背后初中作文(精彩6篇)
背后初中作文 篇一：探寻背后的真相
作为初中生，我们常常被告诫要珍惜时间，努力学习，为未来做好准备。然而，背后的初中生活却是如此繁忙和充实，我们是否真的有能力去做到这一切呢？
在背后的初中生活中，我们每天都面临着大量的学业压力。课程安排紧凑，每天都要面对各种科目的学习和作业。即使是在放学后，我们也无法完全放松自己，因为还需要参加各种培训班和补习班。这使得我们的时间被分割得严重，几乎没有太多的时间用来放松和娱乐。这样的学习压力对我们的身心健康产生了很大的影响，我们常常感到疲惫和焦虑。
背后的初中生活还要面对社交压力。我们需要与同学们建立良好的关系，参加各种社团和班级活动。这些活动虽然能够丰富我们的生活，但也给我们带来了额外的压力。我们需要适应不同的人际关系，学会与他人合作和沟通。这对于我们来说是一个很大的挑战，因为我们还没有完全成熟和稳定的社交技巧。
另外，背后的初中生活还存在着对未来的担忧。我们常常被问到将来的志愿是什么，要考取什么样的学校。这给我们带来了很大的压力，我们需要认真考虑自己的兴趣和能力，并做出正确的选择。这样的选择并不容易，我们需要充分了解各个学科和职业，同时还要考虑到自己的兴趣和发展方向。
虽然背后的初中生活充满了压力和挑战，但我们也要看到其中的积极面。通过面对各种困难和挑战，我们可以锻炼自己的能力和意志，培养坚持不懈的品质。同时，我们也能够学到更多的知识和技能，为未来的发展打下坚实的基础。
背后的初中生活是一段充满挑战的旅程，我们需要努力适应并克服其中的困难。只有经历过这样的磨砺，我们才能成长为更加优秀和坚强的人。让我们一起勇敢地面对背后的初中生活，为未来的美好奠定基石。
背后初中作文 篇二：背后的初中生活的乐趣
虽然背后的初中生活充满了压力和挑战，但其中也蕴藏着许多乐趣和欢乐。
初中生活中最美好的部分之一就是与同学们的交流和相处。我们可以一起学习、一起玩耍、一起成长。同学们之间的友谊是我们背后初中生活中最宝贵的财富，他们给我们带来了快乐和支持。我们一起度过了许多美好的时光，留下了许多难忘的回忆。
此外，背后的初中生活也给我们提供了丰富多彩的课外活动。我们可以参加各种社团和班级活动，如乐队、舞蹈、话剧等。这些活动不仅能够培养我们的兴趣和才艺，还能够让我们结识更多的朋友，拓展自己的交际圈。在这些活动中，我们可以尽情展示自己的才华和激情，享受成功和成长的喜悦。
此外，背后的初中生活也是我们探索自我的时期。我们可以尝试各种不同的兴趣爱好，发现自己的潜力和特长。通过参加各种活动和比赛，我们可以锻炼自己的能力和技巧，培养自己的自信心和毅力。这样的经历不仅能够让我们更好地了解自己，还能够为将来的发展打下坚实的基础。
背后的初中生活充满了乐趣和欢笑，我们应该积极地去发现和享受其中的美好。虽然我们面临着学业压力和挑战，但我们也要学会放松和享受生活。让我们共同努力，创造一个快乐和充实的背后初中生活。让我们珍惜这段珍贵的时光，收获更多的快乐和成长。
背后初中作文 篇三
淅淅沥沥的春雨伴随着化不开的浓云薄雾，无休无止地下着，仿佛要在这世间停驻上久久的时间。尽管听起来有朦胧的诗意，但许久未见明媚的阳光，只会让万物添上一抹颓废和萎靡。于我，似乎就是这样。
天气仍是潮湿的，空气中仿佛氤氲着水汽。我等待了很久，坐在窗前，静静凝视着手机，等待那令人欣喜若狂的铃声。感觉就像这春雨一样漫长，手机依然杳无音讯。焦虑和绝望已经溢满我心头。为什么？通知我过关的简讯还不来？！我在心里狂喊。可惜，那样坚定的声音也是无法得到回应。
我这几日的沉郁，母亲看在眼里，有些心疼，趁着雨停歇，便约我一起去爬山，舒缓心情。我闷声答应，心中却兴致索然。我们从山的北面出发，决心爬到山的南面。山不高也不雄伟，但漫步山林间，别样的清新还是让我眼前一亮。但快乐是短暂的，即使是山间，也无法使浓雾散去，让云烟消失，我的眼中仍是一片灰白色的世界。我缓缓走着，不禁有些意兴阑珊，却也在不知不觉中，攀上了山顶。
