过程。
5. 共同照顾：植树完成后，教师引导幼儿一起浇水、给树苗施肥，并告诉他们如何照顾树苗的方法和注意事项。
6. 总结反思：活动结束后，教师和幼儿一起回顾植树活动的重要性和过程，引导幼儿思考自己的所思所得，并鼓励他们积极参与未来的环保活动。
四、活动延伸：
1. 绘画创作：鼓励幼儿用画笔和彩色纸制作植树节的画作，表达他们对植树活动的理解和感受。
2. 角色扮演：设置角色扮演的游戏环节，让幼儿扮演植树义工、环保小卫士等，进一步加深他们对植树的认识和意义。
3. 参观植树地点：安排幼儿参观一些已经成长茁壮的树木，让幼儿亲身感受到植树的成果，同时激发他们对环境保护的兴趣和参与欲望。
幼儿园植树节户外活动教案 篇三
一、活动目标
1、感受大自然，体验植树的快乐。
2、体验同伴间团结合作的乐趣。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、参与节日游戏。
二、活动准备
1、树苗及植树工具。
2、出发前的安全教育及准备。
三、活动过程
1、组织好孩子，进行出发前的安全规则教育。
2、给幼儿分组植树，教师在旁协助。
3、完成植树，整理队伍并清点人数后返回。
四、活动延伸
绘画《我去植树》。
五、设计反思
树，不仅供给我们生活所需，也带给我们美好的童年回忆。一棵树就是一个小小的生态区，它容纳、孕育了许多其他的生命。我们组织的《拜访大树》活动中，提供了一个让孩子们亲切树、认识树甚至爱上树的机会。让孩子们有从容和树相处的时间，让幼儿用他们天生的好奇心与敏锐的观察力去看树、听树、闻树、模树，去发现树的种种样貌与内涵，让孩子们用语言和动作表达对树的美好情感。总之，该活动不仅让幼儿亲身探索了大自然中的各种树，而且让他们以自己喜欢的艺术形式去表达对树的认识和喜爱，真正和大树做朋友。
这个主题的开展抓住了幼儿的兴趣点，并结合幼儿的年龄特点进行比较深入、细致的研究。教师和家长始终是幼儿活动的支持者、引导者和合作者，为幼儿创设了想说、敢说、愿意说的宽松环境，激发了幼儿进一步活动的愿望。在开展活动的过程中，每个幼儿自主地参与，大胆地表达自己的想法，因为感兴趣，所以幼儿都积极参与到活动中 。
幼儿园植树节户外活动教案 篇四
一、活动背景：
春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，我们提倡"添一点绿色、多一份美好"的绿色季节里，使孩子们能够积极与大自然环境"对话"，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。
二、活动目标：
1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位宝贝的.自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示我们的风采。
3.知识目标：了解"植树节的来历"、"植树与环保"、"绿色大自然"等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。
三、活动准备：
1.各班通过活动展示版面：如低幼"我和小树同成长";中幼"绿色家园共创造";高幼"你我携手添绿意"。
2.制作 "绿化环境，美化家园"宣传牌。
3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
4.树苗若干。
四、活动过程：
分年级开展不同主题的植树节活动
1.低幼宝贝活动主题"我和小树同成长"
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝--给树挂牌，与小树合影，小树比比高--和"树姐姐"(扮演)做游戏。
延伸活动：主题画"我为地球添点绿" 撕贴画(树、花)
2.中幼活动主题"绿色家园共创造"
流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。 画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影--挂牌合影(写上领养人及名称如"爱心树""心愿树""成长树"等)。
延伸活动：.树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，...... 制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化
3.活动主题"你我携手添绿意"
流程：幼儿去植物公园认识各种树木并做调查--幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。合影：我与小树苗共成长。
制作"植绿、护绿、爱绿、兴绿"宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格
，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。
延伸活动：
绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