山顶与我想象的大不相同，隐隐的有一丝亮光从山的背面渗出，似乎照进了我的心里。我心头一热，向那亮光指引的方向前进。一步一步，灰白色的世界仿佛闯入了金黄色的光芒，飘飘撒撒，我仿佛能真切感受到那光与热。抬头仰望，一轮红日正从山的南面缓缓升起，这是否就是“守得云开见日明？”又亦或是我自己的“柳暗花明又一村”呢？时间仿佛静止，直到那悦耳的铃声从我腰间的挎包传出，将我的思绪拉回。
简讯赫然出现在手机屏幕上，“你已通过本次初赛，请继续准备晋级比赛。”阳光撒落，这几个黑黝黝的字体仿佛变得金灿灿了。耳畔呼呼的风声，树枝沙沙的响声，全部融为对我的呐喊助威。我眼眶一热，抬头凝视那从云雾中挣脱的红日，有一种坚定的信念从我心中油然而生，使我在往后不满荆棘的漫漫长路上，都不畏艰难，不惧失败，勇往直前。
我曾经在一本书中读到过“山南水北为阳，山北水南为阴”。当时我攀登的那座山，是从北面开始攀爬，故阴影笼罩。而真正向阳的，却是在山的背后，我在山顶遇见耀眼阳光的是南面的山。原来，阴影的背后，就是光明啊！
这件事让我明白了一个道理，事物总有两面性，不要总是看到阴影的一面，也许再坚持一下，或者是换一种角度，就能看到光明。
背后初中作文 篇四
在我的内心深处一直有一件事，让我食不下咽，寝不安席。
那天……
天气阳光明媚，天空湛蓝如洗。我正兴高采烈地去姑姑家玩。走着走着，忽然发现地上多了一白线。我寻线望去，原来那是一位老婆婆肩上扛的米袋子里流出来的。我连忙追上去，只见这个老婆婆一张瘦削的脸，头上布银丝，两个眼窝深深凹进去。破破烂烂的衣服还补着许多补丁，一条裤子有点儿短，穿了一双布鞋。我飞奔上去对老婆婆说：“老奶奶，您的米袋子漏了，掉了很多米。”老婆婆听后，回头望了一下，立马蹲下去捡了。
“别捡了，不就点儿米吗？你何必这么吝啬呢？影响我的形象。”我循声望去，说话的是一个二十几岁的女人下打量她，只见她长得花容月貌，身上披金戴银，穿着粉红色的上衣和灰色的小披肩，还穿着黑色的短裙。虽称不上沉鱼落雁，闭月羞花，但也能让很多小伙拜倒在她的石榴裙下。老婆婆语重心长地说：“这点儿米也是米呀！你不知道盘中餐‘粒粒皆辛苦’啊！”可那女人趾高气扬地说：“现在都什么年代了？还粒粒皆辛苦？现在人家都挥金如土了！你这老太婆，该死的，在这里老是给我丢脸！还不快走！”可老婆婆还是低着头继续捡米，也不敢反驳那女人的话。
突然，来了辆红色的小轿车，从车上下来一个年轻帅气的小伙儿。女人一看，立刻转忧为喜，满脸堆笑地跑过去，对小伙儿撒娇：“小经，你看你妈妈，她赖这儿不走了，硬要捡那些脏兮兮的米。我站在这儿多丢脸哪！”那个年轻小伙听了这话，二话不说将女人送上车，然后转过身对老婆婆说：“妈，你先在这儿捡，我先送幽幽回去，免得你在这儿丢人现眼，影响到她。"说完便开车走了。刹那间，我气的火冒三丈甚至整个肺都气炸了，世上竟会有这样的人存在！怎可以为了一个外人而对母亲置之不理？母亲是一个人一生中最重要的人哪！我默默地蹲下去，一起捡米。
去姑姑家的路上，我思潮起伏，思绪万千。我抬起头望望天，一直在想：像刚才那个女人，长得那么美丽，却不尊重老人，不珍惜粮食……
美丽的背后到底是什么？
背后初中作文 篇五
我经常伫立在上海的街头观察这个都市。这个流光溢彩的城市,那些浓墨重彩的繁华,无时无刻不折射着人们脸上各式各样的神情。然而,浮华背后总有不浮华,那些不为人所知的表情是上海本真的体现,精神的复活。
感伤
我有一个上海姨奶奶,她爱穿旗袍。夕阳西下,她喜欢挎精致的编织小提包,背对着霞光走着,高挑、端庄,她努力做到步伐轻盈和谐,描绘着三四十年代的上海滩,那是她年轻时候经常散步的地方,那里有她刻骨铭心的记忆。她摸着自己苍白的双鬓,脸上充满了怀旧的感伤。三四十年代的上海已经永远逝去,多年以后,人们在几经坎坷迂回之后重又发现了它,又看到了暮色中的灰鸽子,穿旗袍的女人。对于这些很多像姨奶奶这般年纪的人大多只有感伤。
无奈
上海不完全是高楼大厦,那些隐秘的地方仍旧坐落着古老而破旧的灰色小楼房,那里是生活在底层的上海人一辈子的归宿。屋子很窄很窄,潮湿,阴暗,在那里可以找到他们最深的孤单——走出众人的喧嚣后走进深邃而宁静的屋子,蓦然回首,发现自己的影子又窄又长,随后是一脸的无奈。一些妇人骂骂咧咧地倚在窗边,不完全是不中听的;年轻人则神情专注地盯着对面的高楼发呆;也有人盯着楼下的石板老人们用老式的收音机听着戏曲——一代又一代,安分而无奈。
冷漠
不知什么原因,地铁站内总是很冷很冷,冷得空旷,冷得无味。候车台旁总有那些像装在套子里的人般的旅客两手插进口袋,竖起衣领,待地铁门打开后,轻快地走进去,然后站着或坐着,一切有条不紊。地铁里的人并不多,每一节车厢里都零零星星地坐着些人。人们面对面坐着,漠然地相视无语,想着自己的事或者发呆。无论是让座还是被让座,我的微笑都是多余的一切仿佛都是固定的模式。“坐同班地铁的人都是有缘的。”我对朋友说。朋友淡然一笑,依旧低头坐着。生活的压力在每个人脸上写满疲惫,透着冷漠,缘分没有了任何表示。然而,他们习惯了冷漠。
忧郁
朋友边走边吟:“久在樊笼里,复得返自然。”
这是他的愿望。他说他希望住在一座老式的公寓里,周围有葱郁的梧桐,满墙的爬山虎遮住玻璃窗,阳光透过叶子的缝隙射进来,在写字台上形成无数的亮点。他还想要一个可以晒萝卜干的露天阳台。他希望上海的街头没有什么人,却到处充满着树的香气。他希望了很久—脸上充满憧憬的忧郁——些上海人共同的忧郁。
这些表情袒露的是这个城市的人们的内心世界,也是这座城市另一种独特的内涵。
背后初中作文 篇六
你当过盲人吗?你体验过看不见得苦痛吗？今天我也当了一把盲人，体验了一次看不见的.感觉。
下午，在河阳广场上，权老师和我们做了一种新的游戏——盲人摸象。游戏的规则很简单，一个人当盲人，剩下的人当大象，在一个规定的范围内，(范围要根据人数的多少来定)盲人抓住了一个同学并说出了那个同学的名字，那个同学就要当盲人。前提条件是要抓人的盲人必须蒙住眼睛。
游戏开始了，首先现由权老师当盲人。有的男同学不停的拍手，吸引老师过去，等老师过去时，他们再悄悄地从老师身旁溜走，老师因为被蒙着眼睛，一点也不知道，还一直往前走我们连忙提醒老师，老师这才醒悟过来。我们班的男同学就用这样的方法耍了老师N次，到第N+1次时老师生气了。猛地来了个海底捞月，可惜那位男同学身子灵敏的就像一只猴子一样，一下子就从老师旁边的空隙中钻了过去。到底N+2次时，老师猛地冲过去，一把抓住了那位男同学。老师在他身上摸索了一番以后，叫出了那位男同学的名字。
那位男同学并不想当“盲人”，我便自告奋勇代替那个男生当“盲人”。
我被用大围巾蒙着眼睛，眼前漆黑一片，什么也看不见，只能靠耳朵来辨别人的方向。我们班的男同学最爱玩儿的就是声东击西，我凭着记忆，根据脚下的石子路，先确定了一下哪边的人多，想了一下路线，趁他们不注意猛地扑了过去，可惜的是我没有确定好方向，扑了个空。我十分生气，用手胡乱一抓，竟然抓到了一个人，再一摸，妈呀！我抓的竟然是我的铁杆冰凌雪。“唉，我真后悔，竟然把铁杆儿也带进沟里了!”
游戏结束了，但是，却给我们留下了无限的思考。回想起来，刚才被蒙上了眼睛还真难受，那盲人呢？他们中间，有的人的眼睛可能会被治疗，但大部分人可能一辈子都见不到光明。而平时路旁的盲道上，经常会有人乱丢垃圾，还有的人好好的路不走，偏偏走盲道挡路。更为可气的是，有些人在盲道上停车，我有一次在电视上看见一个看不见的老爷爷，走在盲道上踩住一个香蕉皮跌倒了，过往的行人不计其数，却没有一个去扶那位老爷爷，我看着非常着急，真想也穿越一把，去把老爷爷扶起来。有些人不敢扶，是怕被误解，还是觉得事不关己，高高挂起。我们且不去谴责这些人的品质如何，要是没有那块香蕉皮，也就不会发生后来的一切。
请大家能够体谅盲人的痛苦，不要在盲道上乱丢垃圾和摆放自行车等，见到盲人，主动伸出手去帮助他们，这样，虽然盲人看不见，也可以让他们感受到我们用爱心编织的温暖。
